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张晓冬 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
伴随新课改的逐年实施,新的教学理念逐渐被教师们接受、理解并在教学中加以运用,一些新的教学方法纷纷出现,新的教学模式也得以建立,学生学习的主动性大大提高。但是,一些教师在实践新课改的过程中也出现了一些偏差,这是值得我们认真思考和研究的。 相似文献
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随着新的音乐课程标准的颁布实施,一些传统的教学方法正在被不断地被摒弃,我们开始关注新的教学方法——探究式教学、民主开放式教学、互动共享式教学、综合性音乐教学,等等。 相似文献
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电子商务项目管理作为我国高校电子商务专业一门核心课程,在电子商务和项目管理课程的基础上被赋予了更多新的内容。这里对该课程进行了深入的解析,同时分析了该课程的一些关键问题,也提出了一些新的、可操作的创新性教学模式。 相似文献
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创新,对于金融机构来说就是创造一些从未有过的概念、行为,开设一些新的服务项目,提供一些新的服务手段、服务内容,以满足客户的需要。创新服务的根本在于创新服务的理念。就服务本身讲,客户想从我们的服务中得到的是一种满足感、一种方便感、一种被尊重感和一种精神愉悦感。 相似文献
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在"构建社会主义和谐社会"、"树立正确的社会主义荣辱观"等新的时代背景下,思想政治工作面临新的形势和挑战,被赋予了新的内涵和要求。本文以转轨中的地质改勘查单位为实例,分析了地质勘查单位思想政治工作存在的一些问题,对如何加强和改进思想政治工作从体制、机制、内容和方法等方面作了一些有益的探讨。 相似文献
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长期以来,“教材”被误以为是数学教学唯一的课程资源,致使互动的、生成的、创造性的教学过程被解释为教师“教教材”与学生“学教材”。新的教育课程改革提出了新的课程资源观,明确指出教材不是“唯一”的课程资源。笔者认为除了教材以外,还存在以下一些课程资源： 相似文献
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长期以来,“教材”被误以为是数学教学唯一的课程资源,致使互动的、生成的、创造性的教学过程被解释为教师“教教材”与学生“学教材”。新的教育课程改革提出了新的课程资源观,明确指出教材不是“唯一”的课程资源。笔者认为除了教材以外,还存在以下一些课程资源： 相似文献
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随着新的音乐课程标准的颁布实施,一些传统的教学方法正在被不断地摒弃,我们开始关注新的教学方法——探究式教学、民主开放式教学、互动共享式教学、综合性音乐教学等。由此可见,在音乐课程改革中,最大的变革就是课堂教学方式的改变。 相似文献
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随着新课程改革的步步深入,在课堂教学活动中,新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课堂之后．冷静下来．反思那些已经被广大教师认同并积极采用的新的教学方法,比如情境设置、动手实践、主动探究、合作学习等,发现在理解新课程、新理念上还有误区。有些教师过于追求课堂教学改革的形式,忽略了课堂教学的基本出发点,丢掉了教学方法中的一些优秀传统,使课堂教学不能有效开展。 相似文献
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随着新课程改革的推进,课堂演化为各种形式,呈现出千姿百态、异彩纷呈的景象。传统的规范课堂已被打破,新的课堂秩序还没有建立,使得当前的课堂出现了诸多“异化”的现象：尊重学生被泛化、课堂民主被极端化、师生平等被僵化等;课堂秩序方面出现了一些值得关注的问题。 相似文献
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由于职业学校与普通中学相比的一些特殊性,使得此类学校的体育教学在大教育环境中渡过,其地位被一直以来被人为地削弱。为了更好地适应素质教育的要求,更好地促进当前进行的基础教育改革,有必要对当前职业高中的体育教学探索一些新的思路。 相似文献
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新课程改革是大势所趋、众望所归、人心所向。广大历史与社会教师以饱满的热情努力践行《新课标》所倡导的理念。一些传统的教学方法被否定,取而代之的是新的理念、新的方法和手段。通过传统教学与现代教学的比较,现代教学有不可替代的优越性。 相似文献
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国外学前教育的主要发展趋势综述 总被引：1，自引：0，他引：1
８０年代以来,许多国家对学前教育进行了新的改革。学前教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系,学前教育的目标、制度、内容、方式和方法等都出现了一些新的趋势。本文即旨在对８０年代以来,尤其是90年代发达国家学前教育发展的一般趋势作的综述。 相似文献
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随着课程改革的进行,讨论法由于能体现新的理念,而被越来越多地应用于历史教学中,但在其应用过程中常会存在一些问题,本文就此谈了一些看法。 相似文献
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高校后勤社会化形势下学生公寓管理模式之探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤社会化,原来相对封闭的"象牙塔"模式被打破,高校与社会联系日渐增多,逐渐暴露出一些新的矛盾和问题,给高校学生管理工作带来了新的挑战.提出了新的要求,本文试图通过对现有高校公寓管理模式的梳理,剖析利弊,结合实践.提出一些解决问题的建议和思路. 相似文献
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大学生心理健康教育现状及设想 总被引：5，自引：0，他引：5
苑晓明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(7):46-47
大学生心理健康问题,已被教育界高度重视多年,虽然多年的心理健康教育实践也在某种程度上对大学生的心理健康状况有了一定的改善,建立了一定的教育机制,但是,随着社会进一步发展,新的问题不断出现,心理健康教育面临新的挑战。因此,结合一些社会的普遍问题,进行思考及分析,并对今后的心理教育工作提出一些新的设想。 相似文献