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根据国家劳动和社会保障部等六部委每年公布市场紧缺型人才可以看出，应用型人才近年来成为缺口最大的人才。作为以教学科研服务为宗旨的大学出版社，如何策划符合社会发展需求的高质量的教材是每一位编辑应该思考的问题。下面，结合华南理工大学出版社编辑策划的“21世纪高职高专汽车技术服务与营销系列教材”谈一些想法。 相似文献
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伴随着新世纪的钟声，我国在基础教育领域开始了第八次课程改革。这次改革的步伐之大、速度之快、涉及范围之广是前七次改革不能比拟的，它对我国基础教育教材的编写与出版的影响与冲击也是前所未有的。在国家“教材多元化”的教材出版方针的鼓舞下，全国有100多家出版社介入了教材的编写与出版，其中包括多家大学出版社。这些大学出版社抓住了这个机遇，充分利用自身的学术资源优势，在教材编写、出版、发行及教师培训等方面发挥了重要的作用。 相似文献
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从出版业务主导到教育专业主导——教育图书编辑活动模式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
本文所述教育图书包括教科书、教学辅导书、教育研究专著及教师继续教育图书。教科书是系统发行市场的绝对主力：教辅图书无论在图书零售市场还是系统发行市场都是份额最大的一块蛋糕，2001年我国大陆五百六十六家出版社就已有五百二十八家进入教辅出版领域；教育研究专著及教师继续教育图书与其他类别的学术著作或普及性图书相比，固定的读者群也非常大一因此，教育图书是相当一部分出版社、新华书店和民营图书企业经济收益的“生命线”．它支撑着我国图书出版的半壁江山．在图书出版业中占有举足轻重的地位。 相似文献
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1999年的高校扩招让许多大学出版社措手不及,多年不动的教材动销了,而且不够数,许多有订数的教材缺口很大,教材供应中暴露出的编辑和销售方面的问题主要有： 一、教材编辑出版没有强烈的时间观念。按一般的程序,编辑提出选题计划表,预测教材有多少学校选用,每个学校有多少学生,能用多少年,大致算出第一次印数,如果不亏本,再考虑立项编辑。这一程序有时用时太多,教材市场已明显出现需求,决策却迟迟未定。2000年年初,各地已有市场信息,在高职高专无现成教材可选的情况下,谁的教材上市早,谁的工作做得细致,就具有抢占先… 相似文献
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现代信息技术的发展极大推动教学模式的改变，进而带动教材形态的变革，传统教材出版进入基于互联网技术的融媒体教材出版阶段。传统编辑要重新审视角色变化带来的一系列新要求，从认知上进行角色改变：强化学习意识，实现“半个作者”身份转型；强化实践创新，实现“半个技术人员”身份转型；强化服务意识，实现“半个运营人员”身份转型。 相似文献
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近年来,随着高校教材图书市场规模不断扩大,高校出版社的教材出版进入了难得的"黄金时代",高校教材已经成为各出版社"兵家必争之地".目前各出版社都不同程度通过自身产品结构的调整以及教材市场的变化,加强教材营销渠道的服务和建设.虽然教材出版成本比较高、程序复杂、服务要求高、推介难度大,然而一旦被采用就可以获得长期、稳定的销售业绩,而且后期的维护成本和精力投入也相对较低. 相似文献
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随着教材市场化运作的深入开展,教材销售渠道与传统的出版社图书销售渠道有了翻天覆地的大变化,在这种大环境的促进下,教材销售已经不能再采用传统的图书销售方式了.面对不断变化的市场,如何去拓展新的教材营销渠道,是每个出版社都必须要面对的严峻现实. 相似文献
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随着我国高等教育规模的不断发展,高校教材出版的市场规模也在逐步扩大.由于高校教材市场是目前国内教材出版中市场化程度最高的一个领域,相对于中小学教材出版而言,高校教材出版受政策限制较少,因此,较多出版社部已涉足这一领域,市场竞争也日趋激烈.这种竞争,已经从教材出版放开初期的出版资格竞争过渡到新型教材的作者和产品质量的竞争,并进一步过渡到现阶段的营销和服务的竞争.换句话说,竞争已经从教材出版之前延伸到教材出版之后.那么,教材编辑如何做好教材出版之后的工作呢?笔者认为,教材编辑在一部教材出版之后应以服务意识和质量意识为出发点,把工作的着力点向内放,具体体现在以下几个方面. 相似文献
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一、大学出版社所面临的出版生态困境分析 大学出版社服务于高校的教学科研,以出版大学教材和学术专著为主.众所周知,大学教材利益丰厚,市场稳定,引起了越来越多其他类型出版社的关注,他们纷纷介入大学教材出版竞争的行列.加上1999年开始的高校扩招和国家允许高等教育投资办学主体的多元化政策,都使得高校教材市场近几年空前繁荣起来.在大学教材市场,几百家出版社各显神通,推出了数万种教材,竞争十分激烈. 相似文献
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随着我国出版业改革的进一步深化,大学出版社的生存与发展将面临严峻的考验。包括：1．在兼并重组中,大学社一般被孤立在各种集团之外,而出版集团大举进军高校教材出版市场,大学社逐渐被排挤和边缘化。2．大型出版社强势扩张,占有更通畅的销售渠道,而拥有优秀选题的作者也往往优先选择与大型出版社合作。3．国外出版商通过版权合作、内容授权等方式进入高校教材出版领域,而民营书商也在政策允许的情况下通过各种手段渗透高校教材出版市场。面对如此严峻的竞争形势,大学出版社应该结合本社的实际情况, 相似文献
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近年来,电子工业出版社在出版中等职业教育教材中的程序设计类教材时(如《QBASIC程序设计》,《Visual BASIC语言程序设计基础》,《C语言程序设计基础》),还配套出版有相应的“上机指导与练习”小册子。两年来,这些“上机指导与练习” 相似文献
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随着我国出版业改革的进一步深化,大学出版社的生存与发展将面临严峻的考验。包括：1．在兼并重组中,大学社一般被孤立在各种集团之外,而出版集团大举进军高校教材出版市场,大学社逐渐被排挤和边缘化。2．大型出版社强势扩张,占有更通畅的销售渠道,而拥有优秀选题的作者也往往优先选择与大型出版社合作。3．国外出版商通过版权合作、内容授权等方式进入高校教材出版领域,而民营书商也在政策允许的情况下通过各种手段渗透高校教材出版市场。面对如此严峻的竞争形势,大学出版社应该结合本社的实际情况, 相似文献
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作为科技型出版社特别是大学出版社．大都依托所在学校的学科优势、人才优势及出版高水平的学术著作及专业教材．以此带动相关专业技术图书的出版,从而形成自己的出版特色。然而．要做到这一点．出版社必须要拥有一支高水平的作者队伍和专业编辑队伍．而其中的专业编辑队伍中应不乏学者型的编辑。所谓学者型编辑,笔者认为应该是在某个专业领域内有很深厚的学识底蕴、了解学科发展动态、 相似文献
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要做好编辑工作,尤其要成为一名称职的教材策划编辑,要密切关注教学改革,扮演好老师和学生的双重角色,在组稿过程中,坚持合作、平等、信用原则。教材是知识的载体,大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育,其不仅仅是为了传授书本知识,还含有研究的内容,因此国家提倡大学教材一纲多本。目前,国内出版大学教材的出版社较多,笔者结合工作实践,简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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在高教教材编辑工作中，要重视教材内容新颖性和实用性的策划，组织教学第一线和科研第一线“两个第一线”相结合的作队伍，并注意引进国外优秀教材。 相似文献
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对高校教材出版的认识与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着文化体制改革的深入推进,大学出版社内外部环境发生了很大变化,为应对这些变化,各大学社不约而同地将发展高校教材作为一个新的经济增长点。在大学教材市场,几百家出版社推出了数万种教材,仅以《数学分析》类的教材为例,国内就有百种以上,竞争十分激烈。本文仅就目前高校教材的出版谈一些自己的看法。 相似文献
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1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化。“提倡各地编写适应当地农村中小学需要的教材”。我国中小学教材编写和使用开始呈现“一纲多本”、“多纲多本”的局面。参与编写教材各家出版社在教材推广中实质上进入了市场竞争的游戏中。 相似文献