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1.
丘瑞立 《河池师范高等专科学校学报》2000,20(2):50-54
在师专课程体系改革中，我们对数学系学生设《中学数学方法论》课程，并对该课程的教学与实践进行立项研究，本文就如何用“数学方法”论来指导学生进行教学实习，迅速提高实习生的教学水平以及课堂教学如何开发学生智力，发展思维，培养造型人才方面，作了一些探讨。 相似文献
2.
高师数学教育专业学生教学能力培养的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋文檀 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(3):21-23
数学教学论是一门具有师范特色的专业课,如何根据课程的特点与学生的实际,探索适合基础教育新课改教学要求的课程结构模式,加强学生教学实践能力的培养,是本课程应探讨的一个重要课题。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学生由于受年龄的限制,在进行数学学习时,需要教师在课堂上对其进行指导,在教授学生知识的同时应该指导学生掌握数学的学习技巧、数学的思想方法,激发学生学习数学的兴趣,在学习中培养良好的学习习惯,这样小学生才能在学习其他课程时建立良好的学习方法,使学生的学习得到发展。结合多年教学经验,就小学数学教学中如何渗透数学思想进行探索,以期提高教学效率。 相似文献
4.
于志华 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):17-17
长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。 相似文献
5.
秦丽华 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):195-196
针对现行高师数学教育的学生对数学教学论这门课程不重视甚至轻视这门课程的重要性,构建并完善这门课程的教学t术系和教学策略,改变原有教学方案,营造良好的学习氛围,为学生有效学习数学放学论和未来就业提供方法和理论基础。 相似文献
6.
小学数学作为一门基础性课程,对学生的学习和将来的工作生活都有着非常重要的作用,如何做好小学数学的教学工作是我们必须认真对待的问题。现在的数学教学存在很多问题,教学以填鸭式为主,学生对这门课程的学习兴趣不浓,甚至部分学生有厌学情绪。教师在数学教学过程中要培养学生的学习兴趣,让学生真正喜欢上这门课程,教给学生好的学习方法,为培养出社会需要的拥有缜密思维和睿智头脑的人才打好坚实基础。 相似文献
7.
《考试周刊》2018,(14)
随着国家课程改革和教育模式革新,小学数学教育对学生所产生的影响不可忽视。小学教育作为学生发展中的关键环节,如何培养学生养成良好的解决问题能力和思维习惯,是当前小学数学教育改革中所需要解决的重点,而其中解决问题能力对于小学数学来说是重要环节。在小学数学教育中对学生解决问题能力的培养不仅能够帮助学生主动参与到教学活动中来,也可以为学生在日后学习中形成良好习惯奠定基础。作为小学数学老师,要充分利用教学过程对学生的解题思想进行引导,帮助学生掌握基本知识和解题技能,从而进一步引导学生解决问题能力的培养。本文通过搜集教学实例来探讨在小学数学教学过程中,如何对学生解决问题能力进行培养展开相关研究,并为学校教师在今后教学过程中提出建设性意见。 相似文献
8.
教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价是通用技术课程教学的重要组成部分,有效的教学评价不仅能起到管理的作用,而且能起到积极的促进作用。评价既要做到客观、公正、详实,又要实际可行。现代教学论和评价论认为,有效的教学其实是在一步步或显或隐、或大或小的评价活动的基础上展开的。教学评价是教学活动的一个重要环节．对教与学具有诊断、反馈、激励、调节、导向的功能。 相似文献
9.
栾庆芳 《通化师范学院学报》2012,33(2):63-64
针对数学教学论课程在开设过程中存在的诸多问题,对课程进行重新定位,对存在的问题加以分析,并提出将微格教学引入数学教学论课程这一解决途径,从而结合数学学科特点,对数学微格教学特征进行阐述,进而提出微格教学在数学教学论课程中的具体实施策略. 相似文献
10.
在诸多课程的改革中：教学论课程的改革尤为重要,因为它是师范生的一门岗前培训课,直接影响着学生的就业和工作素质。为此,教师必须积极探索适合新的教育理念的教学内容和教学方法,培养学生的自主学习,研究性学习的习惯,培养他们的实践能力和创新能力。文章在教学内容和教学方法、教学手段上进行了有意义的探索,以适应新的教育人才的培养模式。 相似文献
11.
数列极限概念的抽象度分析 总被引：2，自引：0，他引：2
梁英 《遵义师范学院学报》2005,7(6):64-65,68
首先运用抽象度分析法定量地对数列极限概念的抽象层次进行分析,然后提出核心抽象概念存在,并运用教育实验检验猜想,试图揭示概念丰富的内涵. 相似文献
12.
粉料堆积密度测定方法的改进及应用 总被引：5，自引：0，他引：5
孔德玉 《实验室研究与探索》2000,19(5):46-49
采用一种简单的筛分装料法测定粉料松堆积密度,并利用电动跳桌实现其紧密堆积,经试验证明,该法装料均匀,测定结果重复性好,利用测定结果,能够正确估计粉料颗粒的相互作用力大小,颗粒级配、颗粒凝聚等粉料特性。 相似文献
13.
张欢欢 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):225-226
为提高《导游基础》课程教学质量和教学效果,本文根据课程特点和高职高专学生的学习特点,分别从教学内容、教学语言、教学方式和教学目标等方面入手做了相关研究。 相似文献
14.
改革高职院校旅游地理课程教学手段的思路 总被引：2，自引：0，他引：2
吴桂生 《九江职业技术学院学报》2003,(2):34-36
本分析了离职院校旅游地理课程教学存在的问题及原因，提出了改革高职院校旅游地理课程教学手段的新思路，即：充分使用电化教学手段，增加学生感性认识；充分利用互联网的信息资源，扩大学生知识面，增强学生创新思维能力；制作高质量的CAI课件，进行多媒体教学，提高教学质量和学生的实践能力。 相似文献
15.
16.
侯晓静 《天津职业院校联合学报》2013,(10):74-77
针对近年来高职院校学生情况以及企业对毕业生要求提高的特点,为了使传感器技术这门专业课体现职业特色,对其教学方法进行探究,从而提高教学效果。 相似文献
17.
池田大作多部著作和众多的演讲、座谈文献中都涉及他对恋爱、婚姻的独特看法和主张,值得我们来探讨和学习。他坚持恋爱与婚姻不可分割,主张在恋爱中塑造自己、培育自己,并且告诫青年人对于结婚不应操之过急。对于幸福的婚姻,他提出了几点必备要素让我们去推敲、实践。对离婚这一敏感问题他也提出了自己独到的见解。 相似文献
18.
谈中国古代文学教学的现代化实现 总被引：1，自引：0，他引：1
随着市场经济的发展和功利化思想的漫延,高校中国古代文学的教学正逐渐陷入困境。要改变这种现状,必须在教材选取、作品解读和课堂教学模式创新等方面多加研究,只有坚持与时俱进,自觉树立现代意识,注重加强教学与现实的联系,才能使经典之作重新获得生机,从而成为滋润人们心灵的鲜活之水。 相似文献
19.
20.
农村税费改革是我国继土地改革、家庭联产承包责任制之后的又一次农村重大制度创新。民族自治地方农村税费改革是我国农业税费改革的重要组成部分,推进民族自治地方农村税费改革意义重大。民族自治地方实施农村税费改革已取得重大成效,但依然面临发展困境。要克服发展困境,确保民族自治地方农村税费改革顺进行,必须做好相关配套改革。 相似文献