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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 145 毫秒
1.
本文通过对组织运行过程中出现的绩效不良的问题及其成因进行分析,根据教学系统设计原理和ADDIE绩效管理一般模式,改进了一个绩效管理过程模式,给出了绩效不良问题的解决策略,以期能够推进管理的绩效。  相似文献   

2.
提高农远教师培训有效性若干问题的绩效分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
为更好地提高农远工程教师培训项目的有效性,应以绩效观念为基础,将绩效管理而不是绩效评估贯穿项目始终;将绩效管理过程模式和绩效技术过程模式、六西格玛法的理念整合,提高项目系统绩效;通过建立学习型组织使农远工程教师培训项目得以延续,促进项目系统绩效的维持。  相似文献   

3.
本文以现代高等职业技术学院的绩效管理为研究对象,对存在的问题进行了综述与分析,将平衡计分卡在企业领域里的模式"移植"到高职院校这一特殊组织中,实现从不同的角度对高职院校管理体制改革进行探讨。发展管理,过程导向,系统评价,创新性的使用平衡记分卡,使绩效管理的价值体现在管理绩效而非考核绩效上。  相似文献   

4.
当前教师绩效评价失衡的问题源于过分注重考核的评价传统;忽视了学校管理文化的牵制;缺乏绩效管理的系统观念。教师绩效评价应超越绩效考核,走向绩效管理。在借鉴国外经验的基础上。本文构建了“绩效计划一过程控制一绩效改进”的教师绩效管理过程模式。  相似文献   

5.
将现代绩效管理思想、高校组织结构、岗位结构及绩效管理过程相结合,利用计算机及网络技术设计基于B/S模式的绩效管理系统,最终实现“全员参与、量化考核、提高管理”等多种功能,提高管理工作效率。  相似文献   

6.
我国已经加入WTO,我国企业与国际接轨成为一种迫切需要。绩效管理作为提高企业和员工绩效的重要工具显得越来越重要。绩效管理就是管理者通过一定的方法和制度确保组织及其子体系(部门、流程、工作团队和员工)的绩效成果能够与组织的战略目标一致,并促使组织战略目标实现的过程。目前国内企业绩效管理方案设计体系在工作分析、考核标准、考评者、考核频度等方面存在问题,导致国内企业在绩效管理过程中效果并不甚理想,现就其绩效管理方案设计中存在的问题及对策作些探讨。  相似文献   

7.
绩效管理是人力资源管理的核心,企业要对绩效进行管理,无论从组织的角度,还是从管理者或者员工的角度,绩效管理都可以帮助我们解决很多从前难以解决的问题,并能给企业和员工带来非常多的好处。但是,绩效管理的实施效果大部分却差强人意,问题出在应用的过程,即没有做到有效的沟通,实践证明,“3+1”对话模式(业绩目标对话,业绩辅导对话,业绩评价对话和做绩效文档)是一种行之有效的提高沟通有效性的方法。  相似文献   

8.
社会创业是社会管理创新的全新形式,实现了社会价值和商业化运营的融合,近年来在解决社会问题、创新社会管理等方面起到了积极作用。文章主要对国外社会创业组织绩效评估的内涵与重要性进行了回顾与总结,具体从社会创业组织绩效评估工作的内容、绩效评估工具与综合性绩效评估体系角度对研究情况进行梳理,认为在跨文化、跨模式的社会创业组织实践中需要发展建立综合性的绩效评价体系,最后总结现有研究的问题并从宏观角度对绩效评估体系的发展作出前瞻。  相似文献   

9.
组织绩效管理体系 布雷德拉普(Bredrup,1995)认为组织绩效管理是由三个过程组成的:计划、改进和考察,并提出了组织绩效管理模型,如图1所示。在该模型中,绩效计划所分析的主要是制定组织的愿景和战略以及对绩效进行定义等活动。对绩效改进则从过程的角度分析,也就是说绩效改进包括商业过程再造、持续性过程改进、基准化和全面质量管理等活动。绩效  相似文献   

10.
文章在提出培训绩效不良问题的基础上,剖析了导致培训迁移失败的相关因素,提出了从组织及受训员工个人认知角度促进培训迁移的应对策略,从而达到组织与员工个人绩效共同改进的目的。  相似文献   

11.
高校教师绩效管理体系的构建   总被引:34,自引:0,他引:34  
当前高校教师绩效考核存在的问题主要表现在:考核定位模糊并存在偏差,重考核、轻管理,重结果、轻过程,考核主体单一,专业学院(系)的管理者没有承担起绩效管理的责任,绩效考核指标不全、标准不明。高校的教师绩效考核要明确考核的目标,突出教师在考核中的主体地位,构建一体化教师绩效管理体系。  相似文献   

12.
探究高校人力资源管理自然离不开绩效管理的命题,从高校人力资源分布与结构状况分析,教师的主体地位和作用不容置疑,高校绩效管理的核心就是教师绩效管理。高校教师绩效具有隐蔽性、异质性、滞后性的特点。高校教师绩效管理工作存在战略协同度不高、发展性功能弱化、绩效管理关键决策偏离人本选择等现实问题。应用OKR研究高校教师绩效管理工作,构建基于OKR的"思想、教学、研究、服务"四位一体绩效管理模型,按照时间轴和实施路径的要求设置目标并将目标关键成果落地执行,在分类管理与科学衡量的基础上有效地开展PDCA过程管理,能够有针对性地解决高校教师绩效管理所面临的现实问题。广东D高校运用OKR绩效管理模型开展教师绩效管理工作,经过三年的PDCA循环实践验证了OKR绩效管理模型的有效性。  相似文献   

13.
Process performance management provides detailed understanding of the design of a process to improve performance. This article highlights a process performance model aligned with the DMAIC (Define, Measure, Analyze, Improve and Control) steps of the Six Sigma model, but with additional substeps to guide process improvement. It thus identifies process improvement as one of the key tools in the performance technologist's toolkit and provides recommendations for methods, practices, and tools.  相似文献   

14.
地方高校院系绩效管理的平衡记分卡方法运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对高校院系绩效管理与考评存在的问题进行分析,提出运用平衡记分卡方法将人力资源战略管理思想融入地方高校院系绩效管理与考评过程中,构建科学、系统、可操作的院系绩效考评量化模式,并通过层次分析方法对某地方高校的院系绩效考评进行了案例分析与演算。  相似文献   

15.
This article presents a systematic process, or model, that will assist the practicing professional to manage new performance improvement ideas from introduction to sustainable implementation. The model identifies vetting steps that must be addressed for implemented projects to be sustainable over time. The paper concludes with 10 vital performance improvement project management lessons.  相似文献   

16.
"国培计划"的价值在于它的国家公共价值、社会价值以及教师专业发展价值,而这些价值的实现需要通过培训过程来实现。通过阐明了以课程为主线、以教学过程管理为重点,统筹规划,分级管理、分工协作,旨在突出内容系统、过程管理、教学服务支持体系的"三突出"培训模式,并说明在实施中存在的问题及改进建议。  相似文献   

17.
高职工学结合的过程控制与质量管理   总被引:3,自引:2,他引:1  
根据已实施的高职工学结合培养模式的运作经验,介绍运用PACD循环系统实施工学结合的过程控制与教学质量管理方法、教学效果的评价考核办法、以及工学结合实行过程中出现的问题和解决对策。并对长期实施的保证措施进行了一定的探讨。  相似文献   

18.
本文试从我国当前的高等教育政府管理模式中的问题出发,分析了这些问题对高等教育发展带来的弊端,并提出了运用政府对高等教育治理和建立现代大学制度的这两种新型理论,以建立新型的高等教育政府管理模式。本文旨在对我国在完善市场经济体制进程中政府对高等教育管理的创新起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

19.
教师绩效考核是师资队伍建设的重要组成部分。本文在绩效管理基本理论指导下,针对目前高校教师考核的现状及存在的问题,提出了高校教师绩效考核的策略建议,以期对高校教师绩效管理提供理论支持和实践借鉴。  相似文献   

20.
XX高校教学科研人员绩效考评案例研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章在对我国XX高校现有绩效考评现状进行调查分析的基础上,依据我国教学科研人员绩效考评指标体系,从能力素质、工作环境、工作过程、工作业绩等四个方面对该校教学科研人员进行360度全方位考评和数据分析。分析结果显示,该指标体系适合XX高校教学科研人员的绩效考评,其考评结果对该校教学科研人员的专业发展和绩效激励具有促进作用;与此同时,我们也发现XX高校在教学科研绩效管理等方面存在一些问题。另外,该指标体系的某些指标设置不合理、一些关键指标体现不明显以及某些指标标度描述不清晰,容易造成一些误解。总之,通过绩效考评的应用,改变了XX高校原来的"德、能、勤、绩"评价模式,提高了XX高校的人力资源管理水平。  相似文献   

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