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本文根据教育心理学的理论，总结作者多年的教学实践，结合体育课教学的特点及学生的实际情况，谈谈在高校体育教学中合理运用心理教学手段的几点体会。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
现如今,英语在素质教育中占据十分重要的地位,在对初中生进行基础教学时,英语是不可忽视的一门科目。而在英语教学中贯彻有效教学的理念,更是深受广大学者和教育工作者的关注。有效教学的概念是在教学中融入心理学、传播学、信息技术学和教育学等许多学科,并以此来解决教学中出现的各种重难点,最终改善教学手段。只有在初中英语教学中贯彻有效教学的理念,才能够不断对现有教学结构进行优化,对教学模式进行改善,最终为国家培育出大批优秀人才。 相似文献
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李建 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):173-176
运用类比法教学符合教育学、心理学规律。基于高职高专学生特点,类比法在计算机基础教学中的运用具有多方面的积极意义,结合其它教学手段,能够促进师生教学相长,提高教学质量。 相似文献
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现代教育技术的推广应用，是教育教学改革的一个重要方面。本文从心理学、教育学的角度讨论了现代教育技术在化学教学过程中的应用，以及它对提高教学质量所能产生的作用。 相似文献
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重点论述了人体语言在体操教学的运用及作用，并从心理学的角度加以说明，提出了人体语言在体操教学中应注意的问题。 相似文献
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重点论述了人体语言在体操教学中的运用及作用,并从心理学的角度加以说明,提出了人体语言在体操教学中应注意的问题。 相似文献
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陆世红 《中国科教创新导刊》2008,(5):172-173
思想政治课教学以教学过程＂五要素说＂分析而论,包括政治教师、学生、政治教材、教学手段、师生的道德心理氛围五大要素。教学目标设计的＂全面性＂。教学心理氛围的＂相容性＂。教学情感的＂积极性＂。应用教育学、心理学的原理于教学活动之中,努力创造良好的心理氛围,跨越心理误区,使思想政治课教学实现新的飞跃。 相似文献
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根据教育心理学研究，影响学习的因素可分为内部因素和外部因素，而外部恨为重要的一点就是教学的媒介。黑板是目前使用最广泛的辅助工具之一，它最适合临时性的板书以及在课堂教学中进行数学运算或类似的练习。但黑板的短处之一是书写时教师不得不背对学生，从而一时失去了对班级的控制和与学生的目光交流投影仪 相似文献
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多媒体结合优化心理学教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
国云玲 《沈阳教育学院学报》1999,1(4):107-109
教师采用多层次电教媒体结合进行中师心理课堂教学,直接影响着学生的认识过程、发展过程,进而影响学生的学习水平。本文通过论述多层次电教媒体结合,优化教学过程;多层次电教媒体结合,优化教学内容;采用多种电教媒体结合,优化教学环节,为心理学教学的研究提供一些新的思路,并以此更好地指导教师的教育教学工作。 相似文献
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关于公共心理学教学改革几个问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
卢秀安 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,4(4)
公共心理学课是高等师范院校培养未来教师的一门必修课.面向21世纪.公共心理学课教学改革势在必行.本文结合作者多年公共心理学教学的实践和在调查了解、总结教学和经验研究成果的基础上.从意识强化、教学供求关系和教学手段三个问题对公共心理学课的教学改革作初步探讨. 相似文献
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话不在多,有图则灵--浅谈语文教学中简笔画的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
罗晓宏 《中小学心理健康教育》2004,(2):16-17
实现教学目标,有赖于教学过程.学生是教学过程的主体,因而教师在教学过程中要结合学生的心理实际.瑞士教育学家裴斯泰洛齐提倡"要使教育心理学化",即教学要符合学生的心理规律,把课真正教到学生的"心"里去. 相似文献
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宋东浩 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(6):33-35
行为主义心理学,作为美国现代心理学的主要流派之一,应用于医学、教育等社会领域,获得较好的效果。本文简要阐述了行为主义心理学的内涵,介绍了行为主义的典型代表人物,提出要更好地进行成人教育教学需提供积极条件,避免消极情绪;利用强化程式,引导成人自我导向学习;适当运用惩罚的手段。 相似文献
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根据人本主义心理学理论原理,针对现今高职高专院校英语口语教学中存在的"羞涩心理"问题,提出了在英语教学过程中,要求教师拥有融洽师生关系的本领,能够创造轻松的课堂气氛,寓教于乐,从而发掘学生的智力和非智力因素,培养学生运用英语口语的能力。 相似文献
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健康心理学是医学院校开设的一门重要课程,如何教好该课程,提高教学质量,解决课程本身枯燥、抽象是教师面临的一个重要问题.本文就该课程的教学方法和教学手段的改进进行一些探讨. 相似文献
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利用网络技术进行直观性教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李德峰 《广西教育学院学报》2008,(6):108-110
开放教育提倡学生自主学习,学校和教师为学生学习提供良好的支持服务。教与学、师与生的关系发生了革命性的变革。学生的内在学习动机、学习兴趣对教学效果有至关重要的影响。直观性教学遵循心理学的认知规律,符合先进的学习理念,能有效的激发学生的兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献
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为进一步深化高师公共心理学教学改革,提升心理学的课程优势,心理训练、心理实验、心理调查等实践教学内容被广泛纳入心理学教学体系.如何规范心理学实践教学内容,确立科学的实践教学体系迫在眉睫.研究确立了心理学实践教学原则,以期为有效开展心理学实践教学提供依据. 相似文献
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黄显忠 《商洛师范专科学校学报》2004,18(4):50-51,54
根据体育教学特点，运用心理学有关知识，分析利用学生个性进行体育教学的重要性，提出培养和完善学生个性的方法和手段，消除心理障碍，不断促进体育教学． 相似文献
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传统的教学方法很难使学生对丰富多彩的心理学内容深理解和接受,更谈不上激发学生的学习兴趣,如果将现代化教学手段包括多媒体技术应用于心理学教学中,可大大激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献