共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
刘耀民 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(3):94-94
为了让学生更好地掌握有机物的性质、制法和用途，首先必须让学生掌握有机物的分子结构。因为结构决定性质，性质决定用途，结构和性质之间存在着紧密的联系。不仅要使学生认识到官能团对有机物性质的影响，而且要使学生了解烃基对有机物的性质也有一定影响。例如：乙醇的官能团为羟基(-OH)，其结构特点是：(1)C-O键和O-H键均有极性；(2)-OH与烃基直接相连，反应发生时共价键大多从C-O之间或O-H之间断裂。 相似文献
2.
结构决定性质 ,这是化学中的一条重要规律 .有机物的结构同样决定着有机物的性质 .下面介绍中学化学中有机物结构影响其性质的典型例子 .1 不同基团对羟基性质的影响1)脂肪链烃基与羟基相连构成醇 ,醇羟基难电离 ,溶液呈现中性 ,如CH3CH2 OH、CH3CH2 CH2 OH等 .2 )苯环与羟基相连构成酚 ,苯基使酚羟基发生一定程度的电离 ,从而显酸性 ,如C6 H5—OH NaOH→C6 H5—ONa H2 O .3 )羰基与羟基相连构成羧酸 ,羰基使羟基较易发生电离 ,从而显较强的酸性 ,如2CH3COOH Na2 CO3→2CH3COONa CO2 ↑ H2 O .2 不同基团对羰基的… 相似文献
3.
4.
【易错指津】
1．注意有机物的水溶性：含羟基、羧基相对分子质量小或含羟基、羧基比例大的有机物可溶于水。2．对化学反应一要抓住官能团的性质，二要注意断键部位。3．分子空间构型： 相似文献
5.
每年高考的有机综合试题几乎都偏重于考查应用有机知识来探索推导与现实生活紧密相连的一些物质的结构、组成、合成途径．如药品化学式、新材料合成途径、有机物中间体的推导等．其中以酯类物质及含苯环结构的烃类衍生物为考核核心．有机推断题属于综合应用各类有机物官能团的性质以及相互转化关系的知识,结合计算并在新情景下加以迁移的能力题．此类题目综合性强、难度大、情景新、要求高,只有在熟练掌握各类有机物及相互转化关系． 相似文献
6.
兰建祥 《数理化学习(高中版)》2007,(5)
结构决定性质,这是化学中的一条重要规律.有机物的结构同样决定着有机物的重要性质.中学化学中,有机物结构影响其性质的典型例子有:一、不同基团对羟基性质的影响1.脂肪链烃基与羟基相连成醇,醇羟基难电离,溶液呈中性,如CH3CH2OH、 相似文献
7.
上世纪初发展起来的有机化学电子理论认为，分子中不直接相连的原子或原子团之间的相互影响可以通过两种方式传递，其中一种是诱导效应。它是指在分子结构中，由于电负性不同的取代基团的影响，使整个分子中成键电子云密度按取代基团的电负性所决定的方向而偏移的效应。这种效应的特征是沿着碳链而传递。学生在学习诱导效应过程中，很容易与电负性混同。实际上，诱导效应，虽由电负性引起，但并不等同于电负性，因为电负性指直接相连的原子间对电子的吸引能力。而诱导效应指不直接相连的原子或原子团的相互影响。诱导效应对有机物性质的影响比电负性的影响更为深远。 相似文献
8.
<正>有关磷酸二酯键的知识是高中生物中的一个重难点,其中关于磷酸二酯键中的"二"就有不同的理解,笔者总结如下:1"二"指两个的意思磷酸二酯键是指一分子磷酸与两个醇(羟基)酯化形成的两个酯键,该酯键成了两个醇之间的桥梁。在核酸分子中,磷酸与两个五碳糖之间连接的键为磷 相似文献
10.
陈春林 《中学生数理化(高中版)》2005,(18)
水分子可以看成由羟基(-OH)或氧原子与氢原子结合而成,所以脱水反应的实质是在一定条件下从有机物中脱去羟基(或氧原子)和氢原子,并使之结合成水的过程.有机物可脱水,无机物也可脱水. 相似文献
11.
陈春林 《中学生数理化(高中版)》2005,(12):67-68
水分子可以看成由羟基(-OH)或氧原子与氢原子结合而成,所以脱水反应的实质是在一定条件下从有机物中脱去羟基(或氧原子)和氢原子,并使之结合成水的过程.有机物可脱水,无机物也可脱水. 相似文献
12.
2005年高考命题特点及2006年命题展望
2005年试题特点：各种版本高考试题有关烃衍生物的考查无论是选择题还是填空题．绝大多数是涉及多种官能团或多种物质的综合性问题．而一些简单的题目，表现为有机物的命名分类或键型上．在各类有机物的综合问题中，衍生关系、同分异构体现象和有机反应类型都将各显身手．有许多没有在教材中出现的陌生有机物．特别是与人类生活息息相关的物质，且又是近年来引起某些事件的有机物．更受高考的青睐。将出现在有机的高考试题中，以检查考生的知识迁移能力．如苏丹红就多次出现在几套高考题中． 相似文献
13.
官能团是决定有机物的化学特性的原子或原子团,它是烃的衍生物的性质之源.多官能团有机物是指集多个、多种官能团于一种有机物中,从而显现出不同的性质,以此考查学生分析、判断、综合等多种能力.在中学化学中,有机物与NaOH、Br_2、O_2、新制Cu(OH)_2等物质的反应是有机化学的重要内容之一.本文主要讨论多官能团有机物与NaOH反应的定量关系. 相似文献
14.
一、水污染的概念、来源与危害水污染是指水体因某种物质的介入而导致其化学、物理、生物或者放射性等特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。水污染物质既有有机物又有无机物;既有需氧物质、病原体污染物、石油污染物,又有植物营养物质污染物和放射性污染物等。水污染有以下几种危害:1、对人体健康有危害。污染水经过以下途径来危害人体。(1)直接饮用;(2)污染水被食 相似文献
15.
一、化学机理 淀粉是由许多α—D葡萄糖分子以α—1.4苷键或2—1.6苷键相连而形成的高分子碳水化合物。在次氯酸钠、双氧水等较弱氧化剂的作用下,淀粉分子中葡萄糖单位上的伯醇基(—CH_2OH)先被氧化成醛基(—CHO),最后被氧化生成羧基(—COOH)。氧化剂也可以使淀粉分子中的α—1.4苷键断裂而发生分解,使其聚合度降低。因此经双氧水等氧化剂 相似文献
16.
《中学生数理化(高中版)》2016,(3)
<正>1.有机硅材料的定义有机硅化合物是指含有Si—O键且至少有一个有机基是直接与硅原子相连的化台物,习惯上也常把那通过氧、硫、氮等使有机基与硅原子相连接的化合物也当作有机硅化合物。其中,以硅氧键(Si—O—Si)为骨架组成的聚硅氧烷,是有机硅化合物中为数最多,研究最深应用最广的一类,约占总用量的90%以上。 相似文献
17.
齐晓翠 《数理化学习(高中版)》2011,(16):45-49
一、明确复习要求1.掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、二烯烃、芳香烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用.2.以一些典型的烃类衍生物(乙醇、乙二醇、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙二酸、乙酸乙脂、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等)为例, 相似文献
18.
李瑞昌 《数理化学习(高中版)》2005,(14)
有机物的分离、提纯及检验是融有机基础知识和实验技能于一体的一类题型,在复习中应注意基础知识是否落实到位,实验技能、技巧是否准确规范,逻辑思维是否严密流畅等等.一、有机物的检验与鉴别1.检验与鉴别的常用方法(1)根据溶解性的情况,大部分有机物都不溶于水,如酯类物质、苯、CCl4等,而少数物质却易溶于水(或任意比互溶)如:乙醇、甘油、乙醛,因此用水即能 相似文献
19.
用密度泛函理论对CO插入含Pt有机物Pt(PMe_3)_2(C_7H_(10)O)的Pt-O键和PtC键进行研究,发现这两种插入方式有不同的路径。CO插入Pt-O键之间是一步完成的;CO插入Pt-C键之间分两步完成:先是PMe_3基团被CO取代,接着CO插入Pt-C键之间。计算结果表明无论从热力学还是从动力学分析,CO都更倾向于插入有机物Pt(PMe_3)_2(C_7H_(10)O)中的Pt-O键。 相似文献
20.
唐郁泉 《苏州教育学院学报》1988,(1)
烯醇式结构是指羟基跟双键碳原子(SP~2杂化)直接相连的结构:这种结构一般不稳定,很快转变成酮式异构体: 例如:乙炔或其它炔烃在催化剂存在下与水的反应,最初生成的烯醇很快转变成几乎完全是醛、酮的平衡混合物: 相似文献