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相似文献
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1.
《四川教育》2001,(3):86
威远县河北街小学付革新在&;lt;一来一去,孰是孰非&;gt;的来信中问:杜甫“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船“之船究竟是来自东吴的船,还是待往东吴之船?教参中理解为“来自东吴的船只“,我认为应该是“要到东吴去的船只“似乎更合理.……  相似文献   

2.
《四川教育》2001,(2):86-86
威远县河北街小学付革新在<一来一去,孰是孰非>的来信中问:杜甫"窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船"之船究竟是来自东吴的船,还是待往东吴之船?教参中理解为"来自东吴的船只",我认为应该是"要到东吴去的船只"似乎更合理.  相似文献   

3.
我们教学杜诗《绝句》,对末句“门泊东吴万里船”的理解有分歧。有的依据《教学参考书》,说是“门外停泊着要到万里之外东吴去的船只”;有的不  相似文献   

4.
威远县河北街小学付革新在《一来一去,孰是孰非》的来信中问:杠甫“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”之船究竟是采自东吴的船,还是待往东吴之船?教参中理解为“采自东吴的船只”,我认为应该是“要到东吴去的船只”似乎更合理。因为古代行船,田于当时技术所限,往往朝发暮旧,而“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天”,描绘的正是草堂清晨的景色,因此,该船应是在待发之时,不知吕老师以为然否? 主持人(特级教师吕谦)答:从《一来一去,孰是孰非》,看出您很爱思考,讲得也不无道理。其买,来来去去,停停走走本身就是生活的现实;…  相似文献   

5.
作者是谁     
老师问小刚:“两个黄鹂鸣翠柳…。这首诗的作者是谁?”刚高声答道:“是诸葛亮。”“为什么是诸葛亮?”“诗最后一句是‘门泊东吴万里船’,诸葛亮把船都停泊在东吴门前了,怎么不是他写的呢?”  相似文献   

6.
罗比     
“罗——比!”格洛丽亚绝望地大声叫着,“你再不出来,我就再也不讲故事给你听了!” 虽然嘴上这么说,但格洛丽亚心里还是有些发慌。她的好朋友,那个,呆头呆脑的机器人罗比,不知藏到哪里去了。也许,他失踪了!  相似文献   

7.
答:曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答:毕加索有一次在看过儿童画展后说:“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说:给孩子一方天,让他们去自由表现吧。  相似文献   

8.
一、中国画为什么会有空白中国画讲究审美联想和审美想象,不把所有的物体都画上去,不把想说的话全说出来,要给画面留有空白,要给观众留有审美联想的余地,以使“虚实相生,无画处皆成妙境”。有此“妙境”方能“通幅皆灵”。画中之白,自有其景在;领悟此景,又会丰富...  相似文献   

9.
画脸谱     
在我们的人生路上,会留下许多成长的足迹,每一个脚印都是一个故事,有高兴的事,也有后悔的事。那是大年三十的晚上,我们都在客厅看电视里播放的“春节联欢晚会”,只有我妹妹一个人在卧室睡觉。我走进屋里,看着熟睡中的妹妹,脑子里马上想出了一个坏主意。我从书包里拿出五彩笔,开始给她画花脸。先在她额头上小心翼翼地画了个“猴”字,又用黑色的笔在眼眶上画出两个大圆圈。呵!真像一只胖熊猫。我又用红笔把两个脸蛋涂得红红的,最后又在她的嘴上画了一个大圆圈。呀,她简直成了四不像了!我弯着腰,捂着肚子,强忍着不让自己笑出声来,偷偷地溜出了…  相似文献   

10.
苏清华 《父母必读》2012,(1):110-111
孩子在涂鸦的时候常常边说边画.在纸上讲故事。很多爱涂鸦的孩子喜欢用“画语”把自己心里的想法讲出来,而且能给看画的人讲得绘声绘色.于是我常常引导孩子把自己的故事画出来——其实也就是孩子自己创作的绘本了。  相似文献   

11.
连环折纸又给您送答案来了,您折的和下面一样吗? (68)把“母子船”中的大船压平,小船立起成“架子”。 (69)把底边立起成“双面架”。 (70)把底边伸出来,把三角插进架子里。 (71)“长盒”。 (72)把盒内的三角伸出来成  相似文献   

12.
罗比     
“罗——比!”格洛丽亚绝望地大声叫着:“你再不出来,我就再也不讲故事给你听了!”虽然嘴上这么说,但格洛丽亚心里还是有些发慌。她的好朋友,那个呆头呆脑的机器人罗比,不知藏到哪里去了。也许,他失踪了!格洛丽亚越发地绝望起来,大滴大滴的眼泪开始“啪嗒啪嗒”地落了下来!就在这个时候,格洛丽亚突然觉得有人把她一把抱住,举到空中飞旋起来。整个大地刹那间深深地陷入了一个旋涡,绿色的树梢也都从这个旋涡延伸开来……许久,她重新睁开了眼睛:哦!是机器人罗比!她紧紧地偎倚在罗比的怀里,用力握住他那坚硬的金属的手指头。“罗比,以后不许你再…  相似文献   

13.
帆船,翻船     
《父母必读》2009,(7):24-24
有一次,哲哲跟我说:“妈妈,我会画帆船了。”我说:“那你画给我看看吧!”不一会,儿子就画好了,拿过来给我看。我没看到什么帆船,只看到了一艘他平时经常画的小船,不过这次他是倒过来画的。我说:“哲哲,哪有什么帆船啊?”他指着这个倒过来的船对我说:“你看,这不就是了吗!你看它被风吹翻了,这不就成翻船了吗。”  相似文献   

14.
透明的眼睛     
五岁的可儿开始学画。在她的画里,月亮成了香蕉,太阳成了烧饼。一天,向来蹦蹦跳跳的她趴在桌子上,憋着口气在纸上涂涂画画,我不禁好奇,她在画什么,她会画什么呢?该不会又是香蕉烧饼吧?!于是我上前问道:“你在干什么?”“画你。”可儿头也不转地答道,那架势俨然是个画家。“画我?”我失声叫道,一个把所有的东西都画成吃的可儿会把我画成什么样?实在难以想象。我的好奇心驱使我上前看个究竟:画上的我可比山顶洞人还奇特——鼻子成了黄豆,嘴巴成了橘子瓣,眉毛比张飞还粗,竟然没有眼睛,看起来怪怪的,很不协调。“眼睛呢?”我无法克制地笑着问。…  相似文献   

15.
诗,当能给人以美感。怎样才能把诗的美感讲出来,使学生受到美的熏陶? 讲出诗的色彩美,是传达诗意美感的关键。如讲杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”教师就要通过诗句本身色彩的  相似文献   

16.
哗啦哗啦你好!我是一个四年级的小女生,最近我遇到了一个大麻烦,希望得到你的帮助!我有一个好朋友,她人很好,就是有一个毛病——特别喜欢炫耀自己。如果有人夸她两句,她就会得意地说“:你可真有眼光啊,我要好好请你的客!”我不喜欢她这样,可我也担心把自己心里的“小火山”爆发出来会失去这个好朋友。哗啦哗啦,你说我该怎么办啊?烦恼的小鱼真正的好朋友就像一面镜子,你能从她身上看到自己的优点和不足。哗啦哗啦认为,你应该毫不犹豫的向她表明你的看法,只不过不需要以“火山爆发”的形式,而是换一个轻松的方式。比如在阳光明媚的周末,约她出…  相似文献   

17.
小溪为何能泊“吴船”杜甫曾写过“门泊东吴万里船”的诗句,但杜甫所居住的成都草堂门外,现在仅有小小的浣花溪,它怎么能停泊那些经岷江、穿三峡、直达“东吴”的大船呢?60年代中期,这个谜终于被解开。当时,成都市自来水公司在青羊宫修贮水池时,发现了一处古代水...  相似文献   

18.
数数     
今天学校里发生了好多事,平时睡眠很好的我破天荒第一次失眠了。时钟“当当”地敲了10下……11下……不行,明天还得上学呢!只能靠数数帮忙入睡了。“1、2、3”——就在上午的第三节自习课上,我和同桌金晶很快就把作业做好了。都怨金晶不安分,画了只小乌龟给我。我不甘示弱,也画了一只送还给她。后来,是我提议的:“我们来个画乌龟比赛吧!”不甘  相似文献   

19.
我很少给女儿买玩具,但我乐于跟女儿一起玩沙,玩小石子,玩泥巴。有一次女儿过生日,见我从外面回来,就问:“爸爸,你给我的生日礼物呢?”我牵起她的小手说:“走,我陪你到沙滩上玩去——这是爸爸给你的生日礼物。”孩子画的一个不圆的太阳,一个头大身子小嘴巴是四方形的洋娃娃,还有她从幼儿园得到的一朵小红花,我都当宝贝似的装进了特意为她做的档案袋里。这以后她无论画了什么、写了什么都会交给我,还骄傲地跟小朋友们说;“我爸爸会把它好好保存起来的。”有一次,我让女儿把她的一篇作文抄好,说抄好了可以寄给编辑叔叔,叔叔可能把文章登在报刊…  相似文献   

20.
选择     
“有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人,当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的。她身上的穿戴,屋里的陈设,无不显示出家财万贯的气派。她满面春风,得意之情溢于言表。然而,由此认定她是个轻浮的人,则是不公平的。“你喜欢这幅画,我很高兴。”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说,“我一直想得到一幅布吕高尔的名作,这是我丈夫上星期给我买的。”“美极了!”年轻人赞许地说,“你真幸运。”肖夫人笑了,那两条动人的柳眉扬了扬。她双手细嫩而白皙,犹如用粉红色的蜡铸成似的,把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止…  相似文献   

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