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一、眼前有“考官”
历届的高考作文考场上往往有这种情况，有的考生看到考题就头皮发麻、两眼发黑、脑袋一片空白，其为文当然不知所云；有的考生则匆匆忙忙读完题干，便连呼“简单”、“简单”，结果“下笔八百言，离题千万里”。真个是“淡化审题年年喊，届届都有跑题人”。出现这种情况的一个重要原因就是考生缺乏“考官”意识。考生一定要明白，自己参加的是高考，高考作文试题的命题人才是真正的考官。因为他们是以《考试大纲》为依据来命题的。对作文考什么和怎么考十分明确。但考官命题的内容是我们在备考过程中已经训练过的，故而也没有必要惊慌失措。 相似文献
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新的教学大纲对构词法提出了要求，因而高考英语科考试说明将“能根据材料所提供的信息，并能结合中学生应有的常识正确判断生词的含义”作为考查学生英语阅读能力的一项要求之一，测试这种能力的题目通常称为词汇题。在近几年的高考阅读题中，总少不了判断生词词义的考题。这些词汇或短语有可能是考生熟悉的，也有可能是考生不熟悉的。可以这样说，生词处理得好坏，直接影响阅读题得分的高低。 相似文献
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“理解并翻译文中的句子”是高考文言文阅读中一种带有综合性的考查手段,是《考试说明》规定考查的内容,能力层级为B。近两年将其设为主观题,赋分5分。该题在2 0 0 2年全国卷的初次露相中,考生得分普遍不高,今年考生又在该题大量失分,细究其原因,除考生基础知识的掌握有欠缺外,不适应也是一个重要原因。以前以客观题形式考,考生只需判断正误,而现在需自己组织答案,于是出现很多问题影响得分。特别是高考文言文阅读材料文言文翻译要求直译,讲求“字字落实”,有的考生一看考句中有陌生信息就焦躁着慌,不知所措了,于是草草应付,甚至放弃!其实,… 相似文献
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一、眼前有"考官" 历届的高考作文考场上往往有这种情况,有的考生看到考题就头皮发麻、两眼发黑、脑袋一片空白,其为文当然不知所云;有的考生则匆匆忙忙读完题干,便连呼"简单"、"简单",结果"下笔八百言,离题千万里".真个是"淡化审题年年喊,届届都有跑题人".出现这种情况的一个重要原因就是考生缺乏"考官"意识.考生一定要明白,自己参加的是高考,高考作文试题的命题人才是真正的考官.因为他们是以<考试大纲>为依据来命题的.对作文考什么和怎么考十分明确.但考官命题的内容是我们在备考过程中已经训练过的,故而也没有必要惊慌失措. 相似文献
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李昌明 《中国小学语文教学论坛》1994,(5)
作文考试是语文考试的一项必不可少的重要内容。大量事实表明:要全面而准确地检验考生的语文水平,就不能没有作文考试。因为通过一篇作文,特别是一篇限时完卷的考场作文,往往不但可以真实地测定考生的语文基础知识和语文基本技能,而且更能集中地反映考生的思想水平和观察、分析、想象、理解、概括等多种思维活动的能力。所以,从某种意义上说,不考作文就等于不考语文。当然,作文考试也往往因为评卷者的主观性 相似文献
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作为选拔性考试的高考,让每个学生都能考出自己的水平,应是一项基本的要求。遗憾的是多年来高考作文命题较少从学生角度考虑,这就使不少考生的作文不能充分反映其写作能力与水平,自然也就不能完满地达到选拔的目的。要让每个考生都能考出自己的写作水平,命题必须使考生都能无误地明白题目的要求。以往的高考作文考试中,总有一些学生因“跑题”而严重失分。例如,有把“玫瑰与小姑娘的故事”(94年考题材料)理解为“应该重视教育后代”的,有把“尝试”(94年考题)理解为“品尝”、“经历”的,有把“鸟的对话”(95年考题)理解为批评“好高骛远”、“鼠目寸光”、“虚有其表”、“人云亦云”等等的;有的由于缺乏漫画知识,而把两幅漫画(96年考题材料)仅看作描绘外科手术事故的,有的则 相似文献
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北京大学首度在重庆设招生考场引起当地媒体关注．尤其是作文考题“贪官检讨”, 更令考生感到新奇有趣。据《重庆晨报》报道,北京大学2006年重庆保送生、自主招生考试前天在重庆求精中学开考．而其中最令人感到“有意思”的考题非作文题目莫属。 相似文献
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今年的“理综”试卷(力学)在基本概念、基本规律和基本技能的考查方面可以说是独具匠心。通过知识重组的方式，在紧扣教学大纲和教材，不超出考试说明的前提下，精心编拟而成的考题在考查考生理解和运用基本知识的同时，也考查了考生的理解能力、推理能力、分析综合能 相似文献
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陈浩清 《无锡教育学院学报》2001,(1)
随着教学改革、考试改革的进一步深化 ,语文简答题成了重要的考试形式。它不像判断题 ,可以靠运气“蒙”对 ,也不像选择题 ,可用排队法“混”考分。考简答题 ,对考生的分析能力、理解能力、文章表达能力有较高的要求。考试时 ,甭想投机取巧。从考试得分的角度 ,简答题得分明显难于判断题、选择题。我们要提高简答题的得分 ,就要研究简答题回答的误区及容易失分的原因 ,根据其特点 ,有的放矢 ,全面而准确地回答问题。根据中考、高考评分标准 ,对学生升学考试得失分情况的分析 ,我认为答语文简答题 ,至少要注意以下三个方面的问题。一、相似是… 相似文献
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刘炜 《中学生数理化(高中版)》2012,(2)
高考主要考能力，而审题能力是一项综合性很强的能力，能充分体现考生学科水平的高低．养成良好的审题习惯，掌握正确的审题方法，可以减少考生在考试中的非知识性失误．为此，笔者结合近年来的高考化学试题，谈谈审题方法． 相似文献
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近几年来,语文考试中作文的考试虽然出现了“话题作文”热,由学生自拟题目,但初中毕业会考作文还是以命题作文为主。我从学生的毕业会考作文中发现了值得我们语文教师深思的一个问题:有些学生不会审题,对题下“材”,造成考场作文走“题”,得分平平。“跑题”乃作文之大忌,归纳起来,有下列几种情形,值得我们语文老师在平时的作文训练中注意。一、望题生义,张冠李戴有的考生对考题一“望”即止,便茫然命笔。由于这样不分析、不概括就草率匆忙为文,常使作文体裁不合乎要求,或内容与题“背道而驰”。例如:湖南省1999年的初中毕业会考作文题为《… 相似文献
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2010年高考即将来临，众所周知，英语考试是高考中的“重头戏”，而书面表达则是这“重头戏”的“压轴戏”。但笔者在教学中发现很多考生有错误认识：觉得高考阅卷教师是凭感觉打分，得分高低完全看书写好坏或是碰运气。因此很多考生平时不重视书面表达的训练，在考试中作文也是随便涂鸦。 相似文献
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随着近年来参加英语专业自学考试的考生越来越多，一个问题逐渐突出，那就是不少考生往往因为某一学科屡次考试失败而无法拿到毕业证书，这种使学生屡考屡败的所谓“难过”科目成了制约考生拿到学历的绊脚石，而《英语国家概况》正是英语专业专科阶段最主要的绊脚石。不少前来求助的考生都是因《英语国家概况》而功败垂成。笔者对这一现象作了一些调查分析，认为考生的考试失利原因虽不尽相同，影响的因素也不少，但普遍存在以下几个应该值得注意的问题： 相似文献
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任何形式的作文考题都在构思方面设置若干限制性因素。只不过有的限制多一些，显得狭窄、拘谨；有的限制少一些，显得宽泛、自由。没有限制的作文考题就没有了评判的依据，亦没有了考试的信度和效度，失去了考查的意义。从另一角度看，考题设置限制性因素的目的就是为了考查考生读解题意和在限制的天地里构思作文的能力，这种能力的差距在一定程度上显示出考生作文水平的差距。因为构思一旦违背了命题的限制——无论是有意的还是无意的——不管你文字多么优美，结构如何新颖——都有可能被列入“跑题”之类。仅举一例，说说构思违背限制的种… 相似文献
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高等教育自学考试无纸化考试采用统一题库、具有统一考试标准、统一管理模式的CBT考试体系。无纸化考试《计算机应用基础》课程开考两年多来,已通过考试5300余人,取得了显著成绩。但从实践情况看,合格率还不很高,有的考生知识基础不牢固,临场发挥不理想;有的考生粗 相似文献
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我区小学数学考试历来都是单一进行笔试,按照学生书面答卷的情况,用百分制评给一个分数,这种考法有许多弊病。 其一,导致教学指导思想不明,教学围着升学统考命题转,教学的目的是为了考试,考试成了教学的“挥指棒”,阻碍着教改的进行。为了追求高分,许多教师教学上死灌硬塞,重智轻能,逼学生死记硬背;有的教师不教土地丈量一类实际操作知识,甚至连珠算也不教,因为这些都不在考试之列。 其二,存在片面性。只考笔算,不考口算、操作,不能如实地考查“大纲”所规定的各项任务的完成情况。 其三,单凋死板,一律看卷面结果,不管能力高低。同是一百分,学生的熟练程度有差异,推导方法有优劣,驾驭知识的能 相似文献
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2001年南京市中考语文试卷的第12题,要求考生在阅读记叙文《父亲的信》后“写出你最受感动的一处,并简要说明理由”。解答这一考题时,不同的考生写出的“最受感动处”可能会不完全相同——因为各人在阅读原文时获得的感受会各不相同——但只要对“理由”的“简单说明”言之在理,就可得分。像这样没有“标准”答案的考题,我们称之为“开放性试题”。 相似文献