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"比热容的同课异构"教学观摩后的反思:两节课达不到预期的教学效果,最根本性的问题还是教学始终是处在"讲课"的模式,只不过越来越"高端、高结构".要想促进学生的知识建构,必须让课堂成为"教学"的课堂.如何做到这一点,至少要从四个方面改进:一是要创设包含教学目标、内容的问题情境;二是要围绕"培养学生核心素养,教什么"的目标,设计问题链和活动单;三是要由活动数据提炼归纳知识;四是应用知识解决问题中形成能力,问题要充分设计. 相似文献
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随着宽带技术和游戏制作技术的提高和升级,网络游戏作为中国文化创意产业重头戏,开始吸引越来越多网民参与,而由网络游戏引发的各种网络文化和风波也是此起彼伏.各大门户网站都开辟了游戏新闻区或新闻专题,人民网也声称拥有最权威的网络游戏新闻中心,一些专业网游站点也将网游新闻视为和玩家沟通的重要方式. 相似文献
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电视媒体的核心竞争力就是在经营过程中所形成的,能够创造社会效益和经济价值,赢得收视和受众肯定,具有区别于其他竞争对手的鲜明特色,并且在竞争中保持领先优势的核心资源和能力,即品牌效应. 相似文献
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一、教学的复杂适应性特点决定了必须实行分层教学
复杂适应系统是由大量根据各自行业规则或者模式相互作用的行为主体组成的动态系统。勿庸置疑,我们的教学也是一个复杂适应系统,其中涉及的因素很多,如教师、学生、教学内容、教学设施、班级文化等,各种因素错综复杂的交互作用,致使教学活动呈现出复杂的整体状态。 相似文献
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男性时尚类电视节目对"男人"进行分类、生产和展示,最终将"有型、有趣、有品位"的男人"包装"和"售卖"给大众,在文化工业的生产和售卖流程中,节目遵循市场经济的运作逻辑。售卖重点置于男性身体、服饰和奢侈消费品相关的主体位置,巧妙地生产、配置和主体相关的话语秩序,成功"售卖"媒介操纵着的高端男性消费身份,并内化成大众自身的"品位男性"身份认同。"他"是媒介市场需求的产物,"售卖"背后隐藏着社会阶层分化加大的陷阱。 相似文献
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电子信息资源综合管理模式是文档一体化管理模式的进一步扩展,也就是我们通常所说的图、情、档一体化管理模式.现代信息技术的进步促成了各类信息资源管理活动的集成发展.特别是网络的诞生,为电子信息资源综合管理模式的建立与实施提供了良好的契机.在网络环境下,用户的需求越来越高,他们需要在网络上获得的是最终的信息内容,而不仅是获取信息的线索.这就要求图书、情报、档案部门相互协作,提供包括情报、资料在内的电子信息一体化的信息服务. 相似文献
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教育没有完美,也不应有完美,义务教育阶段更应如此!仔细想想：是不是我们对教育的追求太完美了？所以我们疲惫了、茫然了、浮躁了、没有信心了!经过这么多年的探索,或许到了该静思的时候了,以下是我结合我们学校在教育改革中出现的教育怪圈谈一些想法。 相似文献
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正笔者了解到,语文新版教材小学一、二年级和初中一、二年级目前已经通过教育部验收。而此次语文出版社最新修订的小学语文教材,被曝出现较大而有趣的变化,被相关修订者称之为"是脱胎换骨的"。比如:一年级语文第一页是导学部分,《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》;二年级上学期第二课,歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材;三年级的延伸阅读中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。正如之前的"鲁迅文章大撤退""莫言文 相似文献