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数据处理能力是中考物理实验综合考查的重要内容。因此,理解和把握数据信息类中考试题的特征,对提高中考的应试技能与解题策略十分有益。一、数据分析型主要特征为事先提供一些现成的数据,以表格或图表的方式呈现,同时提供一些必要的提示信息,要求学生能根据提供的数据,进行分析、处理和科学判断,从而得出一般的科学结论。 相似文献
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近年来高考物理试题中的STS气息浓浓 ,从而带动了中考 ,如今也成了中考物理命题中的热点 .这类题一般具有“起点高、落点低”的特点 ,它有利于考查学生的综合素质 ,尤其在立足物理学科反映科技进步 ,阐释实际生活、透视社会热点方面具有良好的导向作用 .初中学生刚接触物理 ,知识浅薄 ,教学中密切联系STS ,能使学生识其物、明其理 ,学以致用 ,从而提高学生学习物理的兴趣 ,对全面提高学生的素质起一个很好的促进作用 .下面以近年来几例中考题为例 ,谈谈这类题的分析方法 .1 物理与日常现象的联系例 1 .( 2 0 0 2年江苏南通中考题 )一天 … 相似文献
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近年来 ,随着素质教育的全面推进 ,教材改革的不断深入 ,综合课程的日渐出现 ,中考改革也在不断地深化 .为考查学生的知识综合运用能力 ,不少省市的中考题中都出现了一些学科间相互渗透、相互融合的题目 .下面列举几例 ,以供参考 .1 物理与化学知识的综合例 1 .( 2 0 0 1年哈尔滨中考题 ) 2 0 0 1年 1月 1 0日 ,我国成功地将“神舟二号”试验飞船发射升空 .火箭用联氨 (Ｎ2 Ｈ4 )作为燃料 ,用Ｎ2 Ｏ4 作为氧化剂 ,燃烧后生成氮气和水 ,写出该反应的化学方程式 :.火箭将飞船送入太空过程中 ,从能量转化角度看是化学能转化为能 .解析 :本题是… 相似文献
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数据处理是科学探究中的重要环节,也是物理实验和计算的重要因素,它不仅是中考热点,也是中考的难点.数据处理是否科学,决定科学结论能否建立与推广,让学生从数据中分析、归纳、判断是提升学生科学探究能力的重要途径.下面以近年中考试题为 相似文献
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四、注重考查学生处理和表达信息的能力 课标中考题与大纲中考题相比,更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力.在各地的中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合.此类题突出体现了注重"过程与方法"的课程目标,是各地中考命题的焦点. 相似文献
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四、注重考查学生处理和表达信息的能力 课标中考题与大纲中考题相比,更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力.在各地的中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合.此类题突出体现了注重"过程与方法"的课程目标,是各地中考命题的焦点. 相似文献
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数学信息猜想题是根据题目所给出的各种信息资源 ,认真分析、总结 ,归纳猜想出其本质特征的一类中考题 .这类题是近年来中考数学的命题热点之一 .在 2 0 0 2年各地中考试卷中 ,它又以全新的姿态出现 ,令人耳目一新 .1 数式信息猜想题例 1 观察下列算式 :2 1=2 ,2 2 =4 ,2 3=8,2 4 =1 6 ,2 5=32 ,2 6 =6 4,2 7=1 2 8,2 8=2 56 ,…根据上述算式中的规律 ,你认为 810 的末位数字是 ( ) .(Ａ) 2 (Ｂ) 4 (Ｃ) 8 (Ｄ) 6( 2 0 0 2 ,浙江省湖州市中考题 )例 2 观察下面一列数的规律并填空 :0 ,3,8,1 5,2 4 ,… .则它的第 2 0 0 2个数是… 相似文献
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近两年来 ,中考物理命题的题型、考查的重点都发生了很大的变化 ,认真分析、研究近两年来的中考物理试题 ,可以概括出四大走向 :应用、探究、开放、综合 .1 应用中考物理命题突出应用 ,是指通过试题把要考查的物理知识同学生的实际生活、工农业生产以及现代科技紧密结合起来 ,从而提高学生对物理知识的理解与应用能力 .体现了“从生活走向物理 ,从物理走向社会”的新的课程理念 ,体现了“STS”的教育思想 .突出应用是全国各地中考试题的一个共同特点 .以宜昌市 2 0 0 1年、2 0 0 2年中考试题为例 ,联系实际 ,突出应用的试题占全卷的比例… 相似文献
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为体现《化学课程标准》中的新理念 ,以培养学生综合素质为目标的创新性、应用性和综合性的中考化学计算题的新题型层出不穷 ,主要有以下几个方面的变化 .1 与日常生活实际紧密联系紧密联系日常生活的生动事例出题 ,使化学试题体现出较强的实用性 ,重点考查学生应用化学知识来解决日常生活中实际问题的能力 ,有利于学生真切感受到“化学就在身边” .例如 2 0 0 2年广东省中考题中奶制品的标签问题 (见本刊 2 0 0 3年第 9期第 7页 ) .2 与工农业生产相结合近年来 ,各地中考试题中的计算题都注意联系生产实际 ,着重考查学生运用化学知识分析… 相似文献
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综观 2 0 0 2年全国中考物理试题 ,各省、市都以灵活多变的命题形式充分体现了“以培养能力立意 ,以学生发展为本” ,“注重考查学生活学活用知识 ,多思少算 ,考思维 ,考能力”这一素质教育观念下的命题导向 .除了跟近几年一样 ,进一步突出物理学科特点 ,加强物理实验及学习和研究物理学方法的考查 ,注重“双基”内容的深层次理解和应用 ,注重理论联系实际等特点外 ,2 0 0 2年各省、市的中考物理命题更加鲜明地表现出如下特点 ,给中考物理命题和初中物理教学也提供了有益的启示 .1 充分体现信息时代特点 ,注重实验探究和研究方法培养例 1 .… 相似文献
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近年来 ,为克服教学过程中过分强调知识的传承与积累、学生被动接受知识的现状 ,促进教学重心向知识的探究过程的转化 ,培养学生的科学探究能力和敢于创新的探究精神 ,各地中考试题中出现了一些耳目一新的探究性试题 .现从中选取几例 ,浅析探究试题的几种类型及其解答方法 .1 考查对科学探究过程的理解例 1 .( 2 0 0 2年广东省中考试题 )初三物理教科书有下面一段短文 ,阅读后回答有关问题 .沸点随气压改变 :许多物理现象跟气压的大小 (通常说气压的高低 )有关系 ,对人类的生活、健康有重要影响 .例如 ,在几千米的高山上 ,如果没有高压锅 ,… 相似文献
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科学探究的出现,克服了教学过程中过分强调知识的传承与积累以及学生被动接受知识的现状,促进教学重心向知识的探究过程的转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和勇于创新的探究精神.科学探究不仅仅是一种教学理念,更是科学内容的重要组成部分,所以,此试题是具有评价与导向功能的中考试卷的不可或缺的内容.理解和掌握探究性试题的类型和特征,对提高中考的物理应试技能与解题策略十分有益.该类题的设计主要从探究的过程、方法和材料评估三方面来进行,试题的形式主要有探究过程题、探究方法题、探究材料题和评估题.下面结合近三年来各地中考题对探究过程进行分析. 相似文献
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近年来 ,中考物理非常重视对能力的考核 .那么 ,中考中对能力的考核具体是如何体现的 ?本文就这个问题作些粗浅分析 .1 理解能力理解能力是其他能力的基础 .在每年的中考中以考查对物理知识的理解为主要目标的试题比例最大 .例 1 两种金属的密度分别为 ρ1、ρ2 ,取质量相同的这两种金属做成合金 .试证明该合金的密度为 2 ρ1ρ2ρ1+ρ2(假设混合过程中体积不变 ) .(2 0 0 1 ,天津市中考题 )评析 :该题要求考生对基本概念、规律准确理解 ,熟练掌握 ,能根据题设条件及概念和规律在头脑中形成合金密度的清晰物理图景 .证明 :ρ合 =m合V合 =… 相似文献
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物理课程应引导学生“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”，物理课程应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系，这是新课标下物理教学的基本理念。与此相对应的是近几年的物理中考题里面出现了大量的STS（科学、技术、社会）试题。下面我们以2006年的中考题为例，分析该类试题的特点，供同学们参考。 相似文献
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<正>把几何图形置于直角坐标系中 ,以代数的方法来处理与之相关的几何计算或证明问题 ,本属于高中解析几何的研究范畴 .但此类问题现在初中数学中也时有所见 ,并已成为中考命题的热点题型之一 .现从 2 0 0 2年各省市中考题中摘选几例略加分析 ,供同学们参考 . 相似文献
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20 0 2年的中考试题中出现了一种新题型 :操作———猜想———证明题 ,它以操作实验为基础得出猜想性结论 ,而后再进行证明 .大家知道 ,由操作实验的结果作出猜想 ,其猜想可能正确 ,也可能错误 .但不管怎样 ,通过操作实验得出的猜想总能提供我们解题的思路 ,并减少盲目性 ,从而达到正确解决问题的目的 .因此 ,这类新试题既能考查学生的知识和能力 ,又能培养学生通过操作实验、猜想、证明得出结论这种科学思想方法 ,是一类好试题 .我们估计 ,在明年的中考题中出现更多的这类中考题 .现选几例与大家一起赏析 .1 平移操作例 1 (2 0 0 2年河… 相似文献
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阅读理解类试题是近几年中考物理中出现的一种新题型,该类试题具有知识性、故事性、趣味性、教育性等特征.理解和掌握阅读理解类中考题的特征,对提高同学们中考应试技能十分有益.该类题的设置一般都立足于不同的背景,下面进行分类解析. 相似文献
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近几年来，中考物理命题中悄然出现一类新颖题——以体育运动为情景的中考题．这些试题的特征主要表现在情景来源上，可能是你经常做的运动；也可能涉及热门体育运动或热点体育赛事．这些问题很多是同学们没有认真思考过，甚至没有见过或学过．要求学生灵活运用所学的物理知识，对所学知识进行迁移，用科学的原理或规律、方法，创造性地解决实际问题． 相似文献