共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王小华 《赣南师范学院学报》2007,28(3):138-138
1中学地理教学中的德育功能地理对帮助学生树立正确的各项意识具有独特的德育功能:(1)地理教学能使学生比较全面地认识家乡,认识祖国,认识世界,认识自然界,这就能对学生进行热爱家乡,热爱祖国,热爱人类赖以生存的地球环境,能对学生进行人与自然和谐相处的现代文明教育,发展人与 相似文献
2.
方志新 《语文学刊:高等教育版》2015,(11)
初中语文教学除了要对学生进行语言文字的教育之外,还要注重对学生的思想品德的教育.让学生逐渐形成热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱社会主义的德育意识,锻炼学生的意志力,培养高尚的道德情操和审美情趣. 相似文献
3.
为了适应九年义务教育的需要,国家教委颁发并试行了《三年制中等师范学校教学方案》.其中明确了要“培养学生热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱小学教育事业,初步树立马克思主义观点,具有良好的社会公德和教师的职业道德,具有艰苦奋斗和求实创新的精神”的教育目标.过去,我们在学科教学中虽然也注意到了德育,但由于认识不够、探讨不深,教学中的德育出现了较大的随意性,在方法上流于形式,在内容上处于无序状态.新方案强调了德育的重要性,指明了德育的方向,也使我们对学科中的德育渗透进行了重新思考,加深了认识.1.新方案的核心问题是培养什么人和怎样培养人的问题.关于培养什么人的问题,方案从德、智、体、 相似文献
4.
吴敏俐 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):90-90,92
发挥课堂教学主渠道的作用进行德育是每个教师义不容辞的责任。因此,在服装专业语文学科教学中,教师应充分挖掘教材中的德育因素,并结合专业特点,有针对性地对学生进行辩证唯物主义观点教育、热爱专业思想教育,以及专业理想教育。 相似文献
5.
为配合对广大职工,特别是对青少年进行热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民解放军的教育,江苏省无锡市德育工作者编写了一套《思想教育知识读物丛书》六册,已由光明日报出版社正式陆续出版。这套丛书坚持四项基本原则,发扬中华民族精神、运用生动、形象的故事形式、或散文笔调,介绍《中华之本·中华 相似文献
6.
7.
8.
5.教师素质比较 为了保证德育的有效实施,美国教育界不仅加强职前教师德育知识的学习和技巧的训练,而且对在职教师进行严格的甚至是苛刻的政治、道德筛选。美国大多数高校都有一支较强的从事道德教育的师资队伍,素质较高,热爱本 相似文献
9.
胡晓玥 《广西教育学院学报》2005,(Z1):206-208
阐明历史学科教学要充分发掘资源,运用乡土历史进行教学,培养学生的爱国主义精神,教育学生热爱家乡、热爱祖国和继承发扬中华民族的优秀文化传统,将德育渗透到教学过程当中,点亮德育这盏明灯. 相似文献
10.
充分发挥历史教学的德育功能辽宁省本溪市一中李义志《全日制中学历史教学大纲》明确规定：“中学历史教学，要求向学生进行社会发展规律教育、革命传统教育、爱国主义教育、坚持四项基本原则教育和国际主义教育，培养学生热爱社会主义祖国，热爱社会主义事业，热爱共产党... 相似文献
11.
阐明历史学科教学要充分发掘资源,运用乡土历史进行教学,培养学生的爱国主义精神,教育学生热爱家乡、热爱祖国和继承发扬中华民族的优秀文化传统,将德育渗透到教学过程当中,点亮德育这盏明灯。 相似文献
12.
中学历史教学要求向学生进行社会发展规律教育、革命传统教育、爱国主义教育,培养学生热爱祖国、热爱社会主义事业、热爱共产党的真挚情感,学习历史上优秀人物的高贵品质,立志为社会作贡献。历史教学必须充分重视对学生德育素质的培养,这对提高学生的精神境界、文化修养和工作能力有重要的意义。 相似文献
13.
田宗学 《中小学实验与装备》2004,14(1):21-22
化学实验教学不仅能加深学生对化学知识的理解,更重要的是培养学生热爱科学、掌握科学、献身科学的理念,因此,笔者在化学实验教学中进行了一些德育渗透尝试. 相似文献
14.
为适应素质教育的要求,在初中英语教学中必须加强思想品德教育。初中英语教学中的德育内容包括：一、教育学生热爱祖国、热爱和平。二、教育学生热爱生活、热爱学习、树立正确的人生观。三、教育学生遵守社会公德。四、教育学生热爱劳动,养成良好的生活习惯。教师在教学中,要结合教材中的德育内容,富德育于英语教学活动之中,做到教书育人,这样才能取得良好的教学效果。 相似文献
15.
在美术教育中,它主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求,培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意志,教育学生热爱社会主义祖国。与此同时,德育的培养,又使学生形成高尚的情操和良好的品格,最终使学生更加热爱艺术,热爱生活。因此,在整个教学过程中的某种角度上讲,美术教育和德育应是相互作用、相互联系的。那么如何在美术教育中渗透德育呢？我谈一点个人的体会： 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
育人必先育德,只有将学生的道德水平提高,学生才能学好知识。在初中生物教学中结合生物的主要特点,对学生在课堂教学中进行德育,对于学生热爱生活、热爱自然有重要的意义。主要根据蓝田地区的教育情况,提出在初中生物课堂中加强德育的措施,旨在促进初中生道德修养的提高。 相似文献
18.
19.
田宗学 《中小学实验与装备》2004,14(1):21-22
化学实验教学不仅能加深学生对化学知识的理解，更重要的是培养学生热爱科学、掌握科学、献身科学的理念，因此，笔在化学实验教学中进行了一些德育渗透尝试。 相似文献
20.
在小学的教学中,德育的内容可以渗透在每一门学科中,小学数学也不例外。本文叙述了小学数学教学中德育渗透的内容,试图通过分析德育内容在小学数学教学渗透中的缺失表现,使教师对于在数学中进行德育渗透有更深一步的认识,着重对其表现提出了重构策略,以期德育内容能与数学教学有机结合起来,使学生不仅能够轻松的学习数学知识,而且可以逐步形成热爱祖国、热爱科学等思想感情和勤于思考、善于动脑等行为习惯。 相似文献