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对传统德育研究的回顾与反思 总被引：2，自引：0，他引：2
传统德育思想是以儒家道德思想为主体,兼容佛道墨法诸家道德思想而形成的道德行为规范的总称.我国新时期传统德育思想的研究历经了启动期、展开与变革期、现代化时期和反思与深化研究期四个时期;主要研究传统德育思想、内容与特点,传统德育原则与方法;研究成果多、研究内容广、重质性研究是其优点,忽视德育理论整体建构是其不足.正确对待传统德育思想的两面性,在扬弃中创建具有中国特色的德育理论体系. 相似文献
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◆案例背景：
《美丽的西湖》选自浙美版《美术》教材第十五册第四课,属于“造型·表现”领域。其目的是让学生在感受西湖深厚的文化内涵和秀美景观的同时,了解、掌握水彩画的调色方法和干、湿画法,体会水彩画的艺术特点及其美感,是自然美与艺术美的有机融合。 相似文献
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用胶膜封存动物剥制标本甘肃平凉师范学校（７４４０００）赵明星动物剥制标本在教学和科研活动中具有重要的意义和作用。然而，动物剥制标本的保存却要经常进行清理、消毒等，且稍有不慎就会发生虫蛀、霉变、脱毛等现象，造成人力物力的巨大浪费。若能在标本皮毛外“镀”... 相似文献
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高中生学习压力较大。加上语文教学本身的教学性质及语文教师教学方法的使用不当．导致语文课堂气氛过于枯燥乏味．最终影响学生的学习效率和教师的教学质量。为了提高语文教学水平,激发学生对语文学习的兴趣,作者对语文课堂气氛的营造提出几点有效建议。 相似文献
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现代大学教学方法思想观念陈旧、手段单一,问题比较严重,其改革势在必行。通过加强高校教师教学理论与技能培训,提高教师专业化水平;创新相关教学管理制度,鼓励教师开展教学学术研究;不断学习与研究教学方法理论,积极开展教学方法实验等路径来促进我国大学教学方法改革与创新。 相似文献