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“快快快,快点把孩子吐子里的水挤出来。”水手们把孩子救上来后,只见一位水手把孩子平放在甲板上,把手放在孩子的腹部,用力地摁了两下,一会儿,水从孩子的嘴角流了出来,孩子就醒了。他的眼睛微微地闭着,嘴巴半张着,脸色非常苍白,衣服全都湿透了。大家终于松了一口气, 相似文献
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秋草渐渐枯黄了,草丛中住着一只爱唱歌的蟋蟀,它一天到晚唱个不停。它有许多好邻居,蚂蚁、蚯蚓、金龟子等都是它的好朋友。它们很爱听蟋蟀唱歌。大家经常一起玩,蟋蟀唱歌,大家就跳起舞来,玩得很开心。 相似文献
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近日,陆良县档案局指派专人对县第二次全国污染源普查档案进行业务指导。污染源普查档案资料作为第二次全国污染源普查工作成果,是陆良县普查最终数据的重要佐证材料,也是今后加强污染源管理的重要基础性资料。为顺利完成陆良县第二次污染源普查档案验收工作. 相似文献
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情境是学生自主建构知识的必要条件,真实化是跨学科学习情境建构的基本要求。真实化情境主要是指让学生在情境中获得真实感受,真正能够基于情境探索思考,提升自身解决实际问题的能力。真实化情境的关键在于情境符合生活逻辑、合乎生活关系,能促成真实生活体验且具有生活意义等。跨学科学习的真实化情境建构一方面要立足生活,基于现实建构情境;另一方面则需要尽可能地使学生深度沉浸于情境中,使之与情境互动,促成学生的真实化体验。 相似文献
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微波炉具有加热速度快、热效率高、清洁卫生等特点.近几年逐渐走进大众生活.它比一般电炉加热食品时间要快4~10倍,同时可以节约电能30%-80%.我们可以利用家中的电能表,钟表等来实际测量微波炉的效率. 相似文献
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高职学校英语课堂目前主要以传统的教学方法为主,要想改变学生的学习状态,提高学生学习的兴趣,实现高职英语教学大纲的要求,教师则必须改变其教学方法。互动式教学法是教育界关注点较高的一种新型教学法,它是借助于建构主义理论和监控理论,在教学过程中教师可以采用个人活动,两人活动,小组活动和全班活动等来活跃课堂气氛。教师要想使课堂互动能够达到预期效果,他的综合素质要求必须要高,教师还应该努力组织好学生课前预习和形成和谐的师生关系,当然英语课堂也不能用互动教学完全代替传统教学法。 相似文献
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各类学校扩招,导致高职校学生的素质整体下滑,如何让学生积极主动地参与到课堂教学中来?分层教学是目前教育工作者呼声较高的有效教学方式。该文就分层教学的定义、分组方式、理论基础和进行分层教学的必要性、以及采取此教学法存在的弊端等方面进行详细的说明,并阐述了教师在备课时、课堂上、课后怎样进行有效的分层教学。实践证明,通过分层教学,能有效增加高职校学生学习英语的兴趣,符合人才培养要求,有利于实现教学大纲规定的目标。 相似文献
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中职教育是我国教育结构中的重要组成部分。中职教育不但是高校教育的重要补充,还可以为社会生产生活培养急需的人才。中职教育的课程设置通常兼顾基础性与实用性。中职教学中设立英语教育对提高学生的整体素质十分必要。从目前中职英语教学的开展来看,中职英语教学一直是中职教育的难点之一,因此,重视中职英语教学的实效性显得尤为重要。提高中职教学的实效性既要掌握好外部因素和内在因素的协调,同时还要保持其本身的活力和教学过程的完整。该文从两方面阐述了提高中职英语教学实效性的方法。 相似文献
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高效课堂的核心文化之一就是展示。展示是表述（观点）、表达（情感）、表演、表现、表露。它既是内容也是教育的形式,展示不但能够锻炼学生的各种能力,同时也是学生学习的直接动力。展示作为高效课堂的核心环节,其效果决定课堂的有效程度。 相似文献
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正养廉银制度是清代雍正时期对官吏给俸制度的一次重要改革。这一制度实施了将近二百年之久,对当时的政治、经济、社会、生活诸方面产生过一定影响。养廉银产生的原因清初沿袭了明朝的低俸传统,官员的薪俸非常微薄,总督每年支俸155两,巡抚130两,知府80两,知县45两。这一俸禄标准根本不敷官吏开支,加之地方官还需要相 相似文献