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党的十九大作出“实现健康中国战略”的重大决策,“大卫生、大健康”理念逐渐深入人心,加强公共卫生教育和培养公共卫生人才是“健康中国”战略中的重要举措之一。随着学院的发展、研究生的扩招,如今学院研究生的体量已逐渐接近本科生,其重要性不言而喻。国内外政治、经济、社会环境的变化以及学校学院自身的发展,都促使研究生教育管理工作需要不断革新。该文将探索应用卓越绩效模式的管理学策略优化研究生教育管理,提高研究生培养质量,为本领域研究生教育的发展提供可复制和借鉴的思路。 相似文献
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时代和社会对人才的要求越来越高,人才培养模武也应因时而变。改革初期存在观念和认识的偏差、课程设置不科学、研究与指导滞后,本科生导师等问题,实施“2＋2t,人才培养模式必须转变观念、统一认识,规范课程设置,建立比较完善的课程体系,鼓励对“2＋2”人才培养模式改革实践应用的研究,切实做好本科生导师工作,进一步加强本科生导师管理,开展多样化教育实践,完善通识教育模块。 相似文献
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高职教育人才培养模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
探索适应经济社会发展需要的高职教育人才培养模式,已成为高职教育改革与发展的重大课题。对我国高职教育人才培养模式的现状进行分析,并在现有高职教育人才培养模式的基础上,提出了构建“2＋0．5＋0．5”三双人才培养模式,以期能促进高职教育人才培养模式的改革。 相似文献
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农业科技创新依赖于创新型农业科技人才的培养。长江大学园艺园林学院“基地＋项目”合作教育模式经过近6年的实践探索,证明该模式对培养园艺、园林专业学生的创新、创业能力和提高毕业生就业率效果显著．同时对该模式实施过程中出现的若干问题进行了探讨。 相似文献
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冯世美 《科技．人才．市场》1998,(3):28-30
随着我中经济体制,政治体制的改革全面深入发展,教育体制改革则显得有些滞后,出现了明显不适应的状况,学位与研究生教育方面一直存在着“两个四”的问题,即“四个计划——按计划设点,按计划招生、按计划分配、按计划拨款;“四个统一”——统一学科目录,统一人才规格,统一培养模式,统一文凭证书,这种在计划经济体制下形成的研究生教育体制模式 相似文献
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研究生教育国际化对地方农业院校培养"知农事、懂外事"人才具有重要意义.针对我国当前地方农业院校研究生教育国际化在办学理念、培养模式、课程体系、师资队伍等方面存在的问题,本文试图从转变观念、培养模式创新、课程体系构建、师资队伍培养、国际化交流方式5个方面来探讨推进地方农业院校研究生教育国际化培养模式的对策与建议. 相似文献
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研究生基础学习阶段是研究生教育承上启下的重要时期,对研究生顺利完成学业、健康发展起着重要作用。研究生培养方式及要求均有别于本科生,本文通过研究生教育与本科生学习的对比,阐明了研究生基础学习阶段的特点,分析了研究生培养遇到的问题,并提出了解决有关问题的策略与建议,为研究生管理人员做好研究生管理工作提供参考。 相似文献
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硕士研究生与本科生身体素质状况的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料调研,数理统计等方法对浙江中医药大学硕士研究生和本科生身体素质进行分析比较,结果表明研究生相对于本科生来说,身体素质存在着的差距比较显著。因此,开展硕士研究生身体素质和体质健康问题的研究,探索研究生体育教育,提高硕士研究生身体素质,促进硕士研究生身心健康的方法与措施,有利于培养全面发展的高素质人才,提高硕士研究生人才质量。 相似文献
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高校研究生的教育和培养是我国研究生教育面临的重大课题．因此研究与借鉴国外研究生的培养模式、教育方法是十分必要的。本文细述了美国高校研究生培养中的六大特点,为我国研究生培养模式提出一些建议和思考。 相似文献
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创新研究生教育模式 推动情报学发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从国际比较的角度探讨了高级人才培养的模式与变革问题,并以情报学研究生教育模式的变革为重点,研究了创新情报学研究生教育模式,推动情报学发展的战略思考. 相似文献
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在对比研究生“链式”培养模式与传统培养模式的基础上,阐述了“链式”培养模式的优势和特点,并对构建研究生“链式”培养模式实践中出现的观念、定位和中间层培养问题展开了一些探讨。 相似文献
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“本研一体化”人才培养模式优化了学生培养过程,能够有效提高培养质量和培养效率。然而,现有的教学管理机制与信息系统明显不适应新的培养模式。该文提出以信息化建设推进本科教育与研究生教育管理系统协同发展,结合中国石油大学（北京）实际需求,重点从“本博一体化”培养、跨专业研究生补修本科生课程、本科专业学生培养三类需求出发,充分发挥数据中心优势,实现“本研一体化”信息系统层面统一探索与实践,有利于从一定程度上消除本研信息系统障碍和数据孤岛,推进现代化教学进程,提高高校管理和服务的水平和质量。 相似文献
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目前 ,信息管理专业教育发展中存在三大问题 ,即信息管理专业工作“队伍”问题、信息管理专业工作的“角色”问题和信息管理专业教育的“发展问题”。为了从根本上解决这三个方面的问题 ,就需要在教育组织模式和培养模式两个方面作深入研究 ,建立科学有效的教育模式和人才培养对策 ,使信息管理专业教育步入良性发展的轨道。1 信息管理专业教育模式现在高校信息管理专业的教学模式不适应 2 1世纪对信息管理专业人才培养的需要 ,必须要探索一个适应现代信息管理专业教育需要的新模式。经过调查研究和分析论证 ,本文提出与社会实践相结合的开… 相似文献
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市场经济与研究生创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
发展社会主义市场经济,这是当代中国社会发展的客观必然要求。实施研究生创新教育是适应市场经济形势,体现研究生教育改革方向的一种教育模式。所谓研究生创新教育就是以培养学生的创新思维、创新能力与创新素质为基本价值取向和培养目标的研究生教育模式。市场经济的 相似文献
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本文从科学教育与职业教育双重视野下对专业学位研究生教育进行了现状分析和定位,得出专业学位研究生教育本属于职业教育,是高等职业教育体系中的较高层次。但由于高等职业教育体系本身发展的不完善,两者被置于不同的两种教育体系之中,把本应放置高等职业教育体系中的专业学位研究生教育放置在了普通高等教育体系中进行培养,出现了高等职业教育与专业学位研究生教育体系错位和衔接上脱节等问题。面对这些问题,本文提出了我国专业学位教育在近期和远期将如何发展的一点建议。 相似文献