共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
开学一星期了,后排最后一张座位依然空着。那是何花的座位。每当我的眼睛有意无意地掠过那张座位,心里总是怅然无比。何花,真的不来上学了吗?她真的就这样与我不辞而别,甚至连招呼都不打一声?难道她不知道我在想念着她,盼着她来上学吗? 相似文献
3.
4.
亲爱的母亲:您好!—直都想给您写一封信,却迟迟未能动笔。也许是我羞于用言辞表达情感,但更多的是因为这份爱太过厚重。您知道吗?有时您对我的爱真的太过沉重,让我根本承受不起,甚至备受压力。“父母之爱子,则为之计深远”,真正理智而健康的爱,从来都是“双赢”的。 相似文献
5.
6.
7.
宋晓丽 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)
暗蓝的天空斜挂一钩浅月,天地间更增几分清冷。无意顾及低年级同学的热闹笑语,我径自加快了步伐。是啊,一切都如我匆匆的步伐,要走了,要走了……面临的只是一次小别的实习,却让我想起了一场长长的分离。真的是五年一觉通师梦吗?真的是行将梦醒吗?九曲小桥仍在,念桥边芙蓉,明年知为谁开?那掬取荷叶上露珠的日子还有?而湖心的小亭,的确是在殷殷地期盼着…… 相似文献
8.
9.
回声 《少年文艺(南京)》2002,(1)
从哪里说起呢?我是真的打算说些什么吗?或者,只是太久没有文字的抚慰,我的心变得日益的消瘦与荒凉,而企图再次寻找到慰藉?从一进入秋天开始,我就成了树上无数的叶子中间安静的一片,在温和的空气里做着微凉的梦。安安详详,独自在微风中摇曳,不闻身边的纷飞战火。 相似文献
10.
11.
对于小学生,初中生,母性的光芒似乎更加明亮,但高中的课堂就真的仅仅需要理智和严肃吗?高中的语文课堂也应该呈现出母性的光芒。我觉得母性中的柔软、耐心是适合每一个年龄层的。 相似文献
12.
廖璐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11)
我只是很迷惘地坐在窗台上,望着那深邃的天空,有时候真的觉得生活就像这天空,谁也不知道它的另一头到底是什么,天空,还是地狱。我常想,地狱就真的痛苦得不允许一丝欢笑吗?而天空中没有经历过痛苦的人怎么知道他们拥有的就是幸福呢?我疑惑着,人的出生到底是一种快乐还是一种悲哀?不知道什么时候,空气中开始飘浮着淡淡的香气,我低下头,惊奇地发现脚边那花盆里的花骨朵儿裂开了,正溢着丝丝缕缕的花香。在习习凉风中,单薄的花瓣微微颤动着,一瓣一瓣努力地开放,那饱满的花骨朵在裂开呀,它不会痛吗?就为了那一瞬间的美丽与芬芳,它竟忍受了无数次撕… 相似文献
13.
14.
15.
李文琪 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
2002年7月7日,这一天,我终生难忘,也是我最痛苦的一天。因为就在这一天早上,生我养我的母亲因患肝癌,医治无效,永远地离开了我们。当母亲滴下辞别的泪水,不情愿地闭上眼睛时,我真是难以相信:她就这样永远地走了吗?从此以后,母亲就真的离我远去了吗?我撕心裂肺的呼唤,母亲真的听不到了吗?多少次,我在母亲的坟前大声哭喊:“娘——”可是母亲再也听不到了,只有空旷的田野寂静无声。望着坟周围母亲生前熟悉的、劳作的土地,我的脑海里又幻化出母亲的言容笑貌——记得我5岁那年的秋天……那是一个深夜,天下着大雨,我正发着高烧。爸爸外出不在家,妈… 相似文献
16.
一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是… 相似文献
17.
一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是… 相似文献
18.
向翔 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
我们还会是好朋友吗?乔伊用憔悴的眼神望着尹月。朋友?尹月在心中冷笑了一声,乔伊,你真的认为你所做的事能让我原谅吗?但愿时间会冲淡一切?尹月淡淡地补 相似文献
19.