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陈希娟 《记者观察(上半月)》2022,(3):130-132
借助高校新媒体平台传播网络文化正能量有利于增强高校思想政治教育成效、增强正能量传播效果、正确引导校园舆论导向.然而目前高校新媒体平台在传播网络文化正能量的过程中,存在平台管理不规范、运营团队专业性不强、互动性较低、内容和形式吸引力不足等问题,需要强化对新媒体平台的规范化管理、协作共建及组建专业的运营管理团队,增强互动性... 相似文献
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在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力. 相似文献
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高校校园媒体在新媒体与传统媒体融合的大潮中如何适应移动互联网等通信技术的发展和微信、微博等社交媒体带来的挑战是转型工作面临的新难题.本文在分析了校园媒体在新媒体时代下遇到的困难与挑战的基础上,提出了校园媒体平台融合发展、校园媒介协同创新、校园亚传播圈用户分类引导等应对策略. 相似文献
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校园传统媒体与新媒体的融合是加强和改进高校宣传思想工作的重要途经。通过对清华大学、上海交通大学、中国人民大学和美国哈佛大学、康奈尔大学、普林斯顿大学六所知名大学校园媒体融合现状的比较分析发现,中美高校媒体融合主要在平台融合、渠道融合、内容融合、经营融合上存在差异。我国高校应进一步探索分众化传播,创新内容生产方式,发挥集成平台优势等融合路径,促进校园传统媒体与新媒体深度融合发展,构建立体多样、融合发展的现代校园传播体系,推动大学校园文化的建设。 相似文献
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高校校园媒体是我国新闻媒体事业的重要组成部分,既承担高校的宣传工作,又为广大师生提供各类信息服务。但随着新媒体的普及和大学生受众需求的变化,许多高校的校园媒体越来越不能满足高校师生的需求,发展上面临前所未有的困境。在对当今高校校园媒体进行SWOT分析的基础上,本文试图从媒体定位差异化、传播视角平视化、受众群体细分化、传播内容特色化、资金来源多元化、发展空间社会化、媒体资源整合化、制作团队专业化八个方面探析,找出适合当代高校校园媒体发展的路径。 相似文献
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媒介融合的局面促使高校全媒体信息传播趋势日益明显,高校全媒体信息传播有利于增加大学生信息获取的数量,提升大学生信息选择、加工和利用的能力。大学生信息能力的提升拓宽了高校媒体传播的视角,创新了校园媒体的信息推送形式,开发了校园媒体功能,助推了高校全媒体信息传播工作的有序开展。 相似文献
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信息化社会,媒体不仅能够实现信息传播,而且可以进行教育和实现社会交往.高校校园媒体作为媒体的重要组成部分,在校园文化建设中发挥着关键性作用.本文在分析高校校园媒体在校园文化建设中的功能这一基础之上,着重分析了高校校园媒体推动校园文化建设面临的问题,探索了高校校园媒体推动校园文化建设的策略. 相似文献
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高校校园广播自形成以来,一直担当着高校主流媒体一角。作为丰富和廉价的传播手段,高校校园广播具有节目上的时效性、灵活性,传播上的广泛性等特点。更为重要的是校园广播在校园文化建设、学生成才等方面的作用不可忽视,其地位和作用是任何宣传形式都不可代替的。然而,随着信息时代的到来,高校校园广播开始步入低谷。本文首先介绍了高校校园广播的重要作用,其次分析了高校校园广播的发展现状。最后,针对高校校园广播发展中存在的问题,提出了完善和改进校园广播的建议。 相似文献
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近年来,随着高校招生竞争的日趋激烈,各高校都加大了对校园学习生活氛围、科研教学环境等的宣传力度。新媒体传播工具具备掌上移动的特点,能够及时、快捷地传播信息。微信无疑是当下校园内外使用最为广泛的网络信息传播载体,本文通过分析当前高校新媒体传播力影响力的困境,探讨高校新媒体传播力影响力提升路径。 相似文献
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当前,媒体融合的深入发展对高校阅读推广产生了深刻影响。合理利用新媒体技术完善高校阅读推广活动的形式和内容,对提升高校阅读推广活动的传播力、影响力、引导力和感召力具有重要意义,也能为建设“书香校园”和推进全民阅读增添强劲动能。分析媒体融合背景下高校阅读推广活动研究和发展现状,调研媒体融合特征及其对阅读推广的影响,厘清高校阅读推广活动面临的四个主要问题,构建基于媒体融合思维的阅读推广发展思路。高校图书馆在进行阅读推广过程中应主动拥抱新媒体,围绕继承与创新、交叉与融合、协同与共享三方面进行大胆探索,通过主动求变,以期开创阅读推广新局面。 相似文献
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在融媒体背景下,高校马克思主义话语传播将呈现出传播资源整合化、传播媒介多样化、传播关系平等化、传播效果实践化的基本趋势.然而,当前高校马克思主义话语传播仍然面临媒体融合理念滞后、新媒体应用能力不足、硬件设施相对匮乏、管理机制不完善等问题.因此,依托媒体融合全面提升高校马克思主义话语传播力,已成为巩固和壮大我国主流意识形... 相似文献
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近年来,互联网络正以最快的速度向上飙升,并被誉为21世纪最耀眼的传播媒体。联合国新闻委员会召开的年会正式宣布,互联网成为继报刊、广播、电视等传统大众媒体之后新兴的第四媒体。互联网突破了以往大众传播媒介单向传播的模式,使得信息传播具有双向互动的传播特性。在这样一个全媒体的时代,校园传播主体的校园媒体、信息最灵通的校媒记者,会面临着什么样的挑战?校园媒体如何利用新媒体增强传播力?随着新技术在媒体领域的不断拓展,对于资金、技术都非常有限的校园媒体,面对新媒体的冲击,如何继续保持生命力?校园媒体如何应用新媒体手段增强传播力?新媒体时代的校园媒体如何通过内容、传播手段的调整更好地为高校大学生服务?这些都是需要破解的难题。 相似文献
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校园媒体是高校进行宣传教育和舆论导向的重要阵地,是面向师生交流与传递信息的有效工具,同时也是对外进行品牌形象宣传的重要窗口.本文通过对校园媒体的特征、传播优势、受众群体等方面进行分析,从加强校园媒体资源整合、建立专业化媒体工作队伍、提升品牌传播策略等几个方面作出有益探索,促进高校更好地形成具有自我特色的品牌形象,有效地推进品牌传播. 相似文献
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互联网和手机引领的规模空前的传媒革命,使人类进入新媒体时代,而新媒体中的校园媒体平台形式日趋多样化,并相互渗透交叉传播,对大学校园文化产生了新的影响。大学师生作为使用新媒体的主要群体之一,新媒体在和谐校园建设中的角色定位和功能作用的重要性日益凸显,积极引导新媒体平台建设、内容建设和进行媒介素质教育,可充分发挥高校校园新媒体的积极作用,营造文明和谐的校园文化氛围,促进和谐校园建设。 相似文献
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倪洪江 《浙江传媒学院学报》2011,(3):33-38
当前各类商业气息较重、形式多样化的户外媒体纷纷进驻高校。通过对高校户外新媒体、校园传统媒体、校园传统户外媒体、社会媒体的特征进行关联分析,对高校户外新媒体的特点进行了概括与确认。高校户外新媒体有其特有的发展空间与赢利模式,在高校的存在有其必然性。同时,高校户外新媒体的商业属性也对高校的行政管理造成了一定的负面影响。需要从大学文化视野入手,在实践操作上,有限引入,强化监督,有序引导。 相似文献
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21世纪是一个高效率、快节奏的多元化信息时代,随着校园传媒形式、种类以及获取渠道等发展的日新月异,新兴媒体开始登上高校传媒的舞台。新兴媒体的出现对传统校园媒体的发展确实有一定的阻碍作用,但如果适时地让传统媒体与新媒体互动、融合,便可使传统媒体摆脱困境、突破发展限制,为高校传媒的发展探索出一条高效的发展道路。因此,时刻关注高校传媒的变化,适时合理地对之加以分析与运用,对各个高校校园媒体的改革和发展来说有着至关重要的作用。 相似文献
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21世纪是一个高效率、快节奏的多元化信息时代,随着校园传媒形式、种类以及获取渠道等发展的日新月异,新兴媒体开始登上高校传媒的舞台。新兴媒体的出现对传统校园媒体的发展确实有一定的阻碍作用,但如果适时地让传统媒体与新媒体互动、融合,便可使传统媒体摆脱困境、突破发展限制,为高校传媒的发展探索出一条高效的发展道路。因此,时刻关注高校传媒的变化,适时合理地对之加以分析与运用,对各个高校校园媒体的改革和发展来说有着至关重要的作用。 相似文献