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动物剥制标本的收藏方法 总被引：1，自引：0，他引：1
动物剥制标本无论是在教学和科研中，还是在科普教育中都有着极其重要的作用。目前很多大学、中等师范和中小学相继建立了动物标本室，它们为普及动物学知识以及提高人们的自然保护意识，特别是中小学课外科技活动，提供了很好的教育场所。根据笔者的调查．目前各类学校的标本室在剥制标本的收藏中存在着一些问题。剥制标本的保存方法是否得当．对延长标本的使用寿命十分关键。本文就动物剥制标本保存方法存在的问题，与大家探讨。一、剥制标本的保存方法剥制标本使用寿命的长短，与标本的收藏方法极其相关，这包括许多环节。1、标本室一般… 相似文献
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用胶膜封存动物剥制标本甘肃平凉师范学校（７４４０００）赵明星动物剥制标本在教学和科研活动中具有重要的意义和作用。然而，动物剥制标本的保存却要经常进行清理、消毒等，且稍有不慎就会发生虫蛀、霉变、脱毛等现象，造成人力物力的巨大浪费。若能在标本皮毛外“镀”... 相似文献
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目前,农村中小学普遍缺少剥制标本。现阶段各地教育经费紧缺。因此,利用秋冬季节市场上出售动物的有利时机,制作剥制标本,不失为改善实验条件的好办法。 剥制标本是指剥取动物的外皮(仅留部分骨骼),剔除皮上的肌肉,在皮的内表面涂抹防腐剂,用填充料充实内芯,安装义眼,缝合皮肤 相似文献
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在脊椎动物标本的剥制过程中,一般使用棉花、竹丝、稻草等作为动物剥制标本假体内的填塞物,但这些填塞物中含有多糖、蛋白质等有机物,在标本的保存过程中,由于时间一长,内部的防腐物失效,标本往往易被虫蛀,而且梅雨季节,如果标本保管不当,容易吸潮,使完好的 相似文献
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实验室中的生物标本,随着环境条件的变化,也产生变化。如:受潮发霉,虫蛀损坏,产生沉淀物,甚至腐败等是保存中常见的问题。多年来,我们对如何有效地保存标本进行了一些研究,现介绍如下。a.植物腊叶标本的保护。腊叶标本一般裸露在外,雨季易受潮发霉,高温又易干裂破碎。用透明度好的农用塑料薄膜(最好是玻璃纸)将标本密封起来,存放在玻璃标本柜中,冬春季注意通风换气,夏秋季定时向室内洒水,来增加湿度,降低温度。这样,效果较好。b.动物剥制标本的保存。动物剥制标本保存时,除防尘、防烟、防霉之外,主要措施是防止虫蛀。一般在标本柜内放防虫防… 相似文献
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仪眼是剥制动物标本的重要部分。要买吗?这种东西也不易买到,除非是要到较大的城市中去买,颇为不便。自经反右倾鼓干劲运动之后,打破了保守,解散了思想,发挥了主观能动性,试验成功了制仪眼的办法,兹介绍如下:将剥制的动物标本填充、缝合完毕后,用熟石膏合水成较硬的泥状,趁其尚未疑固时,塞入眼眶内,使石膏泥较原眼球高大而突出些。待凝固后,尚湿润时,用小刀细心地修塑,使成眼球状。等其完全干后,绘画为彩色眼球(实物是啥色彩即绘啥色彩)。然后再以酒精溶松香涂在这修塑成的眼球上,或直接以松 相似文献
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动物剥制标本在教学和科研活动中具有重要的意义和作用。一个时期以来,我们学校曾制作了大量的剥制标本,但由于管理不善,标本发生了霉烂、虫蛀、退色、脱毛等现象,使大量标本损坏,造成了人力和物力的巨大浪费。近年来,我们通过学习和实践,探索出一些新的管理办法,取得了较大的成绩,现在我们标本室内的标本完好率在90％以上。回顾我们所走过的路,有以下几点体会: 相似文献
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鸟类标本一般可分为三种:一种是供科研或教学用的假剥制标本,又呼平置标本,按统一规格剥制,不装仪服,犹如乌死后的仰卧状态.另一种是真剥制标本,即姿势标本,又叫生态陈本,多供陈列、展览用,还有一种是半剥制标本,这是因为标本损坏,无法制作,但有保存价值,剥皮后只涂防腐剂,不填装整形.各种鸟类标本的制作方法大致相同,以假剥制标本为例说明.一、制作前的准备工作:1、将各种必须的解剖器具、棉花、铅丝、钳子、针线、滑石粉.砒霜膏等准备齐全.2、材料选择,主要是指准备用来制作标本的鸟体,必须新鲜完整,羽毛齐全,嘴.脚无损.死鸟一经腐烂,便不能做标本. 相似文献
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一件成功的鸟类生态剥制标本,不仅具有生物学鉴定价值,而且还具有艺术观赏价值,就好像使一只死去的鸟获得了永生.但是,鸟类生态剥制标本制作具有一定的难度,特别是对于初学者来说,难度就更大.而传统的制作方法有些缺陷,尤其不适合初学者应用.笔者通过多年的实践,对传统的鸟类生态剥制标本制作方法做了改进,取得了较好的效果. 相似文献
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几年来,我们重视了动物学教学改革,从而提高了教学质量,取得了较好的效果。做法如下: 一、“入门”时讲“活”,造就动物课的吸引力 良好的开端是成功的一半,学生能否对动物学感兴趣,上好绪论课是重要一环。对于动物学绪论课的教学,我打破以往在教室上课的常规,带领学生到标本室。我们事先布置了标本室,按动物进化顺序陈列了各种动物标本。从较低等的腔肠动物海葵、珊瑚浸制标本,到较高等的鸟类、哺乳类剥制标本; 从蚯蚓的解剖标本,到昆虫的干制标本,形形色色,多种多样。生动、形象的标本展现了一个丰富多彩的动物世界。学生们惊喜万分,兴趣高涨。我 相似文献
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剥制动物标本的制作技术 总被引：2，自引：0，他引：2
武迎红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(6)
文中较详实地介绍了鸟类标本的假剥制和小型兽类标本的假剥制,较详细地介绍了制作的整个过程及防腐处理方法.可为教学和科研单位相应专业人员参考. 相似文献
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对学生创作的生物作品,进行展览评比．能有效地促进生物学的教学,激发学生学习兴趣,增长生物学知识,提高教学质量。1．展览生物画．提高绘图能力将学生绘制的生物形态结构挂图、生物生理挂图、人体生理卫生挂图;学生画的革履虫、农藻等极图;茎形态简笔画、叶构造简笔画,及学生摄制的名贵花卉图片展出,师生参观评比,取长补短,收获很大。2展览生物标本,提高生物技能把学生制作的植物腊叶标本、动物浸制标本、鸟类剥制标本、骨胳透明标本、昆虫展翅标本、动物躯壳标本、生物拟态标本。生物发育史标本等进行布置展览。学习优质标本的… 相似文献