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开放教育模式是现代教育体系重要组成部分之一,它以互联网为依托,逐渐发展成为以学员自主学习为主体、网络助学为载体、教师导学相结合较为成熟的教学模式,学员自学、教师导学与网络助学是这一教学模式必不可少的三个相互具有内在联系的教学环节。开放教育面授辅导环节是否能正常开展乃至开放教育教学质量好坏均取决于学员的到课状况,然而,开放教育面授辅导环节的学员到课状况令人担忧。导致学员到课状况不理想的原因不外乎有学员自身因素、辅导教师的施教、教学管理部门组织与管理及开放教育管理体制的不足等方面,而要有效提高开放教育面授辅导课学员到课率,必须注重包括学员正确学习观的树立、开放教育管理体制的调整、开放教育面授辅导课监督管理的强化、良好考风与学风的建设等方面,使开放教育面授辅导课从根本上得以改善。 相似文献
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张琨 《吉林广播电视大学学报》2011,(3):108-109,125
开放教育是现代教育模式,为人们的终身学习奠定了基础。开放教育班主任是学员与学校之间的桥梁,为学员提供导学服务的窗口,是学员得以顺利学习的重要保障。本文从远程开放教育班主任工作的导学服务内容和管理职能等方面,探讨开放教育班主任工作的实质。 相似文献
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开放教育是一种新型的现代教育模式,为人们的终身学习奠定了基础.开放教育班主任是联系学员与学校之间的纽带,是为学员提供服务的窗口,是学员顺利学习的重要保障.文章从远程开放教育班主任工作的服务和管理的职能等方面谈一些个人的体会,供广大从事远程开放教育的班主任探讨和交流. 相似文献
4.
在英语开放教育中,由于英语词汇量大难记．在进行听、说、读、写等语言训练时。词汇几乎成了学习者的“拦路虎”。电大开放教育作为我国成人教育的一部分．学员们在学习过程中尤感词汇学习困难．为了提高电大学员词汇学习的能力．激发他们学习英语兴趣．在词汇教学中让他们掌握并运用学习策略显得尤为必要。 相似文献
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自主学习是远程开放教育学习的必要途径之一,自主学习既需要学员自身的努力,也需要导学员间接的给予学习支持服务,电大远程开放教育实行学分制,学籍8年有效,学员在校期间达到专业规则规定的毕业年限和毕业学分时,学生即可申请毕业;各类远程教育支持服务体系的建立和逐步完善,远程开往教育特有的学习形式也为学员提供了弹性学习的平台,为学员自主学习提供了最为开放的学习条件。 相似文献
6.
金仁铉 《吉林广播电视大学学报》2002,(4)
创新教育以培养创新人才为目标。开放教育管理的开放性、教学的独创性、学习的自主性为创新教育提供了必要条件。在开放教育条件下,师资队伍建设和开放教育环境要与创新教育相适应。要营造一个促进学员创新能力协调发展的教育环境,努力培养学员的创新意识、创新精神、创新能力。 相似文献
7.
小组心理辅导与开放教育中问题导向学习模式中的小组合作无论从小组成员的构成、小组解决问题的方式等均有较多的共同之处,因此,开放教育中可尝试从为学员建立良好的交往关系开始到为学员提供更多的开放、交流机会,以及着力于学员问题解决的策略学习,为学员提高自我心理保健意识,学会进行自我压力调适等以小组心理辅导的方式实践合作学习。 相似文献
8.
《多媒体技术基础及应用》课程教学辅导实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
结合现代远程开放教育《多媒体技术基础及应用》这门课程的教学辅导实践,谈了怎样在教学中按照开放教育试点项目教学改革要求,探索现代远程开放教育的教学模式和规律;怎样为学员服务,满足学员学习需要,真正实现现代远程开放教育的教育教学目标。并结合教学辅导实践,谈了对一些问题的思考。 相似文献
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刘卫红 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):111-114
在电大开放教育环境下,学员很难在较短时间内取得良好学习效果。探讨电大开放教育环境下适合各专业学员学习的有效方法,提高英语面授辅导课教学效果,切实增强开放教育各专业学员英语应用能力和综合素质具有十分重要的意义。 相似文献
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顾玉明 《天津职业院校联合学报》2004,6(2):17-20
调查研究发现"电大开放教育"的学员比"成人学历教育"的学员在学习兴趣、学习能力、专业知识、思维能力、学习态度诸方面有更多的优势,因而有更好的学习效果。要防止学员把教育消费理解为商品消费。实行开放教育、学分制的办学模式,是一种更好的办学模式,势在必行。 相似文献
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王清莲 《南京广播电视大学学报》2014,(2):67-68
在职业生涯规划日益受到关注的今天,在开放教育中引入职业生涯规划,作为学习服务体系中的一个环节,更好的为学员服务,帮助学员明晰目标,化解学习过程中的困惑,定位职业发展方向是十分必要的.让学员在开放教育中受益,有利于学员终身教育理念的确立,更易于建设学习型城市与学习型社会. 相似文献
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开放教育文学类课程教学、学习的特殊性要求课程网络教学必须改变传统的教学模式,突出远程开放教学、学习的特色。改变学员的文学阅读方法,培养学员对经典作品的阅读能力和阅读兴趣,提高学员的阅读品味,以培养学员的精神追求为课程教学的最终目标。 相似文献
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通过问卷调查,对开放教育农村学员的自主学习能力进行调查和分析,并结合基层电大现代远程开放教育实际,提出了应采取加强对学生的始业教育、指导学员制定个人学习计划和创设基于计算机网络的学习环境等有力措施, 才能更好地培养开放教育农村学员的自主学习能力. 相似文献
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自主学习是远程开放教育的主要学习模式,激励教学法是实现学员自主学习的重要手段。通过实施激励教学法,激发学员的学习兴趣,鼓励学员主动探求知识、培养能力,实现远程开放教育的教学目标。 相似文献
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对唐山广播电视大学开放教育 2 0 0 0级金融班学员的问卷调查显示 ,学员观念的更新、自主学习意识的树立仍是开放教育面临的主要问题 ,而开放教育资源的贫乏则是制约远程教育发展的关键因素 ,经济因素 (如网费、设备费 )也是学员考虑的重要因素。开放教育应伴随着全社会信息化的步伐循序渐进 ,逐步发展。 相似文献
17.
顾玉明 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(2):17-20
调查研究发现“电大开放教育”的学员比“成人学历教育”的学员在学习兴趣、学习能力、专业知识、思维能力、学习态度诸方面有更多的优势，因而有更好的学习效果。要防止学员把教育消费理解为商品消费。实行开放教育、学分制的办学模式，是一种更好的办学模式，势在必行。 相似文献
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丁姝娟 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):89-90
自1999年实施"人才培养模式改革和开放教育试点"项目以来,电大的开放教育趋于稳步的发展阶段。但发展中工学矛盾、学习方法、主观意识、学习基础等因素影响了开放学员持久性学习的信心,造成在册学员与实际参加学习的人数相差较大,为数较多的学员不能坚持开放学习。电大管理者要从协调内外部关系、提供学习策略的支持和个别化支持服务等方面促进开放学员持久性学习。 相似文献
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基于网络条件下的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国.在日趋激烈的市场竞争环境中,如何将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,使学员真正能学有所用,显得尤为重要.文章将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,并结合基层电大实际教学情况,提出了在开放教育环境下促进成人职业技能素质的有效做法. 相似文献
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开放教育是基于多媒体和网络条件下的一种新的教育形式。开放教育管理模式是试点项目中的一个重要课题。根据开放教育学员的特点，我们在建立以学员发展为中心，以提供学习支持服务为主要内容，以平等参与和民主管理为主要导向的新型学员教育管理模式上，进行了一些有益的实践与探索。 相似文献