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一、明确概念英语中的复合结构有四种:1.由不定式及其逻辑主语构成;2.由动名词及其逻辑主语构成;3.由某些及物动词或介词及其复合宾语构成(复合宾语又由宾语及其补足语构成),即vt./prep.+宾语+宾补;4.独立主格结构。with复合结构属于第三种。二、明白构成with复合结构由三部分构成:1.介词with/with-out;2.宾语sb./sth.;3.宾补。重点在于宾补部分。如: 相似文献
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马国民 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
with复合结构,即with+宾语+宾语补足语结构是中学英语语法项目中的一个重点,也是难点之一。with+宾语+宾语补足语这种复合结构在句子中可用作定语,也可用作伴随状语、原因状语、条件状语等。下面介绍一下with复合结构的几种构成形式和用法。 相似文献
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小议with复合结构 总被引：1，自引：0，他引：1
With是英语中常见的介词,它的后面可以接宾语的复合结构,即“with+宾语+宾语补足语(宾补)”结构。在这一复合结构中宾补是关键,可以由形容词、副词、介词短语、动词的现在分词、动词的过去分词和不定式等来充当。这样的复合结构在句中通常充当状语和定语两种成分。下面让我们来看一看with复合结构的具体构成和用法。 相似文献
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“with 复合宾语”结构是英语中的一个常用结构。笔者拟从以下五个方面试论其用法、意义及汉译:1.“with 复合宾语”结构的用法“with 复合宾语”结构其实就是一个较复杂的介词短语。介词短语在句中不外乎是担任定语或状语。1.1 做定语因为是介词短语做定语,其位置常在被修饰的词之后。如: 相似文献
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陈国伟 《中学生英语读写(高考版)》2002,(12)
一、介词 with+复合宾语,即:with+宾语+宾补。宾语和宾语补足语之间具有逻辑上的主谓关系。形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可作宾语补足语,with的复合结构通常作状语,有时作定语。1.The boy wore a shirt with the neck open.(定语) 相似文献
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先请看一道高考题: With no oneto_in sueha伍ghtening situation，she felt ve巧helPless、(2006陕西) A加rn to B.加rn on C.加m off C.turn ovez，[解析IA。这一道题考查了“with(或without)+宾语+宾语补足语”这一复合结构。with复合结构是高中阶段英语语法的一个难点。这个结构表示状态或说明背景情况。正确使用此结构，不但可以使句子简洁、明了，还可以增强语言表现力。下面就这个结构的构成及用法作一小结。一、with复合结构的构成1.认妞h+宾语+现在分词Wi鱼五(〕)卫旦业P旦团习旦壑鱼鱼旦旦丝鱼鱼g巫〕鱼幼鱼旦y丝胜巫坦y，it … 相似文献
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英语中“with 复合宾语”的结构也叫with的复合结构,即“with 宾语 宾语补足语”,这种结构在中学英语课本中频频出现,若不准确掌握,容易弄错。为了便于同学们学习,现作如下归纳： 相似文献
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动词keep有多种含义和用法。在近些年的中考英语试题中,keep较为频繁地出现。现将keep的常见用法总结如下,供同学们参考。1.作“保持”、“保留”解,此时,keep有以下用法。①“keep+形容词”构成系表结构,表示保持某种状态。如:Keep quiet,please!请保持安静!②“keep+宾语+形容词”结构表示使宾语处于某种状态。如:We must keep our class-room clean and tidy.我们必须保持教室干净整洁。③“keep+宾语+doingsth.”结构表示使宾语保持某种动作。如:I’m sorry to have keptyou waiting.对不起,让你久等了。④“keep+doing sth.”结构表… 相似文献
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在英语中,有些及物动词接宾语后意思仍不够完整,还需要一个词或短语来说明宾语的身份或状态,以补充其意义上的不足,这样的词或短语叫作宾语补足语,宾语和宾语补足语一起构成复合宾语,其句型为:主语+及物动词+宾语+宾语补足语。宾语补足语可以用名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等来充当。1.名词作宾语补足语H e called it M ickeyM ouse.他把它叫做米老鼠。H e considers it his dutyto help others.他认为帮助别人是他的责任。They elected him m onitor of the class.他们选他当班长。H is father nam ed him Tom.他父亲给… 相似文献
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make和have都可以作使役动词,有“使做某事”或“使成为某种状态”等意思。它们都可以接复合宾语,但却不尽相同。下面分别说明,供同学们比较,以避免错用。1.make接复合宾语的用法。①接不带to的不定式。例如:He tried to make us stay for supper.(stay是不带to的不定式作宾补,若改为被动句,不定式则要加上to:We were made to stay for supper.)②接含形容词的复合宾语。例如:A heavy rain made the road rather slippery.一场大雨使道路很滑。③接含名词的复合宾语。例如:We all made Li Feng our team leader.我们大家让李锋当队长。④… 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
“with 复合宾语”结构在现行的高中英语教材(人教版)中频频出现,它也是历年高考的一个考点。正确使用此结构,可以使句子简洁明了,生动形象。下面笔者就这个结构的形式及用法作一小结。一、“with 复合宾语”结构的形式“with 复合宾语”结构通常有以下七种形式:1.“w ith 宾语 相似文献
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胡维 《第二课堂(小学)》2006,(11)
being既可以是谓语动词,也可以是非谓语动词。作为谓语动词,其用法比较简单,主要用于构成进行时态(含被动语态的进行时态);作为非谓语动词,其用法则比较复杂,可用于引出短语构成主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。
一、being用作谓语动词1.当being为助动词时,用作谓语动词的being主要与过去分词连用,构成被动语态。如:I!m always being criticized.我总是挨批。He is being interviewed now.他现在正在接受面试。He is being met at the stationtonight.今晚有人去车站迎接他。2.当being为连系动词时,用作谓语动词的being主要与形… 相似文献
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NMET2003单项填空第22题如下:Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundinthekitchen.A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked说明:正确答案是B。此题所考查的知识点是find+宾语+现在分词这一复合结构的被动语态。find+复合结构的形式很多,在高考题或练习题中出现的频率较高。现对其用法作一归纳,希望对同学们的学习有所帮助。1.find+宾语+现在分词Shefoundawalletlying ontheground.她发现一只钱包在地上。Ifslaveswerefoundliving togethersecretlytheywerecruellywhipped.如果奴隶们被发现私自同居,就会受到残酷鞭打。Formostofthedayhe… 相似文献
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英语中“介词with＋复合宾语”的结构也叫介词短语的复合结构，这种结构在中学英语课本中频频出现，用法十分灵活而且复杂。近年来，高考命题者常常通过一定的语境来考查with这一复合结构的用法，下面让我们先看看两道与介词with复合结构相关的高考试题：[第一段] 相似文献
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李增林 《语数外学习(高中版)》2007,(11)
2006年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷)英语试题中有这样一道题:With noone to in such a frighteningsituation,shefelt veryhelpless.A.turn on B.turn off C.turn over D.turn to答案是D。该题看似考查动词短语的辨析,而实际上它还考查了turn to与noone之间的逻辑关系,亦即with复合结构的用法。我们知道,英语中“with 宾语 宾语补足语”是一种独立结构,也称“with复合结构”,在句中主要作状语,表示条件、原因、伴随情况、行为方式、让步等,有时也可作定语,其构成为:with 名词/代词 V-ing/V-ed/todo/adj./adv./prep.一、With n.… 相似文献
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某些及物动词后面可以跟复合宾语,构成“SVOC”结构,即“主语 及物动词 宾语 宾语补足语”结构。充当宾语补足语的可以是形容词、名词、分词、不定式、介词短语或副词。现就此结构分述如下: 1.及物动词 宾语 形容词 用于此结构的及物动词常见的有:beat,consider,cut,dye,feel,find,get,keep,make,paint,prove,set,tear,think,wash,wipe等。例如: He painted his house red.他把房子漆成了红色。 The children found the film Lotus Lantern instructive.孩子们发现《宝莲 灯》这部电影很有教育意义。 相似文献
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马庚华 《第二课堂(小学)》2005,(9)
with复合结构指的是"with+宾语+宾语补足语"结构,它是一个十分有用的结构,不仅教材中经常出现,考试中经常考到,而且它也是同学们写作时使句子变得"高级"的一个重要手段。学会正确运用它,你会多方面受益。 相似文献
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马琪 《初中生世界(初三物理版)》2006,(28)
some,any,no和every可以与thing,one,body构成代词,这些代词叫复合不定代词。一般说来,some构成的复合不定代词的用法与some的用法相同;any构成的复合不定代词的用法与any的用法相同。例如:Do you have anything to say?你有话要说吗?Listen to me,boys and girls,I have something to tell you.同学们,听我说,我有一些事情要告诉你们。Is there anybody in the room?屋里有人吗?在运用复合不定代词时,同学们还应注意以下几点:1.当形容词修饰复合不定代词时,形容词必须放在复合不定代词的后面。例如:There is nothing wrong with your bik… 相似文献
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英语简单句的五种基本句型是构成英语句子的最基本的句型结构,因此,同学们在学习英语的过程中都必须掌握和运用这几种句型结构。所谓简单句仅指结构而言,并不意味着简短,有时恰恰相反,句子是很长的,使初学者很难理解。因此中学生来说,要真正掌握并能熟练运用简单句的五种基本句型还是相当困难的。现就如何使用“主语 谓语 间接宾语 直接宾语”的句型结构谈谈自己的看法。在“主语 谓语 间接宾语 直接宾语”这个句型结构中,间接宾语指人,直接宾语指物或事。例如:I sent hi ma letter yesterday.He told me that what theold man had said wa… 相似文献