共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在童年时期,每个儿童都有许多玩具陪伴左右。可以说,玩具是儿童的教科书、儿童游戏的工具,更是儿童的亲密伙伴。现在商场里的玩具可谓琳琅满目、种类繁多,为家长给孩子购买玩具提供了更多的选择与可能。但在实际生活中,家长的玩具观还存在着许多误区。如价格成为家长选购玩具时的主要参照因素。据一项调查研究,对于孩子喜欢而价格较贵的玩具,家长选择购买的比例高达93.6%。 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2017,(11)
<正>新学年开始,宝贝女儿进入了寄宿制中学,开始了一段全新的生活。 这无论对于孩子还是家长来说,都是一种挑战。作为孩子,从原来在家事无巨细都由父母代劳,到一切都得自己亲力亲为。对于很多家长而言,这更是一种心理上的煎熬和考验。从原来孩子在眼前晃来晃去、让人心烦,到突然家里只剩下两个大人大眼瞪小 相似文献
3.
事例放学了,家长们都来接自己的孩子。天天站在一旁,迟迟不肯跟妈妈回去,眼睛看着另外一位小朋友手里拿着的玩具。原来他很想玩那个玩具,希望能把他的玩具借回家,再多玩一会儿。父母不当的做法妈妈丝毫没有察觉到孩子的眼神:“有什么事吗?”天天把自己的需求告诉了妈妈。妈妈说 相似文献
4.
5.
要让儿童乐意做家务,家长应掌握好以下六个方面:１．不要在孩子玩耍时提出。孩子正玩得兴高彩烈或聚精会神地做某件事,父母不宜要求孩子做家务,因为孩子也需要尊重,不希望别人中途打断自己的活动。２．不要采用吓唬的手段。多数家长常采用威胁或惩罚的手段来吓唬孩子:“如你再不把玩具收拾好,以后就别再想让爸爸、妈妈给你买新玩具。”威逼不一定见效,也许有的孩子宁愿不再得到新玩具也要拒绝听命。要知道,多数小孩常常是吃软不吃硬。父母应强调会为孩子的合作而高兴。３．不要采用利诱的方法。倘若家长第一次赏钱给孩子作为做家务的酬劳,以… 相似文献
6.
儿童从幼儿园进入学校对于幼儿、家庭以及教育者来说都是一个非常重要的时刻。用Kagan(1999)的话来说就是学校生活是一桩“大买卖(bigdeal)”,儿童从幼儿园到学校的转换无论对于儿童的学校生涯还是对于学校的老师或幼儿园大班老师以及他们的家庭来说都是一个关键性的人生体验。Bailey(1999)指出:幼儿园的经历使儿童们得出这样的结论,即学校是他们梦寐以求的天堂,在那里他们将把自己变成真正的学习者。与其他任务相比较,让儿童和家长对学校形成积极的正面认识并使儿童意识到自己是有能力的学习者,是儿童从幼儿园到学校转换需要完成的基本任… 相似文献
7.
王峥 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)
家长都希望孩子能幸福快乐,这反映出家长对儿童情感的日益关注,这是社会发展的必然,关注儿童的情感不但必要,而且有着重要的意义。儿童有各种需要,有些需要是跟儿童的情感有密切关系的。这些需要的满足,对于成长发育中的儿童来说十分重要。那么,儿童有哪些需要?成人又应该如何去做呢? 相似文献
8.
在最近的一次家长会上,我园向家长展出了教师自制的教玩具。家长们看了非常欣赏,也表现出浓厚的兴趣并跃跃欲试,于是我们就萌生了让家长都来做一件教玩具的想法。没过几天,家长们的“作品”竟把三个大班的玩具柜都放满了。我们把它们分门别类,布置成一个展览室。置身其中,犹如进入童话世界,家长、孩子和教师都沉浸在欢乐之中。通过这一活动,我们感受到了它这样几点的好处。 相似文献
9.
科技玩具对儿童的智力开发有着重要作用。它不仅能满足儿童的好奇心,激发儿童的求知欲,还能通过儿童与玩具的互动调动儿童的主动性,达到寓教于乐的目的,但高科技玩具对儿童的影响也有不利的一面,需要家长进行适当引导。 相似文献
10.
11.
12.
13.
父母要引领孩子"发现"玩具的新功能一件玩具,孩子是可以不断地重复玩的。比如今天他可能关注了声响,明天就发现这个可以推着走,后天又发现还可以滑动等等。此时,一个玩具的教育功能才得以被充分发挥,在和玩具的互动中,孩子也得到了各方面经验和能力的发展。但是,当孩子年龄还小的时候,家长应该首先自己来做发现者!自己先对玩具多一些好奇心,发现玩具的各种不同的功能和玩法,然后再提示孩子,或者和他一起玩,给他启发,那么孩子就能对一个玩具保持长久的新鲜感。有的时候,买了玩具,让孩子随便去玩,玩具的最大教育功能并未得以发掘和发挥。玩具本身都是多功能的,只要家长能想到,玩具就能做到。 相似文献
14.
刘莉 《小星星(作文100分)》2003,(20)
你也许不相信,现在日本的儿童最热门的游戏场所是“厨房”,书店热销的书籍是《儿童料理食谱》,百货公司当红的玩具是“儿童专用厨具”,电视台正叫座的节目是“儿童烹饪”。小朋友进厨房,在多数家长眼中是危险、麻烦的事,为什么“儿童烹饪”和“厨房育儿”却成为日本家庭的时髦呢?这个风气来自于日本各界的推波助澜。幼教界、媒体、社会学家、烹饪学校及儿童产品厂商,都在大力鼓吹做家务事对小朋友与家庭的好处。有一所烹饪学校将40名幼儿分成5个班,每班由一名大人带领做菜,家长在一旁看着自己的孩子学做饭烧菜。烹饪学校主任指出,进烹饪学校… 相似文献
15.
16.
儿童生活在游戏的世界里，玩具是他的亲密伙伴。我园在亲子班中开发并使用了“早教玩具箱”，既充分满足了宝宝“永远也玩不够”的需要，也指导了家长如何为宝宝选择适当的玩具，受到了家长的_致欢迎。 相似文献
17.
18.
案例一：
一天离园时间，看到泽浩的妈妈拉着泽浩正商量着什么，出于好奇和工作需要我上前询问原因。原来，泽浩今天和好朋友交换玩具玩，交换的时候拉了钩，放学时要互相换回自己的玩具，可自己不小心弄丢了好朋友的玩具，所以，在和妈妈商量买一个给好朋友。我建议明天找找再说，可母子俩都坚持要“言而有信”，最终决定买一个同样的玩具还给好朋友。[第一段] 相似文献
19.
许多做父母的,常常抱怨自己的孩子长得小模小样,"不大气",或一副"哭丧相"。殊不知,这与家长的教育方式不无关系。小薇薇6岁了,爸爸妈妈都长得很端正,小薇薇也长得很漂亮,可是渐渐地,薇薇的妈妈开始抱怨:女儿怎么越长越丑了,眼睛不如以前大而有神了,原来的一对双眼皮,有一只竟不知何时变成了单眼皮,也 相似文献
20.
骆昌芹 《启蒙(3-7岁)》2012,(12):30
前不久去美国出差,作为一名教育工作者,对美国儿童的教育比较关注。在美国,家庭、学校、社会都很重视对儿童优良品质的培养,并且卓有成效,令我感受颇多。勤劳是儿童未来发展的需要家庭是培养儿童热爱劳动的一个重要场所。美国的家长为了培养孩子热爱劳动,常常想方设法地让孩子做些力所能及的事,例如,帮助家长拿东西;从洗净晾干的衣服中找出自己的衣服,放到衣柜里;为住在附近的邻居送报纸;帮助家长擦拭桌椅等。 相似文献