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人民教育出版社出版,河北出版公司1998年10月第八次重印的高级中学《语文》(必修)第二册第298页有一处明显错误——“又如‘谷’(‘穀’的简化字),原是谷类的总名。故有‘百谷’、‘五谷’的说法。” 这里的错误就在于”穀”字根本就不是“谷”的简化字,此 相似文献
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《课程.教材.教法》2004,(3)
·2003年12月由人民教育出版社正式出版,截至今年2月已发行9万册,现正再次重印,累计印数连12万册。 ·为方便广大读者使用,决定出版简装本,定价下降约一半,每册38元;首次印刷3万册,即将面世。 相似文献
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黄光硕 《课程.教材.教法》1988,(6)
《国文百八课》已于1987年8月,由人民教育出版社重印出版。这是值得庆贺的事。这套语文教材是叶圣陶先生和夏丐尊先生合编的,由开明书店出版,从1935年到1938年先后发行第一至第四册,第五、六册很可惜,因为抗日战争爆发,没能继续编写出版(第四册是抗日战争前编好的)。这套教材是专供“初级中学国文科教学及有志自修者之用”的,编得很有特色。编者在“编辑大意”中说:“在学校教育上,国文科向和其他科学对列,不被认为一种科学,因此国文科至今还缺乏客观具体的科学性。本书编辑旨趣最重 相似文献
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新编高级中学语文教材第三册(必修本)第二十二课《论语》两章的课后练习一,要求从下面每题的加点词中,分别找出两个意义相同的词。其中第2小题是:A、陈力就列,不能者止。B、则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。C、相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。D、列其姓名于大堤之上。《教学参考书》(人民教育出版社出版,江苏省出版总社重印)上给出的答案是 A、D。笔者认为这个答案是错误的。这四个“列”字的解释 相似文献
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小学地理课本上册(人民教育出版社出版,湖南省出版公司重印)第2页在指导学生看北极星定方向时,有这样一句原文:“把北斗七星勺口两颗星的联线延长约五倍的距离,就是北极星的位置。”笔者认为这句话有两处错误:其一,北极星不在北斗七星“勺口”两颗星连线 相似文献
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梁卓尧 《南宁职业技术学院学报》1996,(1)
<正> (英译者附注:新年伊始,由区党委宣传部组组学者、专家编写、广西人民出版社出版的《中华美德贤文》第一版(100万册)深受全国读者欢迎,现又重印100万册。成为广西今年以来第一畅销书。该书在对历史悠久的中华民族的传统道德文化进行批判继承、对旧本《增广昔时贤文》等书的古训 相似文献
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韩海龙 《中学物理教学参考》2004,33(11):18-19
全日制普通高级中学教科书《物理》(必修)第二册(2003年6月第1版)是人民教育出版社物理室编著(以下简称“(必修)教材”)发行的最新版本．笔者在用此书教学时常参阅第三册(必修加选修)教材(以下简称“(必修加选修)教材”)，发现其中对发现“铀核裂变”的年代问题，两教材叙述有点偏差。 相似文献
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对“研究牛顿第二定律实验装置”的部分改进 总被引：1，自引：0，他引：1
高中物理教材(人民教育出版社出版,湖北省出版(集团)总社1998年重印)第一册第86页,研究牛顿第二定律的实验装置图中的俯视图(即图1)中,小车与夹子间的系线,本来应该是和小车与定滑轮间一样,是 相似文献
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李平 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(3):59-64
范文澜的《文心雕龙注》1929～1931年由北平文化学社分上、中、下3册出版，1936年上海开明书店出版7册线装本，至此“范注”基本定型。1958年经作者又一次核对订正，人民文学出版社分2册重印，这就是现在流行的本子。人们一直以为“范注”由开明书店本到人民文学本的修订工作就是范老本人做的。然而，据王利器回忆，他曾担任范文澜《文心雕龙注》重版的责任编辑，在整理过程中，他订补了五百多条注文。笔者从增补、订正、补充、厘正4个方面，对王利器所做的“订补”进行考辨，以期澄清事实真相。 相似文献
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吕叔湘先生在《错字小议》一文中说:“天天看书看报,天天看见错字。”时过十几年,错字现象非但没有改变,反而越发严重。报章杂志和一般书籍的错字且不论,就连高中语文教材也经常发现错字,仅一九八八年以来,笔者从全国统编高中语文课本中就发现错字七十多处。本文试图举些例子,谈谈看法。 先说说形似的错字: ①现(既)“反对前人留下来的‘奴才家法’”,又不否定“一切合乎科学的方法”。(1988年版本,第三册第100页) ②一部分就正因为老实人不“打落水狗”之敌(故)。(1988年版本第四册第63页) ③这两首诗(词)借景抒情……(同上第176页) ④如“布衣”代末(未)做官之人。(同上第316 相似文献
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晁文丰 《西安文理学院学报》1996,(2)
笔者从事精读课教学多年,现对所使用的《大学英语辅导手册》(中)(该书为俞大姻主编“英语”第五、六册的“辅导手册”,由辽宁人民出版社出版,文中简称“辽”)及《课文参考译文》(该书亦为俞大姻主编“英语第五、六册”参考译文,由齐齐哈尔师范学院编译,文中简称“齐”)存在的错译及翻译中的不妥之 相似文献
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香港现用小学自然教材,是采用香港朗文出版(远东)有限公司1989年出版,以后各年重印的朗文科学。每学期一册,小学一至六年级共12册。纵览朗文科学各课教材,集备、教、辅、练于一体,是其显 相似文献
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浙江省2007年秋季高中二年级选修的是语文出版社的<〈论语〉选读>.这册教材已"经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过".本学年浙江使用的是2007年6月第2版(由浙江省出版总社重印)的本子.…… 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1991,(1)
笔者在英语教学中发现,国内有几种英语课本,如,陈琳教授主编的《英语》(第一册,第9课),邓炎昌教授审定的《初中英语课本》(第一册,第15课),上海教育出版社出版的《会计英语》(上册,第4课),在讲授there be结构表示“有什么”的句型时,均认为用“what’s来提问”.现以《初中英语课本》为例.《初中英语第二册教学参考书》(1982—1989年版本)在第23页中指出,“问容器里有什么时,不管容器的数量以及里面盛放的东西有多少,动词一般用单数形式,也就是用what’s来提问. 相似文献
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笔者接触到的有关托盘天平读数的题目中,有些由于命题者的疏忽大意,而导致出现违反托盘天平特点的错误。下面以《中学物理实验册(初中第一册)》(江苏教育出版社出版),在”实验二 用托盘天平称物体的质量”的准备知识部分第2小题为例来进行分析。 相似文献
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《杜诗详注》自1979年由中华书局标点出版以来,颇受读者欢迎,2009年又一次重印出版;这期间,书中不少文字标点讹误经学者指出已作修订,但就重印本阅读一过,仍发现有一些文字标点错误,今表而出之。 相似文献
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目前,国内地理教材与配套图册版本很多,怎样在地理课堂中将这把利器的效用发挥到最大？结合中国地图出版社出版的高中地理图册必修第l册（以下简称新图册）中第一章第四节“地球的圈层结构”内容分析,笔者认为可从以下三方面思考。 相似文献
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复旦大学数学系主编的《数学分析》,自一九六○年问世以来有多种版本并多次重印,被许多高校数学系采用作为教材或教学参考书。它是一套颇受欢迎,很有影响的数学分析教材。在使用这套教材过程中,发现“多变量微分学”部分的关于二元函数泰勒公式的定理的条件不足以保证它所给的公式的成立。在多次重印和修订中,这个问题都未能得以纠正。并 相似文献