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沈洋高源孙艳 《吉林广播电视大学学报》2023,(5):55-57
大学物理实验是学生在院校阶段学习过程中的一门基础课程,大学物理实验课程具有丰富的实验思想、方法、手段,在培养学生严谨治学、活跃创新、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其他实践类课程不可替代的作用。大学物理实验教材作为大学物理实验课程教学中的重要组成部分,在人才的培养中起到举足轻重的作用。本文从大学物理实验教材现状分析、立体化教材建设的必要性、立体化教材建设的一般路径和建设预期效果等方面做了研究论述。 相似文献
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高校体育因具有不同于其他学科的特性,在教材建设上更加多样化、灵活化,校本教材的开发意义尤其重大.根据增强体质、增进健康和提高体育素养的课程目标,校本教材建设应该本着"为学生而写,为学生而用"的目的,突出助学意识和助学指向;应该从学习运动技术为主转变为关注人体健康,贯彻健康性和终身体育意识.校本体育教材在知识结构上应该是非系统性与完整性的有机结合,在内容选择上应该处理好运动技术与体育健身的关系,使内容更具有针对性、实用性、趣味性. 相似文献
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罗仁俊 《中山大学学报论丛》2007,27(7):5-7
指出了在大众化教育时期大学物理教学面对的新问题;分析了目前面向大学物理少学时课程的教学和教材中存在的一些问题;讨论了大学物理少学时课程的教材建设和教学原则、改革措施。指出少学时课程教材也必须满足大学物理在传授物理学基本理论和培养学生科学思维、科学素质两方面任务和目标的要求;在少学时的大学物理教学和教材改革中应该避免浅而全,片面地顾及整体而不抓重点的状况。必须充分地保证教材教学内容的深广度,广泛地涉及扩展性知识、科技应用知识,以及物理前沿内容。 相似文献
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全桂英 《淮南师范学院学报》2013,15(3):129-132
为促进高等院校进一步深化教学改革,加强学校建设,以适应新世纪对高素质人才培养的需要,结合教育部新制定的《理工学科大学物理课程教学基本要求》和我校实际及大学物理的自身特点,对大学物理课程的教材建设与教学内容、教学方法与手段及课程考核等,进行综合的改革研究与实践,进一步提高大学物理的教学质量和学生的综合素质。 相似文献
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深化教学改革创建省级实验教学示范中心 总被引：9，自引：8，他引：9
介绍了扬州大学物理教学实验中心以创建省级实验教学示范中心为契机,在大学物理实验课程教学体系的改革、不同学科学生的实验教学平台的设置、学生实验成绩的评定、教材建设、开放式实验教学的网络化管理等方面的探索与实践。 相似文献
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高师大学物理双语教学实践的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高师院校大学物理课程中开展双语教学受到师资、教材、学生等诸多因素的影响.笔者认为应该构建学科双语教学的浸润模式,循序渐进地进行教学.通过对这一模式教学效果的评价和分析表明,该模式具有可行性和实效性. 相似文献
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一套好的教材，不仅便于使用，让教师容易教，学生容易学，而且能从根本上提高该学科在学生心中的地位。今秋推广的初中地理教材就是这样一套深受师生欢迎的好教材，其成功之处，在于这套教材编出了以下几大特点： 相似文献
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品德学科新课程的实施,为广大的教师和学生所喜爱。老师们普遍感到教材编写得好,贴近学生的生活,形式多样,可操作性强;学生也感受到了这门学科的魅力,非常喜欢这门学科。但是,教师在教学中所遇到的困难和暴露的问题也不少,这应该引起大家的关注,并积极实践,寻求相应的对策。 相似文献
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大学物理教材改革的新尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
大学物理课程体系与教学内容的设计,是高等院校面临的一个重要问题。教学内容与课程体系要适应21世纪科学技术、经济、社会发展的需要,就要从整体人才培养目标出发,优化课程体系,精选经典教学内容,并不断充实反映科学技术和社会发展的最新成果,把体现当代学科发展特征的,多学科间的知识交叉与渗透反映到教学内容中来。同时,要教给学生科学的思维方法,为学生探索新事物、培养创新能力奠定基础。这一系列的教育观念的转变都促使我们不断地探索大学物理应用与创新的新含义及其教材改革的新方法。一、大学物理课程内容设计与教材建设思路大学课… 相似文献
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大学物理是大学生普遍反映较难掌握的一门功课,但它又是理工科大学生必修的一门基础课。尤其在全面提高大学生的科学意识和科学素质方面,大学物理具有其他学科所不能取代的独特作用,所以教好、学好大学物理成了理工科院校教师、学生所不能迴 相似文献
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本文提出物理教学的模块式教育:必修模块是每个学生必学的,关于大学物理的基础理论,必修模块教学内容相对稳定,主要向学生传授大学物理的基本思想和基本方法,便于强化基础教学,为学习其他知识打好物理基础。大学物理的必修模块实质上就是基础模块,包括力学模块、电磁学模块、热学模块、光学模块和近代物理模块。选修模块是指学生可以根据自己的学习兴趣、发展潜能或今后的职业需求选学的一个或多个模块。选修模块应用性强,可根据学科发展动态及时调整,有较大的灵活性。大学物理的专业模块都可以作为选修模块,让学生根据自己的兴趣爱好、所学专业自主选择。 相似文献
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军事飞行作为一个学科的建设正在我校稳步的开展,而大学物理作为军事飞行学科体系的基础课起着重要支撑作用,大学物理怎样面向应用型人才,突出军事飞行的特点,一直是我校研究的热点,本文从现行的大学物理课程的问题出发,给出了构建大学物理课程的想法和几点建议. 相似文献
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大学物理实验是高等院校理工科学生必修的一门重要基础课,在提高学生的科学素质、培养学生的创新精神和实践能力中具有特殊的作用。文中从实验教学体系、实验教材、实验教学手段、实验教学方法及实验考核等五个方面阐述了三明学院大学物理实验教学体系改革与建设。 相似文献
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本文介绍了我们在大学物理课程改革中所做的几项工作.通过对教材建设中相关问题的反思,从教材在“培养学生的科学思想”、“关注知识的应用”、“教材的可教性”、“语言凝练”以及“启发性与趣味性”等方面进行了阐述,提出了教材建设中尽量做到“讲解浅一点、视野宽一点、内容新一点、思维活一点、知识用一点”的建议. 相似文献
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我国大学物理教材建设现状分析及改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了我国大学物理教材建设现状,分析了我国大学物理教材和教学的发展趋势和存在的弊端,提出了大学物理教材改革的原则、思路及新框架。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的学科．它独有的教材特点是培养学生创新能力的一块好天地．我们应该挖掘教材自身因素,让学生在课堂上充分发挥,使物理课堂成为培养学生创新能力的主阵地． 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
文章论述了大学物理和中学物理的区别和联系,从教学内容、教学方法、教学手段、教材建设以及教师培养方面进行了探索和实践.通过对教学内容对比研究,找到大学物理和中学物理的知识点的联系,重新进行内容整合,利用现代科技改变教学手段、建立立体化教材,形成渐进的学习模式,提高了学习大学物理课程的兴趣,学生自主学习的能力得到了培养,实现素质教育,拓展了学生思维和知识面,通过教学改革实现了对学生全方位的引导,转变学习方式,使得学生从中学物理的学习模式顺利地过渡到大学物理的学习. 相似文献