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笔者凭借多年电大基层教学教务管理工作经验,总结了基层电大教学管理人员应具备的专业、能力结构和素质,以及如何加强电大基层教学管理人员队伍建设的措施.电大基层教学管理人员应注重自身素质的提高,学校则要加强教学教务管理,建立起教学管理人员的激励机制,调动教学管理人员的工作积极性. 相似文献
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新形势下高校教务管理工作浅析 总被引：13，自引：0，他引：13
教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手 ,提高教学管理工作的整体效益。 相似文献
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浅谈高校教务管理人员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
孔海丽 《中国科教创新导刊》2008,(23):233-233
教学管理是高校管理工作的关键环节,要实现科学的教学教务管理,必须有一支高素质的管理队伍,而教务管理人员应具备的素质是保障教学稳定、教学工作正常开展、提高办学质量的基础。 相似文献
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新形势下高校教务管理工作浅议 总被引：7，自引：0，他引：7
教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手，提高教学管理工作的整体效益。 相似文献
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高等学校的主要任务是培养人才, 教学是高校的中心工作, 教学管理是高校管理中的关键环节。要实现科学的教学教务管理, 必须有一支高素质的管理队伍, 教务管理人员正是这支队伍的重要组成部分。教务管理工作的成效, 很大程度上取决于教务管理人员的整体素质。教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校领导应重视教务管理人员的 相似文献
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做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。加强教务管理工作必须从抓好常规管理五个环节、提高管理人员素质、完善激励机制和实现教务管理的信息化、规范化、程序化、现代化等方面人手,提高教学管理工作的整体效益。 相似文献
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加强高校教务管理工作探析 总被引：23，自引：1，他引：23
做好高校教务管理工作对稳定教学秩序，提高教学质量，培养告辞体全面发展的高素质人才具有重要意义，加强教务管理工作必须从提高管理人员素质，抓好常规管理五个环节，完善激励机制和实现教务管理的科学化，规范化，程序化，现代化等方面入手，提高教学管理工作的整体效益。 相似文献
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高校成人教育教务管理方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校成人教育教学工作的多样化,对教务管理工作提出了许多具体的需要研究和解决的课题。高校成人教育教务管理工作绝对不是简单的事务性工作,教务管理工作人员必须在不断提高自身综合素质的过程中改进工作方法、提升管理理念;讲究科学性,加强计划性;强调规范性,探索规律性;把握时效性,体现持续性;寻求创新性,实现人本性。 相似文献
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教务秘书(也称教学秘书)在高校的教学管理中具有举足轻重的作用,直接关系到教学的各个环节,影响教学的最终效果。如此重要的管理服务角色自然需要相应的专业素质和能力以及缜密的管理思路和热情的服务态度。教务秘书必须不断总结提高,才能适应新形势下教务管理工作。 相似文献
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李洪 《新疆广播电视大学学报》2007,11(2):50-51
教务管理是学校教学管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。随着教学体制的不断改革,尤其是远程开放教育的实行,教务日常管理工作日趋繁重、复杂,为了使教务管理工作更加规范,提高教务管理效率和管理的水平,电大教务管理必须坚持走“规范化、信息化、网络化”之路,迫切需要继续完善电大教务管理信息系统。 相似文献
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加强教务管理工作浅见 总被引：5，自引：0，他引：5
魏国霞 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(5)
教分管理是学校教学管理的重要组成部分。加强教学管理工作必须从提高教务管理人员素质、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手．提高教学管理工作整体效益。 相似文献
12.
王秋香 《中国科教创新导刊》2008,(34):228-228
教务管理工作是高校教学工作的重要环节,对稳定教学秩序,提高教学工作水平和教育质量等起着重要作用。本文分析了信息时代下教务管理工作的新特点,围绕教务管理信息化、现代化、自动化的新要求,提出从加强职业道德教育,加强协调能力、综合业务能力、创新能力培养等方面入手,全面提高高校教务管理人员的素质,以适应信息时代下的高校教学管理新形势。 相似文献
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随着独立学院规模的不断扩大,教务员的教学管理工作越来越重要。所以,独立学院的教务员必须要具备相应的素质,才能根据教务管理工作的特点,制定具有针对性的管理方案,达到比较好的管理效果,从而提高独立学院的教学水平。本文对独立学院教务员教学管理工作的特点、以及教务员应具备的基本素质进行分析,并就独立学院教务员做好教学管理工作的策略进行探讨。 相似文献
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关于提高院级教务管理工作质量和效率的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
安静 《中国科教创新导刊》2009,(2):219-219
高校教务管理是学校教学管理的核心和基础,在校院二级管理制度下,通过分析院级教务管理工作中存在的问题,依据分析结果得出必须要在思想素质、业务素质和创新能力方面提高院级教务管理人员的素质才能提高质量与效率,最后依据结果建立了过程管理、督导和培训激励等三种机制,来有效的提高教务管理工作的质量. 相似文献
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教务管理是高校教学管理工作的重要部分,教务管理工作者素质的高低,直接影响着高校教务管理工作水平和质量.本文在以高校教务管理工作者为切入点,重点探讨了高校教务管理工作者的基本素质和高校教务管理工作者的教务管理能力,旨在说明高校教务管理工作者的重要性,以期为高校教务管理工作者提高自身素质和教务管理能力提供参考. 相似文献
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教学管理信息化建设中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择.当前高校教学管理信息化工作中存在着一定的问题,为此,教学管理人员应树立"以人为本"的管理思想,决策者应高度重视、积极参与,高校应通过科学规划与合理实施,确保基础信息的准确性,并不断提高教务管理队伍的整体素质,更新教务管理的硬件配套设施,使教务管理工作实现科学化和现代化. 相似文献
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高校教务管理人员素质的三元结构 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教务管理人员素质的三元结构丛军搞好以教学为中心的各项管理工作是办好一所高等学校的关键，其中教务工作又是学校教学管理工作的核心部分，对全校教学起着组织、调度、监督、保障等直接干预作用。这一工作的重要性决定了教务管理人员必须具备与之相应的综合素质，具... 相似文献
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浅谈如何做好高校教务管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
洪丹丹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
教务管理是高校教学管理的核心.教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建设,努力提高教务管理人员的素质,优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定,教学质量不断提高. 相似文献
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国家教育部教学工作水平评估,要求学校提高教务管理水平。教务管理水平的提高首先要从教育管理人员的素质着手,提高教学管理人员素质是一门学问,有很多值得研究探讨的地方。本文就此具体分析了高校教学管理人员应具备的素质以及教学人员素质培养的问题。 相似文献