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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>[开开心心——阅读]那年,我在美国考了驾驶执照,同时发的一张淡红色小卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我做如下选择。a.捐献我的任一器官和部件。b.捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)。c.捐献下列部件和器官______。d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信"来生转世"之类的说法,但刚领到驾驶执 相似文献
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正读大三的儿子意外死亡，伟大的父亲在悲痛中做出一个让人震撼的举措。2006年10月5日，一场特殊的捐献仪式在潍坊市某医院举行，平原县张华镇郑官小学教师郑致良将因外伤致脑死亡的儿子郑才举的肝脏，肾脏，胰脏，心脏，眼角膜无偿捐献给中华医学会器官移植学分会，郑才举因此成为“山东省器官捐献第一人”。[第一段] 相似文献
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王芬 《通化师范学院学报》2013,(1):47-49,56
器官捐献行为在我国仍处于起步阶段,面临供需不足、分配不合理、法律不完善以及伦理道德等问题。影响器官捐献行为的因素有很多,包括对器官捐献的认知程度、医院工作人员态度与技术、医疗设备、器官资源分配体系、传统文化观念和伦理道德、法律制度等等。要促进器官捐献事业的发展,必须加大宣传力度,建立相关的激励机制,在获得器官资源后需要对其进行合理分配。 相似文献
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一、调查采访,搜集信息,与文本零距离接触《永生的眼睛》讲述的是琳达一家人准备死后捐献角膜,因帮助他人而感到高兴和骄傲的故事。长期以来,中国人一直信奉“身体发肤,受之于父母,不敢毁伤”,“入土为安”的传统思想,器官捐献这一把纪念永留在人间的事业还不能被大多数中国人接受。课文讲述的捐献角膜等人体器官对学生是完全陌生的领域。要读懂课文,体 相似文献
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管乐 《吉林广播电视大学学报》2013,(3):129-131
器官捐献中的自我决定权,是捐献人在充分知悉有关风险的前提下,在法律规定的范围内,根据自己的自由意志,对自己的器官作出捐献与否的决定。捐献人充分的知情权是其前提和保证,撤销捐献则是其重要的内容。本文对器官捐献中自我决定权的主体进行了分析,并对该权利的行使做了简要说明。 相似文献
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我国活体器官捐献率低下,其原因是活体器官来源不足。而现行法律规定活体器官的捐献者只能是年满18周岁的完全民事行为能力人,排除了未成年人器官捐献的主体地位。社会经济的发展以及人的需求变化是法律所不能预见的,法律不可固执一端,不应将活体器官捐献囿于当事人是否具备行为能力。作为客体的法,其价值体现在能够满足人和社会的需要。所以,法律的制定更应考虑社会实际和体现人的本性。据此,立法应赋予未成年人器官捐献的主体地位,但应对其活体器官捐献进行特别的限制。 相似文献
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褚永帅 《北京教育(高教版)》2015,(6)
“同学们,你任意说出今年的一个日期,老师就能说出这一天是星期几,大家相信吗?”随着这一问题的提出,学生的好奇心瞬间被激发.有的学生说:“我不信,一年365天,您怎么能记得下来!”有的学生说:“我相信,您那么聪明,背几天就能记住!”我接着说:“好吧,请几位同学任意说一个日期,看看老师能不能准确说出是星期几?”当我迅速、准确说出每一个日期是星期几后,我看到了学生惊奇的目光.此时,学生学习的积极性被充分调动起来,怀着饱满的热情进入到对规律的探索过程中. 相似文献
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《四川教育》2020,(5):21-21
随着互联网技术的发展,教育正从封闭与隔离走向开放与融合,学科教学也跨越了时空的界限,正逐渐走向融通与整合。2020年,我刊“教学专题”栏目将紧紧围绕“课堂的融合与创新”这一主线,细化每期的主题:1.2020年第4期:学科跨界。(截稿日期:2020年2月25日。)2.2020年第5期:课程统整。(截稿日期:2020年3月25日。)3.2020年第6期:学段融通。(截稿日期:2020年4月25日。)4.2020年第7~8期:生活融贯。(截稿日期:2020年5月25日。)5.2020年第9期:技术融入。(截稿日期:2020年6月25日。)注意事项:1.来稿要求论点鲜明、论据充分、条理清晰、文字精练。 相似文献
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随着科学技术发展和现代医疗水平提高,器官作为一种“身体财产”走上民法的范畴,目前人体器官无偿捐献模式缺乏激励机制和分配不透明等原因以及征用模式的缺失导致我国人体器官供体严重不足,构建我国人体器官有偿取得模式将会解决器官供体不足的问题。 相似文献
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《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,(5)
1.一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、正式发表的文献,其他资料应紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的地脚。“文献类型标识”见表1和表2。2.参考文献著录格式(1)专著其著录格式为:[序号]著者.题名[文献标识代码].其它责任者(任选).版本项.出版地:出版社,出版年:引文页码[引用日期(联机文献必备,其他电子文献任选)].获取和访问路径(联机文献必备).例[1]赵耀东.新时代的工业工程师[M].台北:天下文化出版社,1998.[1998-09-26].http://www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm.注意:作者项不标明编著方式,多个作者之间用“,”表示;题名项若要标明卷册,表示法为:“邓小平文选:第3卷[M]”;(2)专著中的析出文献其著录格式为:[序号]析出文献著者.析出文献题名[文献标识代码].//专著主要责任者.专著题名.出版地:出版社,出版年:析出页码[引用日期].获取和访问路径.例[2]白书农.植物开花研究[M]//李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社,1998:146-163.(3)连续出版物(期刊、报纸)中的析出文献其著录格式为:[序号]析出文献... 相似文献
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“公益捐献”制,又译为“义务捐献”制,也称社会捐.它是雅典城邦发展过程中一项重要制度,是指富有公民以尽社会义务的方式,承担国家的一部分开支.“公益捐献”是雅典国家的税收来源之一.据现有材料记载,雅典富有公民的“公益捐献”开始于公元前502年.公元前5—前4世纪,雅典富有公民的“公益捐献”项目屡有变动,而且每个项目所需款项相差悬殊.花钱最多而且又是经常的“公益捐献”项目有两类.一类与战争有关,如承担建造和装备军舰等费用.以尽社会义务的方式建造和装备军舰开始于公元前483年,当时的执政官是特米斯托克列斯(约公元前528—前462年).为了对付波斯海军,他把罗立温银矿收入的100塔兰特(每塔兰特重约26.2公斤)分给雅典100名最富有的公民,每人一个塔兰特,责成他们每人建造一艘三列桨战舰,不足的款项就由他们自己补足.公元前480 相似文献
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