共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
人是管理的核心要素,用制度、计划、监督来管理,尽管体现了科学管理的规范性、实效性：但却不能忽视人的本质特征,现代教育要求教师向探究型、学者型、开放型、专家型转变。 相似文献
2.
及秀琴 《连云港职业技术学院学报》1996,(4)
泰罗创造的科学管理代表了管理史上的一个时代。科学管理理论的核心问题和所追求的首要目标是提高效率。为提高效率,泰罗等提倡整体观念、系统分析、完善组织、强化计划、协调合作、教育培训等科学管理原则。泰罗认为:构成科学管理的不是任何一个因素,而是各种因素组成的整体。它是科学,而不是单凭经验行事的方法;它提倡合作,而不是不知;它要求最大的产出,而不是受了限制的产出;它培养要个人发挥他的最大效能和获得最多的财富。 相似文献
3.
高考作为一种考试形式是由诸多要素组成的完整系统,高考的科学管理就是对系统中各个要素的管理和控制.本文结合控制论和系统论的观点,提出了要实现对高考的科学管理,在很大程度上取决于对高考各个方面信息的科学控制和管理,并对高考信息的科学化管理和控制提出了建议. 相似文献
4.
芮琼 《中国小学语文教学论坛》2005,(4):34-34
语文的教育功能具有多重性、复合性，归纳起来，主要由工具性和人文性两大类要素组成。这两类要素有着不同的内涵，工具性要素的主要内涵是：听说读写、知识方法、思维：人文要素的主要内涵是：情思、审美、伦理、历史文化。《语文课程标准》阐明了这两者的关系：语文教育兼具工具性和人文性，它是二者的有机统一。这里的有机统一，并不是对半平分，也不是先此后彼，而是在教学过程中的动态展开，语文教育的功能就是在这种展开中动态地实现。 相似文献
5.
怎样制订学校工作计划（二）郭振武计划的要素及其基本特征按照科学管理观点制定出来的工作计划，应具备既相对独立，又彼此关联的四个要素。即：指导思想、管理目标、任务和措施。（－）指导思想指导思想是一个管理群体，在一定时期内，为实现一定目标或达到一定目的，制... 相似文献
6.
通过建立结构方程模型,设计问卷调查的方式,对企业人力资本的雇用合约和分成合约性质理论,进行了实证研究．结果表明：（1）人力资本要素的预付承诺性和要素的可识别评价性是决定企业要素合约剩余索取性和雇用性质的决定因素．（2）要素的监督性,以及风险承担性并不是合约性质决定的原因,而是要素合约的结果． 相似文献
7.
做好技术安全管理工作的几个要素 总被引：8，自引：4，他引：8
论述了做好技术安全管理工作的几个要素：领导重视是技术安全工作得以顺利开展的关键，制度建设是对技术安全进行科学管理的依据，队伍建设是技术安全工作顺利进行的保障，安全检查是消除安全隐患的重要措施，安全教育是保障实验室安全的根本。安全管理工作必须遵循“安全第一，预防为主”的工作方针。 相似文献
8.
现代学校教学管理是人为的科学管理。其重点是突出对人的科学管理。学校教学管理“二元主体”的界定，集中体现了“以人为本”的新理念。充分反应了学校组织成员之间的辩证统一关系，各种管理要素一旦形成合力。对最优达成教学管理目标，全面提高教育教学质量起着巨大的促进作用。 相似文献
9.
陈志川 《福建基础教育研究》2011,(2):20-21
社会的巨大变化给中学后勤部门提出了崭新的课题：后勤部门不能再作为中学一个简单的附着物。教育发展需要中学后勤改变管理模式,从自给自足的封闭型向多层次有偿服务型转变,逐步从学校行政管理剥离出来。中学后勤并不是每一项事务都要社会化,后勤管理工作不能削弱和淡化,而要努力提高其科学管理水平。 相似文献
10.
教师素质是教育发展的核心要素.本文运用科学发展观,从管理学和领导艺术等方面吸收营养,从"科学思维,科学规划,科学决策,科学管理"等四个维度进行阐述,为提高教师的管理水平和策划能力提供可以参考实践的要素途径. 相似文献
11.
教师素质是教育发展的核心要素。本文运用科学发展现,从管理学和领导艺术等方面吸收营养,从“科学思维,科学规划,科学决策,科学管理”等四个维度进行阐述,为提高教师的管理水平和策划能力提供可以参考实践的要素途径。 相似文献
12.
田建国 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(3):1-4,26
创新型人才一般讲具有四个基本要素，即：知识性要素、实践性要素、创新能力要素、品德要素。最终衡量一个人是否真正是创新人才，评价不是学校，也不是教师，而应该是社会。要看我们的毕业生对科学、对社会所做出的创造性的贡献。从这个意义上讲，高校育人的根本任务就是培养创新型人才。培养创新型人才的目的是建设创新型国家，前提是更新教育观念，核心是自我发展能力，本源是健全人格，保证是创新人格，基础是创造个性，关键是评价机制。 相似文献
13.
有人说：一所学校新的一天的开始,不是校门的开启,而是文化的开启。学校管理在经历经验管理、制度管理、科学管理等阶段后．呼唤文化管理的时代已经到来。一流的学校靠文化。文化管理已成为教育改革新的生长点,成为学校发展的新境界、新趋势及新阶段。 相似文献
14.
本为了澄清对科学管理的认识，从三个方面对科学管理进行阐述：（1）被人误解的科学管理；（2）科学管理中的“人”；（3）科学管理中的人际关系。 相似文献
15.
16.
小学生第三学段语文阅读能力的构成要素应当是：理解能力、朗读能力、默读能力、略读能力和评价欣赏能力。它们之间不是孤立存在,而是相互联系,互为补充的。 相似文献
17.
高考考点“理解文言实词在文中的含义”包括三方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词,而不是生僻难懂的;二是这些文言实词的含义是在上下文表现出来的,而不是脱离上下文的字典含义;三是对于这些实词的语境义要理解,而不是识记那些僵死的概念。 相似文献
18.
19.
杨芙蓉 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):13-14
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少，而是培养人才的数量和质量。”这给每一个学校管理者明确指出了学校管理的工作方向，也给民办高校做好管理工作指明了方向。因此，学校必须加强科学管理和现代化管理；领导要掌握信息，善于决策，并加强时人、财、务的管理。 相似文献
20.
张薇 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
所谓的六要素教学法包括：知识、能力、情意、互动、主动和能动六个方面,但需要注意的是,这六者之间是相互联系的,不是孤立存在的,所以,在授课的时候,教师要结合教材内容的需要,充分发挥六要素教学在高中英语教学中所起到的作用。 相似文献