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人本主义学习理论是人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张，是网络教学的理论基础，在网络教学中起着重要作用。不仅如此，人本主义学习理论的应用还有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发，对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行了研究。 相似文献
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人本主义学习理论是人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,是网络教学的理论基础,在网络教学中起着重要作用。不仅如此,人本主义学习理论的应用还有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发,对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行了研究。 相似文献
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赵丽霞 《天津市教科院学报》2010,(2):8-10
学习理论是教学设计的重要理论基础,当前主要的学习理论有行为主义学习理论、认知派学习理论、人本主义学习理论和建构主义学习理论,并由此形成相应的教学设计观。教学设计观是在一定教学理论指导下,支配教学设计的思想和观点,主要体现在教学目标、教学内容、教学过程及其教学评价方面。 相似文献
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现代学习理论有三大流派:即行为主义学习理论,认知和建构主义学习理论以及人本主义学习理论.基于人本主义学习理论的"真实情境、自由开放、小组协作及探索研究"的学习原理,将现代教育理念渗透到英语课堂教学之中.同时,结合高职英语教学目标,对高职英语整体教学过程进行了"问题--对策"型逻辑设计并实施了"听、说、读、写"同化教学试验,这对基础较差学生学习的提升效果很大. 相似文献
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人本主义强调学生在学习中的体验和参与，重视教学过程和教学方法，主张教学中认知与情感的统一。人本主义学习理论下的教学评价强调对学习过程的评价，对学生的态度、情感的评价，尤其强调学生的自我评价在评价中的作用。本文从人本主义的视角谈了高中英语教学中的写作教学评价。 相似文献
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网络教学是开展终身教育的最佳途径之一,教学过程中以人为本的教学思想的体现尤为重要。人本主义学习理论是关于人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,不仅是网络教学的理论基础,在网络教学中起着指导作用,而且更有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发,对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行研究。 相似文献
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本文将作为现代教育技术理论基础的四种学习理论：行为主义、认知主义、人本主义、建构主义分别与数字化对外汉语教学相结合,在探讨各个学习理论如何指导教育技术用于课堂汉语教学以及远程汉语教学中的基础之上,总结出四大理论在数字化对外汉语教学中的具体运用。 相似文献
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合作学习策略主要是基于人本主义学习理论和建构主义学习理论的基础之上发展起来的．人本主义学习理论曾经提出这样的观点,教学过程主要是学习者经过与学习环境互动而将表象知识逐步内化的过程．这个过程不是简单的单向的灌输,而是学生在一定情境下,经过自身以及与周边环境交互活动进行主动或被动的建构和知识积淀的过程,并不是所谓的填鸭式或者压迫式教学．也就是说,学习者要在一定的和谐的环境中,通过有意义的建构方式来获得知识．而合作学习方式则是建构主义理论跟人本主义学习理论的一种良好的方式,来促进个体对知识的主动构建．本文从下列几个方面来谈谈如何提高初中数学合作学习质量． 相似文献
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本文将现代教育技术理论基础的四种学习理论：行为主义、认知主义、人本主义和建构主义分别与数字化对外汉语教学相结合,在探讨各个学习理论,如何指导教育技术用于课堂汉语教学以及远程汉语教学中的基础之上,总结出这些理论在数字化对外汉语教学中的具体运用。 相似文献
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瞿萍 《四川职业技术学院学报》2008,18(1):102-103
人本主义学习理论是当今盛行的现代学习理论之一,它为语文课堂教学提供了独特的审视角度.将人本主义学习理论应用到语文课堂教学中去,就会有效确定教学目标,有效确立学生主体地位,有效促进学生自我学习,有效培养学生综合能力. 相似文献
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高新技术和学习理论的不断进步,为人工智能应用于教育领域提供了良好的契机.目前,人工智能作为一种现代学习工具,其先进的技术已经能够在教育实践系统中使用.本文除了介绍人工智能和人本主义的相关概念以外,着重介绍了如何从人本主义学习理论的角度,指导人工智能这种学习工具应用于教学. 相似文献
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韦薇 《湖北广播电视大学学报》2013,33(2):108-109
中外合作办学作为一种新的办学模式,对学生的培养模式、教学方法都提出了新的挑战,在这种模式下．英语语言教学的重要性也更为凸显。本文从人本主义学习理论出发,探讨在多媒体外语教学条件下,现代教育所提倡的人本主义思想在教学环境、教学过程及教学评价中的体现。 相似文献
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三种学习理论与现代远程教育 总被引：17，自引：0，他引：17
杨改学 《中国远程教育(综合版)》2003,(23)
文章简要介绍了行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论的基本观点,结合现代远程教育,阐述了学习理论与现代远程教育的关系,论述了三种学习理论对开展现代远程教育在理论基础、指导发展、优化教学中起到的作用。 相似文献
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随着小学课堂教学改革的深入,以人本主义学习理论为指导的教学思想得到越来越多的小学教师的关注和重视。人本主义学习理论所强调的以学生为中心、重视教学过程的教学观念对传统的教学产生巨大的影响和挑战。旨在通过对人本主义学习理论对小学课堂教学影响的研究,为当前我国小学课堂教学中运用人本主义教学模式提供理论参考。 相似文献
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高职英语教学应构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式。根据现代教育技术理论和人本主义教学观,高职英语自主学习能力的培养模式由多媒体辅助课堂教学模式;基于网络的学生自主学习模式;第二课堂活动制度化和强化过程的管理和评价体系等构成。 相似文献
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阐述人本主义学习理论的基本情况,提出将人本主义学习理论应用于高中政治教学中,应构建以人为本、开放互动的教学模式,强调教学设计、学生第一的理念,追求学习过程的开放性,倡导合作探究的学习方式。 相似文献
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通过文献资料和教学实践，对体育教学实施研究性学习进行了研究．认知发现理论、人本主义理论和建构主义理论是研究性学习的理论基础．体育教学实施研究性学习的步骤有：准备选题阶段、课题设计阶段、课题实施阶段、课题总结阶段、成果演示阶段．体育教学实施研究性学习的过程中，教师需要更新教育理念，建立健全合理的评价机制，注意研究性学习在体育教学中的适用范围，体育研究性学习重在培养学生研究性学习方式． 相似文献
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开放教育与基于网络的协作学习模式 总被引：18，自引：2，他引：18
在开放教育试点过程中,师生的角色发生了质的变化,教师由"教学"变成了"导学",学生由"跟着学"变成了"自主学习",而在这个变化过程中不仅仅需要运用现代信息技术改变办学条件,更重要的是要更新师生的学习观念与课程教学模式,从而有效地提高学习质量。本文根据建构主义学习理论、人本主义学习理论及国内许多专家学者的论述,提出了开放教育运用协作学习模式的优势、存在的问题及对策。 相似文献