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相似文献
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1.
<正>一、案例背景体育游戏是以身体练习为基本手段,以体育动作为基本内容,以增强体质、发展智力、娱乐身心、陶冶性情为目的的体育活动。它具有教育性、健身性、趣味性、群体性、可变性等特点。传统的"捕鱼游戏"方法是:选择23人当"渔夫"手拉手成网,在规定区域内去捕鱼,被网到的鱼就变成"渔夫",参与捕鱼活动,只有全部鱼被捕完游  相似文献   

2.
一、对"抢座位"游戏的改进1.原"抢座位"游戏方法:把8或10个小垫子围成一个圆摆放,学生(人数比垫子数少1或2个)站在小垫子围成的圆外。游戏开始后,学生在垫子围成  相似文献   

3.
富有的渔夫     
水边是个好地方,这里宁静如诗,是一个美好的梦幻世界。笔者读过一则名为《悠哉悠哉》的小说,其中写道:一个衣着寒酸的老渔夫正在海边闲目养神,一个衣着豪华的游客走了过来,给老人提了一个“美丽的”建议:“多捕点鱼,然后用卖鱼的钱买一台发动机赚更多的钱,再买两条机动船,建一个冷库,开一家薰鱼厂,一家海鱼腌制厂……”渔夫问:“往后呢?”“再开一个鱼餐馆……”“往后呢?”“再驾驶着属于自己的直升飞机,在空中指挥捕鱼……”渔夫又问了一句:“再往后呢?”“再往后,就坐在海边闭目养神。”不料渔夫回答:“您瞧,我现在不是已经坐在这儿闭目…  相似文献   

4.
家家都有闲置的废油桶,若利用到小学体育教学中,不仅可以废物利用,还可以创编不少新游戏。下面我就介绍利用5升油桶创新的游戏三则: 游戏一:小猫钓鱼 一、游戏目标: 1. 提高目测力和臂力,发展协调性。 2. 培养果断品质。 二、场地设计: 在操场上放一床大垫子(游戏中称为绿岛),在距离垫子1米处画一个矩形(游戏中称为湖)。在矩形内外分散放置若干5升废油桶(游戏中称为鱼)(如图1)。 三、游戏方法: 每组选五名队员(游戏中称为猫),猫在规定时间内,站在绿岛上想办…  相似文献   

5.
<正>小垫子是体育课堂中利用率最高的活动器材,如何将小垫子运用于游戏中,对此笔者结合教学实践中的两个小游戏,谈些粗浅的看法,供同行参考。一、首尾相连游戏准备:5米×10米的长方形场地、小垫子每组四块,小足球一只。游戏方法:将学生分成8人一组,每组两人一块小垫子,共四块,首尾相连(见图1)。将一只小足球从第一块小垫子上滚动到第二块小  相似文献   

6.
水中游戏3例     
1.赛龙舟目的:让学生熟悉水性,学会水中行走。方法:选水深及胸的地方,在岸边插两根标志杆,相距20m。将学生分成人数相等的2~4队,各成纵队,扶肩相联成“龙舟”,站在第一根标志杆后。发令后,各队迅速向第二根标志杆前进。先到第二根标志杆的“龙舟”为胜。规则:“龙舟”不能断,否则算失败;要边拨水边行走。建议:此游戏最好在不会游泳者初次上游泳课时选用。 2.捕鱼目的:让学生熟悉水性。方法:在水深及胸的地方,选一人做“渔夫”,其余学生做“鱼”且四散分开,被“渔夫”抓到的  相似文献   

7.
《体育教学》2012,(7):76-78
"灰太狼"捉"喜羊羊"目标:发展奔跑和躲闪能力,培养勇敢顽强精神。方法:在操场上按四方形布置四块中垫子,间距各为15米,代表喜羊羊的家,各小组各站一垫,当喜羊羊;选四人手持吹塑软棒或充气棒,分散站在四条道路上,扮演灰太狼。教师吹哨记时,游戏开始,各家的喜羊羊可按顺时针方向从A跑  相似文献   

8.
上课伊始,师:同学们,我们课间最喜欢的活动是什么?生:跳皮筋、跳绳、打口袋。师:"跳地蹦"的玩法同学们都爱玩,老师准备了四条皮筋,下面咱们就玩"跳地蹦"吧!在玩之前老师有一个要求,同学们可以不限姿势跳,每跳一轮组长负责升高高度,  相似文献   

9.
<正>一、激流勇进不停息(一)游戏目的提高学生的下肢力量,培养学生相互协作的意识。(二)场地与器材在平整场地上放置小垫子6个~8个,每个垫子间隔1米~1.5米。(三)游戏方法将学生分为人数相等的四个小组。在游戏前,各组站在指定位置;游戏开始后,各组  相似文献   

10.
<正>小垫子是我们体育课中常用到的体育器材,也是体育课不可缺少的起到保护作用的法宝,更是技巧课必不可少的宝贝。在技巧课中,小垫子用法之多,作用之广,真是不胜枚举。下面笔者把小垫子在一节《仰卧推起成桥创意造型设计》的课中所表现出来的各种作用及玩法展示给大家,希望同行们给予点评,让我们为体育教学共同学习,共同进步。首先在这节课中利用小垫子做准备活  相似文献   

11.
<正>游戏目标:三人能分工合作,协调配合,提高仰卧起坐质量,发展腰腹力量和快速反应能力。游戏准备:各组一张报纸,一块体操垫。游戏方法:三人一组,两人面向蹲于垫子两侧,双手一正一反拉着展开的报纸(称作“印刷纸”)两端,并平整的将报纸按在垫子上,扮作“印刷工”;另一人仰卧在垫子上,将腰背以上部位贴着“印刷纸”,两腿自然弯曲,两手放于胸前(或头的两侧)扮作“印刷机”。  相似文献   

12.
<正>一、字母翻翻乐游戏目的:发展快速反应、协调和灵敏素质,提高短距离快速往返跑的能力。游戏准备:每组6人左右,在每个垫子里面写上A、B、C……到N个字母(根据教学需要写),然后合上小垫子散落在一块空地上,每个垫子间根据学生情况要求有一定的间距(见图1)。  相似文献   

13.
巧过独木桥     
一、游戏目的发展学生的平衡能力,提高灵敏、协调等身体素质,培养勇敢、果断和相互帮助的优良品质。二、游戏准备①器材:平横木2个,垫子4块。②场地:如附图。在平地上摆放平衡木,在平衡木中间地面上放好垫子。  相似文献   

14.
游戏目标:能努力与同伴合作,体验合作与竞争的乐趣;提高速度与灵敏能力。游戏准备:垫子20床,短绳若干条,场地布置(见图)。游戏方法:把游戏者分成人数相等的四队,各队再分成两组面向场内站立。接着让每队队员合作把5床垫子在指定位置堆砌成“碉堡”,然后各自回到起点,站在起跑线  相似文献   

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南果北运     
<正>游戏目标:六人能分工合作,协调配合,共同完成游戏。游戏准备:每组五张报纸,五个乒乓球,一个纸篓。游戏方法:每队六人,一人(发果者)手持乒乓球(果子)站于起点,另五人(运果者)分别手托折叠成槽的报纸排列成线站于发果者身旁。裁判员发令后,发果者把一个果子放在第一名运果者的报纸上,他通过报纸将果子传递到第二人的报纸槽中,然后立即跑到第五名运果者的后面,第二  相似文献   

16.
《体育师友》2001,(6):44-44
贴膏药 游戏目的:发展灵敏素质,提高反应能力和奔跑能力。 场地准备:在场地上画两个直径为10米的圆圈。 游戏方法:男女分开游戏。选一人为追者,一人为逃者,其他游戏者两人一组,一前一后站在圆圈上,每组间隔2米。游戏开始,追者追拍逃者,逃者可在圈内外奔跑躲避。在逃跑的过程中,逃者可以站在任何一组的前面贴人。这时后面的一人就变成逃者,追者继续追拍。如果追者追拍到逃者,两人交换角色,继续进行。到规定时间游戏结束。  相似文献   

17.
毛丽姿 《体育教学》2013,33(4):21-22
一、模拟上课案例各位评委老师大家好:我是XX小学体育教师,今天我模拟上课的内容是九年义务教育小学体育教材三年级上学期教学内容:立定跳远第二课时。下面开始模拟上课。【开课式】:上课,同学们好!亲爱的同学们,欢迎你们来到今天的体育课堂,今天我们要完成的任务是。一,学习立定跳远;二、游戏:过河。希望同学们在学习的过程中表现出良好的学习状态和合作精神,大家有没有信心成为本节课的立  相似文献   

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<正>一、课的开始环节(一)课前准备检查垫子,让学生在垫子上试跳,观察是否存在垫子滑等问题,检查学生服装,安排见习生。(二)课的导入及常规整队组织:四列横队教师:孩子们好像有点紧张,来,露出你们洁白的牙齿,灿烂地笑一笑。教师:亲爱的孩子们,你们还记得老师叫什么吗?教师:你们能用一个最夸张的方式和老师打招呼吗?(引导学生用夸张的方式打招呼)。教师:来,我们玩一个反应游戏(提高  相似文献   

19.
3000米障碍跑     
起源: 3000米障碍跑是长跑和跨越障碍相结合的田径运动项目。据笔者了解:最早的障碍跑是一种“猎人捉狐狸的游戏”,先由几个小孩在前面充当狐狸,沿途作一些类似足迹的标记,后面的孩子扮演猎人跟踪追逐,最先捉到狐狸就算胜利。后来,成年人模仿了这种游戏,并在野外选择一条设有许多障碍的崎岖小  相似文献   

20.
在动听的乐曲声中,身着炫目体操服的女孩儿翩翩起舞、或球或棒,或带或圈,令人眼花缭乱。当5岁的钟玲第一次站在广西柳州体校的训练场上时,也被这样的情景所打动,她一下子就喜欢上了这个项目,从此开始了她的运动生涯。天天压腿的童年艰苦的基本功训练很快让钟玲尝到了苦头,“压腿是小队员的必修课,刚开始压腿,前面五块垫子,后面五块垫子,然后把腿架上去,一个特别沉的老师坐在我们身上压下来,然后腿就成了一个V字。每次都是哭声、喊声响成一片,特别  相似文献   

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