共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
国家教委在关于如何贯彻落实党的十四届六中全会精神的通知中指出，学校精神文明建设要以师德建设为重点，这是非常正确的。师德作为职业道德，它的重要性是由教师职业在社会主义精神文明建设中的地位所决定的。教师是党的教育方针的执行者。学校教育的任务是把青少年培养成为合格的社会主义建设者和接班人。青少年是国家的希望和未来，能不能把他们培养成为一代“四有”新人，具有较高思想道德和科学文化素质，直接关系到我们国家的命运和民族的前途。因此，教育在我国精神文明建设中具有特殊的重要性，教师在精神文明建设中肩负着重大的历… 相似文献
2.
精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设。作为培养和造就社会主义建设者和接班人的重要基地，高等学校在社会主义精神文明建设中更应该坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，一手抓大学生科学文化教育，一手抓大学生思想道德教育。只有这两手都抓，两手都硬，才能把十四届六中全会《决议》的精神真正落到实处。一、真正树立以育人为中心的观念，从思想上落实“两手抓、两手都要硬”的方针学校的一切工作都是为了育人，离开育人，学校工作就失去了灵魂。而抓住了育人，就抓住了学校工作的根本。学校的思想道德教育工作也好，教学、科研、… 相似文献
3.
卢四海 《荆门职业技术学院学报》1997,(1)
党的十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,全国上下,各条战线都在认真学习六中全会决议,贯彻六中全会精神。作为精神文明建设重要阵地的学校如何结合自身的实际搞好精神文明建设呢?笔者认为,搞好学校精神文明建设,离不开班级作用的充分发挥,下面就对此谈点粗浅的看法。一个国家要搞好精神文明建设,必须加强地方精神文明建设,一个单位要搞好精神文明 相似文献
4.
教师要清除不良思想言行，加强师德修养肖水池张效定党的十四届六中全会做出了加强精神文明建设的决定，教育战线闻风而动，很快在广大教师中出现了加强师德修养，扫除不文明言行，树立社会主义精神文明新风的热潮。忠诚教育、甘守清贫、甘为人梯的奉献精神和“以诚心待家... 相似文献
5.
伙食服务在高校后勤工作中属于窗口行业,既担负着为学校教学、科研和师生生活服务的任务,又具有为人师表的教育作用。贯彻党的十四届六中全会精神,高校伙食服务部门涉及很多内容,面临许多任务,笔者认为要加强精神文明建设当前需要着重解决以下几个方面的问题。 1.坚持树立以师生利益为重的服务形象高校伙食服务工作在学校及师生心目中到底树立什么样的形象,是对伙食服务工作者精神文明建设状 相似文献
6.
7.
刘雁 《中国校外教育(理论)》2007,(5):166
师德修养是对教师职业行为的基本要求,是教师的职业操守。当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,不断提高教师自身素质,既教书又育人,已成为每一位教师需要认真思考的问题。一、教师要当好人类灵魂的工程师“为人师表”是对教师的基本要求。教 相似文献
8.
9.
封丘县教育局认真贯彻落实十四届六中全会精神封丘县教育局为了认真贯彻落实中共十四届六中全会精神，召开专门会议，就全县教育系统如何加强精神文明建设进行了专题研究。在统一思想、理清思路、认准目标的基础上，他们又召开各乡（镇）教办室主任及县直各学校校长会议，... 相似文献
10.
实施高校师德建设的“五个一”工程 总被引：2，自引：0，他引：2
管淮 《高等工程教育研究》1998,(2)
盐城工学院现有10个系29个专业,在校学生4101人,教职工833人,其中专任教师386人。近年来,我们重视抓教师队伍建设,在提高教师队伍的整体素质,特别是在加强师德建设方面做了不少工作,取得初步成效。总结前一段工作的经验和教训,结合对下一步工作的研究、思考,我们认为,抓好学校教师队伍的师德建设,需要大力实施“五个一”工程。一、坚持一个宗旨──教书以育人为宗旨教书与育人是一个整体,两者密不可分。教书是教师育人的主要方式与途径,育人是教师教书的目的和宗旨,教师既要教书,又要育人,为“育”而“教”,以“教”求“育… 相似文献
11.
为贯彻党的十四届六中全会精神，进一步加强学校社会主义精神文明建设，最近，省教委召开了教师职业道德建设座谈会。西宁市部分中小学校校长、中青年优秀教师及有关专家应邀参加了会议。与会同志围绕省教委制定颁布的《青海省中小学教师职业道德五大要求、十项规范）（以下简称《规范》，就加强师德建设的重要性、紧迫件．当前教师队伍中存在的突出问题，以及如何采取行之有效的措施加强师德建设等，畅所欲言．进行了广泛而深入灼讨论。教师作为人类灵魂的工程师．在发展教育事业、促进两个文明建设中起着十分重要的作用。要站在经济发展、… 相似文献
12.
教师的职业道德建设是精神文明建设的重点。加强师德建设,首要的根本的任务就是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装教师的头脑,引导广大教师树立马克思主义的世界观、人生观,树立忠诚于人民教育事业的理想。当前高校师德建设工作,尤其是中青年教师的师德建设工作存在着诸多不容忽视的问题,高校工会应认真贯彻中共十四届六中全会精神,在加强师德建设工作中发挥作用。 相似文献
13.
师德、“德性本位”与教育观念的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
未来世界的竞争是教育和人才的竞争，要培养造就21世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍，而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的总枢纽。教师承担着教书、育人的双重责任，他们既是科学文化知识的传播者，又是社会主义精神文明的建设者；既是学校改革发展和培养人才的主体力量，又是加强和改进学生思想政治教育的主体力量。 相似文献
14.
15.
学校道德教育和师德建设是属于社会主义道德建设的范畴,是社会主义精神文明建设的重要内容。邓小平建设有中国特色的社会主义理论是物质文明建设,精神文明建设,政治文明建设三位一体的理论体系。党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,其中重要的一点就是提高全民族的思想道德素质。因此抓好学校道德教育和师德建设在社会主义现代化建设中有重要的意义。一、道德教育和师德建设的历史反思新中国成立以来,社会主义道德建设和道德教育取得了辉煌成就。尽管我国一直非常重视道德教育和师德建设,… 相似文献
16.
17.
学校精神文明建设要以育人为中心定西中学杨荣德对各级各类学校来说，落实十四届六中全会《决议》的内容和要求，最根本的一条，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持以育人为中心，努力推进素质教育。以育人为中心，就要围绕“四有”目标，一手抓智育，一手抓德育。育人是学... 相似文献
18.
朱开轩 《中国职业技术教育》1997,(5)
认真学习与贯彻中共中央十四届六中全会决议精神国家教委主任朱开轩十四届六中全会是我党在承前启后、继往开来的重要历史时期召开的一次具有战略意义的重要会议。全会通过的《决议》明确提出了今后１５年我国精神文明建设的指导思想和奋斗目标，对教育系统加强精神文明建... 相似文献
19.
黄启后 《云南教育(高教版)》1996,(4)
开创高校精神文明建设的新局面黄启后党的十四届六中全会把社会主义精神文明建设作为主要议题，预示着我国的社会主义精神文明建设将迈上一个新台阶、我们云南省高等院校要乘此东风加强社会主义精神文明建设，培养出大批跨世纪的“四有”建设者和接班人。一、高等院校精神... 相似文献