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1.
陈玉英 《漯河职业技术学院学报》2013,12(4):155-157
一例因考试失败而导致焦虑情绪的咨询过程,咨询师根据来访者的情况采用了认知行为疗法,经过咨询,求助者认识到自己的不良情绪是由于自己的不合理的认知造成的,并在咨询师的帮助下,改变了不合理的认知模式和行为,其焦虑情绪基本得到缓解,睡眠问题基本解决,能正确对待当前的学习和考试。通过咨询反馈,发现咨询已基本达到预期目标。 相似文献
2.
陈晓梅 《中国科教创新导刊》2012,(4):115-116
本文是关于一例大学新生因入学后适应不良而产生的一般心理问题的案例咨询报告。主要通过运用埃利斯的合理情绪疗法,帮助求助者认识自己、接纳自己,并学会处理学习生活中的困难和问题,提高人际交往的品质和能力,促进其自我成长。通过5次面谈咨询,求助者重新树立了信心,培养了乐观的生活态度,恢复了积极的生活方式,取得了较好的咨询效果。 相似文献
3.
本文是对一位大学生社交心理问题进行咨询的案例报告。通过对来访者相关资料的整理,对其进行鉴别诊断,在咨询中帮助来访者认识到自己,进而使用合理情绪疗法和角色扮演等帮助来访者,取得了较好的咨询效果。 相似文献
4.
曾新荣 《天津职业院校联合学报》2012,(1):24-29
求助者王某是天津某高职学院的一名女生,面临毕业,在找工作过程中受挫导致其出现一般心理问题,情绪非常焦虑,寝食难安。咨询师采用了合理情绪疗法,经过4次咨询,求助者认识到自己的就业观过于绝对化、理想化,其情绪基本好转,咨询效果明显。 相似文献
5.
孙佳佳 《中国校外教育(理论)》2014,(25):9-10
以使用合理情绪疗法咨询由自卑引起的一般心理问题的个案为例。通过搜集、整理求助者的一般临床资料,对求助者的情况进行鉴别诊断,与求助者协商,制定咨询目标与方案,开展咨询并对咨询效果进行评估。咨询中综合使用尊重、共情、解释、指导等各种咨询技术,对求助者心理与行为问题的原因进行探讨,使用合理情绪疗法引导求助者与其不合理信念进行辩论,促其改变不合理信念,重新接纳自己,产生新的合理情绪,并进一步帮助其改变人际关系状况。经评估,收到了预期的效果。 相似文献
6.
同辈咨询在中小学心理健康教育中应用的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
同辈咨询是团体咨询的重要组成部分，是指年龄相近、有着类似生活经验和价值观的学生们自愿参与的、在心理咨询专家或咨询教师指导下，经过团体咨询或个别辅导训练后，以自己的经验为基础，用自己切身体会去影响和帮助其周围同辈,解决在正常的成长过程中遇到的心理困扰问题，并与他们共同成长和发展的、具有心理咨询功能的互助活动过程：从对中小学生的心理状况、家庭环境、社会环境及中小学校开展心理健康教育的现状所做的阐述与分析中．可明确在中小学心理健康教育中开展同辈咨询的必要性。 相似文献
7.
杨宏秀 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):592-595
人与人之间的关系是人类生存的一个动力。心理治疗的关键在于咨询关系,来访者在良好咨询关系的建立中更好认识自己,并把关系建立模式运用到实际生活中,从而解决很多困扰。然而在新兴的哲学咨询中,存在着对咨询关系的不同解读。咨询关系不是哲学治疗的关键。哲学咨询是要强调来访者与自己建立的关系,也就是格言"认识你自己"所表征的,挖掘来访者自身的疗愈能力。 相似文献
8.
大学教师的咨询角色由来已久并具有现实意义。咨询内容主要包括政策咨询、技术和管理咨询、社会咨询、面向学生的教育和心理咨询。大学教师要具备咨询角色意识,养成咨询人格和评估思维,培养专业责任感和专业通观能力,掌握一定的数据挖掘与分析技术,用自己精深的专业知识和战略眼光,服务学生,服务社会。 相似文献
9.
杨红梅 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):287+291
不同的咨询理论流派都有各自的咨询理念,在折中主义咨询理念的影响下,越来越多的咨询师就咨询理念的某些方面达成共识,同时不失自己个人的咨询风格。当事人利益优先、共情、真诚、无条件积极关注等都是当代心理咨询领域中极被重视的理念。 相似文献
10.
心理咨询的语用策略及相关问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
心理咨询语言具有程式化、全面性、目的性、适应性、迂回性、启发性等特点,为了达到某种咨询效果,咨询师的语言或遵循或违背合作、礼貌等语用原则。咨询初期,咨询师要善于使用共情、自我暴露等语用策略,帮助来访者消除距离感,敞开自己的心扉,以建立良好的咨访关系。咨询中后期,咨询师则要巧妙地使用隐喻以及一系列技术性语用策略,高效地引导来访者找到问题症结,并帮助其予以解决。咨询师在咨询过程中所使用的语用策略,形成了独特的语用功效,保证了咨询工作的顺利开展,对最终的咨询效果起到了决定性的作用。 相似文献
11.
本文是一例因父母复婚后争吵而引发的一般心理问题的咨询案例报告。求助者是一名大一男生,因父母争吵感到自己改变不了父母争吵的行为而出现焦虑、入睡困难等症状。咨询师在和求助者商议后,根据其个性特征和问题特点采用了合理情绪疗法,经过4次咨询,求助者的焦虑情绪有所好转,睡眠得到改善,取得了较好的咨询效果。 相似文献
12.
人际关系问题是大学生常见的心理问题,求助者因家庭生活环境、个性及自卑等造成自己的人际关系不适,因社交退缩、焦虑等内心痛苦前来咨询,诊断为一般心理问题。采用认知疗法改变求助者的错误认知,经过3次咨询,求助者能够较好的应对自己的人际关系,能够高效的学习与生活,咨询效果良好。 相似文献
13.
互联网广泛普及,电子市场为企业带来了大量的创造财富的机会。企业更加需要出色的创意和其完美的实施,因此,网络咨询这一行业适应社会需要飞速发展起来。我国的网络咨询业起步较晚,发展还不完善,使得这一行业有很大的发展空间和发展前景。网络咨询顾问较传统的咨询顾问比较,有更大的优势,因为,他们具备更多的知识和专业能力,除了具备传统的咨询顾问的能力,如合理假设的能力、结构化思维的能力、快速学习的能力、沟通表达能力外,还具备了自己的特色,使其成为一个前途十分光明的职业。 相似文献
14.
15.
一、现代通信网络咨询是开展心理咨询的有效方式现代通信网络咨询是指受咨询学生利用现代信息技术网络进行心理咨询。咨询方式主要为：①受咨询学生上网查询有关心理咨询的资料，寻求自我心理平衡，从而解决心理问题，达到解除心理障碍的目的。这种方式很难达到预期的效果。②受咨询学生上网登录心理咨询网站，向网络的心理咨询医生咨询、求助。由于心理咨询网站大多为有偿服务，其费用使多数学生难以承受，所以很少被学生采用。③受咨询学生利用自己在网站中登记的E－mail信箱和高校中心理咨询老师的E－mail信箱直接以电子邮件的方式进行… 相似文献
16.
近年来,各高校都积极采取有效措施开展招生宣传和咨询活动,这为考生了解学校招生政策和报考信息提供了便利.尤其是近年来高校提供了诸多可以面对面咨询的机会,更满足了考生和家长近距离接触和了解高校的心愿.一次有效的的咨询,能帮助考生和家长获得自己想要了解的信息,有利于进一步明确自己的目标院校和专业,为科学、合理、成功填报志愿起到良好的助力作用.因此,考生和家长要充分把握可以利用的咨询机会,并学会如何有效咨询. 相似文献
17.
沟通技巧是咨询中最基本、常用的技巧，咨询员只有熟练掌握这些沟通技巧，才能有效地促进咨询过程顺利进行。沟通技巧有很多，这里就咨询中常用的、难以把握的几个方面加以探讨。澄清当事人由于紧张、情绪不稳或语言表达等问题，有时不能清楚表达他的意思，大部分问题描述得比较概括，有些心理问题易躯体化，往往以诉说身体不适开始。有的被动来咨询的当事人有时自己也不清楚来咨询的原因，送他来的人往往对他评价偏低。若听一面之词，可能会导致误解或误导。即使当事人自己来求助，也可能因紧张、疑虑而表达不清自己的真正需要或困扰。咨询… 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
高一年级男生因高一第一次考试成绩不理想,觉得自己不能适应高中的课程和生活,对不起自己的父母,情绪低落、上课注意力不集中,晚上睡觉不易入睡,影响到学习,前来学校心理咨询室寻求老师帮助。心理咨询教师与求助者建立良好的咨询关系,与求助者协商,制订咨询目标与方案,运用情绪ABC理论帮助学生改变认知,经过3次咨询,求助者的认知有了很大的改善。 相似文献
19.
针对一例新生入学适应不良问题进行心理咨询,主要采用了现实疗法、积极自我暗示等治疗技术,帮助当事人认识自己、接纳自己,学会处理生活中的问题,重建自信,恢复积极的生活方式,使人生健康地发展,并对咨询效果进行了回访、跟踪与评估,属成功咨询案例。 相似文献
20.
陈思 《中国科教创新导刊》2013,(13):61-61
每个人都会去设计自己的人生,同时也都在努力追逐自己的梦想。作为大学生思想政治教育专职辅导员,在日常工作中经常会遇到有关学生职业规划、就业指导等方面的咨询问题和个案。本文就一例职业规划咨询案例进行分析,旨在为大学生职业规划指导工作提供参考。 相似文献