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公共事业管理专业目前面临诸多问题和挑战,许多高校已开展积极的改革与建设工作,专业建设是高校的一项教学基本建设,也是高校办学水平和人才培养质量的重要标志.公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才,加强公共政策与管理的深入研究,以促进国家的改革与发展.本文浅析了我国公共事业管理专业发展的现状及存在的主要问题,并对今后如何加强公共事业管理专业建设提出了有针对性的对策与建议. 相似文献
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十多年来,高校外延建设普遍取得长足发展,内涵建设逐渐成为推进高校持续发展的新动力。探索内涵建设视域下深化专业综合改革的新路径是高校面临的一个重要课题,文章就当前形势下高校深化专业综合改革的必要性及面临的问题进行了详尽的分析,指出按专业类加强专业建设是实现高校深化专业综合改革目标的有效途径,其要旨在于加快我国高校专业综合改革建设的进程,并对当前和今后高校专业综合改革的建设和发展有一定的启示和指导作用。 相似文献
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唐越幸 《希望月报(上半月)》2008,(1):2-3
高校院系办公室的工作是高校正常运转的重要组成部分,其管理方式和建设成效直接影响高校的改革与发展.院系办公室工作的重要性决定了它需要加强建设,其途径主要有提高工作人员适应环境的能力,大力提高工作人员的专业技术水平等诸多方面. 相似文献
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做扎实工作创专业特色———部分院校应用数学专业改革经验集锦●本刊记者文和平不久前，全国５６所高校的应用数学专业参加了国家教委高教司委托数学与力学教学指导委员会应用数学教材建设组组织的对应用数学专业的全面评估。通过这次评估促进了专业建设和教育教学的改革... 相似文献
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应用心理学专业大学生实践能力培养的策略与机制 总被引：7，自引：0，他引：7
崔景贵 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(5):70-74
专业实践能力是心理学应用型人才的重要素质,重视专业实践能力培养是高校应用心理学专业教学改革的重要趋向。培养大学生专业实践能力的基本策略:建构专业实践能力培养教学体系,整合心理学专业实验教学体系,优化心理学专业课程教学方法,改革心理学专业课程考核评价方式,开展专业特色的校园文化和社会实践,做好专业见习与实习工作。基本保障措施:完善专业教学计划,加强专业师资队伍建设,重视专业实验室建设,建立校内外专业实践基地,推动专业化的大学生学风建设,积极开展专业建设与改革研究。 相似文献
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交通运输专业在过去的教学工作中存在一些问题,本文对此做出调查和详细分析。结合当前高校学分制改革和社会需求,提出交通运输专业改革方案,包括专业建设优化设计、师资队伍建设设计、教学管理优化设计方案,为交通运输专业人才培养模式适应当前学分制改革的需求和本专业的发展提供有利帮助。 相似文献
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余静 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):282-284
在体育教育专业的培养实践过程中,篮球同样是作为一门必不可少的课程,因此篮球课程体系建设与改革研究一直以来备受关注。地方高校体育教育专业篮球课程建设与改革问题成为篮球教学实践过程中一个不可回避的问题。论文在梳理当前我国高校体育教育专业篮球课程改革现状的基础上,围绕着地方高校体育教育专业篮球课程建设过程中的具体问题展开研究,包括篮球课程建设的科研实践问题、篮球课程建设的教学质量问题、篮球课程建设的教务管理问题和篮球课程建设的考核评价问题,最后对篮球课程建设的实施过程进行反思与总结,为地方高校体育专业球类课程建设提供参考。 相似文献
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我国社会主义市场经济体制的建设和高等教育的发展,对高校财务管理专业的建设提出了新的要求.本文分析了广西区高校财务管理专业建设的现状与该专业存在的问题,围绕中国-东盟背景阐述了教学目标、培养方案、教学师资等方面的内容,并提出了专业建设的改革措施. 相似文献
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课程建设是高校教育教学中一项重要基本建设内容,是深化教育教学改革、促进专业建设的有效途径。课程建设离不开教师专业的成长与进步,教师是实现课程建设的关键因素,课程建设与教师专业发展是相互影响、相互促进的。呼伦贝尔学院实施的考试改革为课程建设与教师专业发展提供了新契机。通过考试改革进一步推进课程建设,促进教师专业发展,实现学院办学质量和水平的提升。 相似文献
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专业认证理念推进工科专业建设内涵式发展 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是高校本科教学的基础性、持续性、引领性工作。面临着对信息社会和高等教育大众化的双重不适应,工科专业建设需要进行整体的、综合的审视与改革。"以学生为中心"、"目标导向"和"持续改进"是工程教育专业认证的基本理念,这些反映了当前国际工程教育发展趋势的先进理念对于工科专业建设的内涵式发展具有很好的推进作用。用这些理念指导工科专业人才培养体系的建设与改革,有利于统一认识、明确目标、协调行动、持续改进,以保持和提高工科专业的人才培养质量。 相似文献
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基于2014—2020年"双一流"建设高校在浙江的录取数据,采用多种策略保证改革前后文理科位次的可比性,并建立中断时间序列模型后发现:新高考改革前"双一流"建设高校的生源质量呈现下降趋势,而随着高考改革的推进,生源质量呈现上升趋势,主要体现在人文、社科、经管、工学和实验班在改革后生源质量显著提高,且热门专业的生源质量提升幅度大于非热门专业,"一流大学建设高校"的生源提升幅度大于"一流学科建设高校"。此外,"一流大学建设高校"中非热门专业生源质量的提升大于"一流学科建设高校"的热门专业,说明新高考改革更加满足了学生对"好学校"的需求,在"热门专业"与"好学校"的权衡中学生更倾向于"好学校"。 相似文献
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江苏省于2019年启动第三批高考改革,随着改革的不断深入,江苏高校招生、专业建设与人才培养面临的机遇和挑战日益凸显.以南京中医药大学的实践为例,分析江苏高校面对新高考改革识变、应变、求变的对策,揭示高校在高考改革背景下面临的机遇与挑战:高校自主权扩大的同时,也将面临生源质量分化、专业建设危机、教学管理挑战.提出高校改革与应对的举措:科学设置选考科目、动态调整招生专业、不断优化招生录取方案;变革招生制度、凝聚专业特色、重组教学管理资源、贯穿生涯规划理念等. 相似文献
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关于改革高校教育学专业课堂教学的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步促进高校教育学专业的课堂教学改革,本文提出了几点建议,即:增强高校教育学专业课堂教学改革下的使命感;构建合理的教育学专业培养目标;重建教育学专业课程结构;建设教育学专业优质教材;改革教育学专业课堂教学方法和手段. 相似文献
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专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点。湖南科技大学"卓越计划"试点专业——化学工程与工艺,通过充分发挥学校的积极性、主动性和创造性,结合学校办学定位、学科特色和服务面向等,经过二年建设,明确了专业培养目标和建设重点,优化了人才培养方案,推进了培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革,基本完成了自主设计的专业综合改革建设方案中的建设任务,为化工专业卓越工程师的教育培养奠定了坚实的基础。 相似文献
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高校后勤社会化改革的建设,对后勤服务队伍建设提出了新的要求,队伍中的人员素质直接影响到后勤服务工作的开展与高校的日常后勤保障.在后勤改革中,培养一支服务意识强,专业技术精湛的高素质后勤队伍,是高校后勤社会化改革顺利进行的先决条件. 相似文献