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高校媒体主要包括校报、校园电视广播、校园BBS、社团刊物等多种媒介形式,随着媒体技术的飞速发展和广泛应用,高校媒体形式新增了如手机媒体等自媒体形式的传播形式,高校媒体传播的范围和广度也因为新媒体的广泛应用而有了更大的空间,如何利用新媒体实现高校媒体传播发展的新高度成为了学术界越发关注的问题.基于这样的背景,本文从新媒体时代的高校媒体传播现状和问题出发,提出了高校媒体传播方面的一些建议. 相似文献
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校园广播是高校校园媒体的重要组成部分。然而在当今新媒体时代,校园广播的发展面临着诸多困境,如广播的硬件设施普遍较为落后、节目内容单一、缺乏互动等。新媒体时代下的高校广播,应采取积极措施,找到发展路径,紧跟时代潮流,体现时代感与感召力,创造出自身风格与特色,维护校园主流媒体的地位。 相似文献
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高校校园媒体在新媒体与传统媒体融合的大潮中如何适应移动互联网等通信技术的发展和微信、微博等社交媒体带来的挑战是转型工作面临的新难题.本文在分析了校园媒体在新媒体时代下遇到的困难与挑战的基础上,提出了校园媒体平台融合发展、校园媒介协同创新、校园亚传播圈用户分类引导等应对策略. 相似文献
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新媒体时代高校媒体面临瓶颈
1.大量新媒体、自媒体的出现,使大学生对校园媒体的关注度下降.高校传统媒体如广播站、校报纷纷向新媒体转型,在相对有限的空间内进行竞争;大量微信公众号、个人微博的出现,让大学生不再将眼光局限于校内,转而关注校外较为优秀的媒体,校园媒体的关注度大幅下降. 相似文献
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全媒体时代,传统媒体和新媒体并存使得媒体格局发生巨大变化。各类媒体只有优化资源配置,相互融合,才能实现自身的发展。高校校媒只有正视自身的局限,顺应全媒体时代的新趋势,从转变观念、完善体制、优化体系、锻造队伍、做好策划等方面着手,整合资源,实现优势互补,形成合力,才能构建起高校校园媒体立体宣传的新格局。 相似文献
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<正>随着数字技术的发展,高校校园传统媒体的发展面临着体制与内容建设落后、媒体环境改变等"内忧外患"的问题,其主体地位逐渐丧失。校园媒体必须扬长避短,整合效能,走出一条媒体发展的新路。嬗变:媒介生态形成新格局长期以来,校报、广播、电视等校园媒体是高校交流信息、引导舆论的主要传媒载体,发挥着重要的效能。高校校园媒体的发展经历了传统媒体阶段、新媒体阶段,即将步入全媒体时代。高校校园媒体的功能决定了媒体的组 相似文献
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倪洪江 《浙江传媒学院学报》2011,(3):33-38
当前各类商业气息较重、形式多样化的户外媒体纷纷进驻高校。通过对高校户外新媒体、校园传统媒体、校园传统户外媒体、社会媒体的特征进行关联分析,对高校户外新媒体的特点进行了概括与确认。高校户外新媒体有其特有的发展空间与赢利模式,在高校的存在有其必然性。同时,高校户外新媒体的商业属性也对高校的行政管理造成了一定的负面影响。需要从大学文化视野入手,在实践操作上,有限引入,强化监督,有序引导。 相似文献
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“互联网+”时代,传统媒体与新媒体融合的步伐正在加速,传统的“校报+广播+电视台+新闻网+BBS”的校园媒体模式,已无法满足师生学习、工作和生活的需求.为适应新媒体环境,部分高校主动开通官方微博、官方微信,但这些尝试多是形式层面上的改进,新媒体被看作传统校园媒体的延伸,缺少运用互联网思维开展的校园媒体创新活动,未能实现校园传统媒体与新媒体的有效融合. 相似文献
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目前关于校园媒体研究的论文,主要都定义在文化建设、思政教育、德育影响的载体或组织范畴内。从这些关键词就极易看出,虽然我国校园媒体主要运营以及创作的人员都为学生,但一定程度上其风格定位以及发展方向是由高校宣传部等有关部门引导管理的。1.校园媒体受管制现状及成因1.1网络管制尤其有针对性在新媒体时代的现今,学生接触手机以及网络的频率已经远远高于纸质印刷、电视等产品,由于网络自身的开 相似文献
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高校校园媒体是我国新闻媒体事业的重要组成部分,既承担高校的宣传工作,又为广大师生提供各类信息服务。但随着新媒体的普及和大学生受众需求的变化,许多高校的校园媒体越来越不能满足高校师生的需求,发展上面临前所未有的困境。在对当今高校校园媒体进行SWOT分析的基础上,本文试图从媒体定位差异化、传播视角平视化、受众群体细分化、传播内容特色化、资金来源多元化、发展空间社会化、媒体资源整合化、制作团队专业化八个方面探析,找出适合当代高校校园媒体发展的路径。 相似文献
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自微信推出公众号功能,校园媒体的形式更加丰富,与学生的交流更加深入.尽管校园媒体的平台不断拓展,但其运营方式与社会媒体有所脱节,鲜少有校园媒体践行"事业性质,企业管理"的方针,运营方式的局限制约着校园媒体的发展.本论文以形式新颖、发展迅速、自主性强的校园媒体——学生团体运营的新媒体为例,从需求、可行性、实施路径三方面来探讨学生团体运营的新媒体商业化问题,以期为校园媒体的改革发展提供借鉴意义. 相似文献
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21世纪是一个高效率、快节奏的多元化信息时代,随着校园传媒形式、种类以及获取渠道等发展的日新月异,新兴媒体开始登上高校传媒的舞台。新兴媒体的出现对传统校园媒体的发展确实有一定的阻碍作用,但如果适时地让传统媒体与新媒体互动、融合,便可使传统媒体摆脱困境、突破发展限制,为高校传媒的发展探索出一条高效的发展道路。因此,时刻关注高校传媒的变化,适时合理地对之加以分析与运用,对各个高校校园媒体的改革和发展来说有着至关重要的作用。 相似文献
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21世纪是一个高效率、快节奏的多元化信息时代,随着校园传媒形式、种类以及获取渠道等发展的日新月异,新兴媒体开始登上高校传媒的舞台。新兴媒体的出现对传统校园媒体的发展确实有一定的阻碍作用,但如果适时地让传统媒体与新媒体互动、融合,便可使传统媒体摆脱困境、突破发展限制,为高校传媒的发展探索出一条高效的发展道路。因此,时刻关注高校传媒的变化,适时合理地对之加以分析与运用,对各个高校校园媒体的改革和发展来说有着至关重要的作用。 相似文献
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新媒体时代,高校的传统电视台没有退出历史舞台,而是继续连同广播、校园网站一起,担任着学校宣传、公关展示、新闻传播等重要职责,不仅丰富了高校师生的业余生活,更成为校园文化建设的中坚力量.山东大学电视台(以下简称“山大电视台”)拥有一系列专业的摄像、切换、灯光、调音、视频编辑设备,一套网络电视和校园媒体双重播出渠道,一支专业技术过硬、创新意识浓厚的复合型媒体运营团队.在新媒体时代,山大电视台的实践活动,可以为我们思考高校电视台的职能发展以及未来走向带来一些参考. 相似文献
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校园传统媒体与新媒体的融合是加强和改进高校宣传思想工作的重要途经。通过对清华大学、上海交通大学、中国人民大学和美国哈佛大学、康奈尔大学、普林斯顿大学六所知名大学校园媒体融合现状的比较分析发现,中美高校媒体融合主要在平台融合、渠道融合、内容融合、经营融合上存在差异。我国高校应进一步探索分众化传播,创新内容生产方式,发挥集成平台优势等融合路径,促进校园传统媒体与新媒体深度融合发展,构建立体多样、融合发展的现代校园传播体系,推动大学校园文化的建设。 相似文献
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高校媒体发展进入新的融合时代
新媒体的出现在新世纪之初一度引起传统媒体的恐慌,经过近十年发展,诚如业界专家们预测的那样,传统媒体不会被新媒体取代,而是随着媒介整合趋势的加快,最终走向融合。这种趋势必然影响到高校校园媒介的发展。传统媒介与新媒体之间互相渗透、资源共享,新老媒体从形式到内容上加速融合。互补不足,发挥各自的优势特色。 相似文献
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高校校园媒体的发展策略探析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着新媒体形式的不断出现,校园新闻事业也不断发展.校园媒体资源需要加强融合、优势互补,突出整体救能,从而发挥更大的舆论导向作用、更好地为师生员工服务. 相似文献