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1.
杨芙蓉 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(5)
课堂教学对语言学所产生的效果一直是语言学习理论研究的一个热点问题。对于英语这门世界头号语言而言,什么样的课堂教学能更有效地加速学生英语学习的进程呢?自从英语进入到课堂中来。对于这个问题的研究便呈现出了百花齐放,百家争鸣的局面。特别是近几年来随着新教材提出的强调对学生进行语言能力的训练,突出语言的交际功能的特点,英语的课堂教学形式更是多种多样,不拘一格。作为一名外语学校的英语老师,我更是时刻感受着良好的教学方法,在提高学生,在提高学生效率与学习效 相似文献
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影响英语听力的主要因素有听力材料、文化背景知识和心理因素,它们在听力训练中需要分别对待又要综合考虑。循序渐进地从语感这个根本抓起,选择适当的听力材料,同时因材训练,优化语境,强化心理辅导是提高听力教学水平的有效策略。 相似文献
3.
随着社会竞争愈趋激烈,当今就业形势日益严峻,为了更好地适应社会及提升自我,大学生兼职已经成为当今大学校园的普遍现象。由于兼职市场的混乱,大学生的自我保护能力欠缺,导致兼职中权益侵犯现象频发。对此,笔者展开了对武汉市在校大学生兼职工作满意度的调查,以非全日制用工制度为背景,探求完善在校大学生兼职群体的劳动权益保障,以期为完善大学生兼职权益提供相关对策建议。 相似文献
4.
杨芙蓉 《福建工程学院学报》2008,6(1):80-83
通过对福州北江滨区域社区商业的形成进行调研,论述其商机、定位及投资价值,并分析其发展制约因素,提出了北江滨社区商业"打造区域特色,优化土地结构,塑造人性化的购物场环境"等提升竞争力的发展规划对策. 相似文献
5.
司空图<诗品>之<实境>是反对当时的格律丽偶、绮缛错采的风尚,主张以直目所寻的方式追求平实之中见深邃意境的风格论.司空图在落脚于现实生活的基础上,接受道家之"虚空"的思想从而形成"自然"的审美观,又以佛家的"现观"思维方式来实现即景会心的真切自然风格特征.其<实境>既是对诗歌表现毛法及语言的描述,更是以风格论而张目,也是司空图"思与境偕"审美主张的又一体现. 相似文献
6.
在人民的生活不断提高的今天，居民的家用电器使用量成倍增长，特别是城镇居民家庭，家用电器的使用量增长更快。新建的住宅小区尚能基本满足居民的生活需求，原有的旧房线路及配电气设备已根本无法保证正常的使用，存在着很多安全隐患，经常出现过负荷跳闸和线路烧毁等事故。住宅电气线路不同于企事业单位，它没有专业电工的维护，而居民往往不懂电气安全知识，很容易发生电气事故。 相似文献
7.
动词都有“叫做”、“称作”的意思,现比较如下:动词只限于用来称呼人和动物,表示“叫什么名字”。如:1) 我叫安东。2) 狗叫茹奇卡。动词表示如何称呼某人或物。如: 他们叫她伊拉。 相似文献
8.
杨芙蓉 《广东技术师范学院学报》2006,(3):68-71
苏轼《书黄子思诗集后》是其与友人论艺的见证,生动体现了他力主“味外味”的诗歌意境、推慕“纤”、“冲淡”风格的审美思想情趣。其诗歌美学理论与诗论家司空图的诗歌散论及其风格论专著《二十四诗品》符契妙合。 相似文献
9.
杨芙蓉 《广东技术师范学院学报》2010,31(5):113-115
大学语文的人文性及工具性功能,需要教材这个载体加以实现。而实现人文性的手段,不仅要依靠优秀文学作品的美学感染、人格熏陶等,更重要的是建构健康、文明的思想文化体系。实现大学语文的工具性,主要体现为阅读、写作能力的提高,而思辨能力、人文素养又是这些显性能力得以提升的潜在需要。因此,大学语文教材建设还应该将人文素养的培养、思辨能力的提高作为实现其人文性、工具性的重要内容。 相似文献
10.
采用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法,对情境教学在沈阳体育学院篮球必修课中的应用进行实验研无结果表明：情境教学在提高学生对篮球运动的兴趣和对规范的运动技术的掌握程度等方面都要优于传统教学,并且情境教学对培养学生的主动性、创新能力和实践能力又具有独特的促进作用．所以有必要在体育院校篮球必修课中运用情境教学法,而且是可行的． 相似文献