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对于全国最大的中小学教材基地——人民教育出版社来说,四五月份正是编写、培训、出版和发行中小学秋季教材的重要时期。然而突如其来的非典型肺炎的猖獗,使人民教育出版社面临了严峻的挑战与考验。面对这种特殊情况,在教育部党组的领导下,人民教育出版社全社上下坚决响应党中央国务院号召,一手抓非典防治毫不放松,一手抓教材出版坚定不移,不仅出色地完成了本职工作,而且以优异的业绩支援了全国人民的抗非典战斗。 相似文献
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对于全国最大的中小学教材基地——人民教育出版社来说,四五月份正是编写、培训、出版和发行中小学秋季教材的重要时期。然而突如其来的非典型肺炎的猖獗,使人民教育出版社面临了严峻的挑战与考验。面对这种特殊情况,在教育部党组的领导下,人民教育出版社全社上下坚决响应党中央国务院号召,一手抓非典防治毫不放松,一手抓教材出版坚定不移,不仅出色地完成了本职工作,而且以优异的业绩支援了全国人民的抗非典战斗。 相似文献
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对于全国最大的中小学教材基地——人民教育出版社来说,四五月份正是编写、培训、出版和发行中小学秋季教材的重要时期。然而突如其来的非典型肺炎的猖獗,使人民教育出版社面临了严峻的挑战与考验。面对这种特殊情况,在教育部党组的领导下,人民教育出版社全社上下坚决响应党中央国务院号召,一手抓非典防治毫不放松,一手抓教材出版坚定不移,不仅出色地完成了本职工作,而且以优异的业绩支援了全国人民的抗非典战斗。 相似文献
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为了积极推进国家义务教育法的贯彻执行,按照国家教委规划,人民教育出版社编写了义务教育“五·四制”、“六·三制”两种学制的教材,包括小学8个学科,初中14个学科。小学有思想品德(同北京市合编)、语文、数学、自然(同北京市、天津市合编)、社会、音乐、 相似文献
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《课程.教材.教法》2001,(12)
《基础教育课程改革纲要 (试行 )》全文发表本刊记者 (8·封二 )……………………………加大基础教育课程改革力度 扎实做好课程改革实验工作教育部副部长 王 湛 (9· 1)……………新时代 新教材 新人才——人教版义务教育新教材简析任 才 程 材 (9· 8)…………………………人教社召开义务教育课程标准实验教材工作会议本刊记者 (9· 11)………………………………*课程教材研究与改革 *从课程改革入手 为素质教育助力——江西省第一轮普通高中新课程方案试验工作总结江西省普通高中新课程方案试验领导小组 (1· 1)…全面推进素质… 相似文献
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新教材 (人民教育出版社编全日制普通高级中学教科书试验修订本·必修·第一册 )较之旧教材 (人民教育出版社编高级中学课本·化学·必修 第一册 )形式活泼多样 ,内容简练实用 ,化学实验得到改进和加强 ,习题量明显增加。现就新旧教材部分章节调整、删减、增补加以比较 :一、物质的量调整 :(1 )旧教材是在第二章 ,是在学习卤素之后 ;新教材是第三章 ,被安排在碱金属之后卤素之前学习。 (2 )新教材将标题“摩尔 反应热”改为“物质的量”。 (3)改变了“摩尔质量”定义的叙述 ,气体摩尔体积定义的叙述不同 ,标准状况只是特定条件 ,对物质体… 相似文献
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《课程.教材.教法》2003,(12)
二特稿*人教版实验教材征求意见座谈会侧记 .............·..·.....···...··············……本刊记者(1门)挑战与应对:开启21世纪中国教育学创新之门 一中国教育学会教育学分会第五届会员 代表大会暨学术研讨会述评 中国教育学会教育学分会秘书处(1·5)教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社 ....................……,.········……本刊记者(卜封二)《贯彻十六大精神努力开创教育改革发展新局面》 出版··························,········..··········一(2·… 相似文献
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《中小学教材教学》2004,(34)
(括号内,逗号前为总期数,逗号后为页码)巍藕篡培养学党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人 思想道德建设····,·······一,···……‘二16,封二)邓小平百年诞辰人教版部分教材图书检阅…(22,‘封二)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用·····················……(22,封四).....................···……本刊记者奎同(34,2)撇薰熬 清语文。☆、 丈乙,,二人‘万’一~了矛,了‘’,气屯丫’_人教版课程标准实验教科书拼语文兰年级匀作 编排特色················… 相似文献
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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(12)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·对普通高中历史课程性质和基本理念的认识———《普通初中历史课程标准(实验)》浅析刘军(7·5)《普通高中历史课程标准》(实验)摘选中华人民共和国教育部制订(7·9)关于中学历史教师评价的思考马凤鸣(7·14)素质教育呼唤教材改革马宏武(7·17)谈谈大众历史教育的偏失钱乘旦(8·5)中学世界史教材改革应从史学观念的更新入手———谈“全球史观”及其运用问题刘文涛(8·10)普通高中历史课程设计思路浅析刘军(8·15)乡土史的教学规范问题姚锦祥(8·19)一所民办学校课程改革的探索———访山… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(4)
燕山地区“五·四”学制改革成果显著本刊记者卢锦华从１９９１年初，北京市教育局决定在燕山地区进行“五·四”学制区域性实验，到１９９４年暑假．燕山地区小学已全部改为五年制。９月１日，原小学三年级套级过渡的五年级学生，全部进人中学，开始了四年制初中的实验。... 相似文献
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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(6)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·关于编写中学历史教材的几点意见齐世荣(1·5)历史教育的根本目的是培育科学的历史观庞卓恒(1·10)甲午战争琐议———以高中课本“甲午中日战争”为例戚其章(1·12)重视历史课开好历史课王宏志(1·15)建设务实有效的21世纪的中学历史课程———著名教学研究专家聂幼犁先生访谈录本刊编辑部(1·19)英国历史科国家课程标准论析李稚勇(1·26)中学历史教材编写刍议谢俊美(2·16)《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(中国近代史部分)与教材编写问题略论田海林(2·18)从“教本”到“学本”… 相似文献
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邓小全 《课程.教材.教法》1990,(8)
根据国家教委的统一部署,从1990年秋季起,人民教育出版社编写的九年义务教育“六·三”制和“五·四”制两套试用教材,将在全国部分学校进行实验。为搞好这项实验工作,帮助教师较好地理解教材的编写意图、较快地熟悉教材,了解使用教材时应注意的问题,在有关地区同志的协助下,人民教育出版社于今年五、六月间,相继举办了中小学体育、小学语文、小学自然、中小学 相似文献
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《课程.教材.教法》2005,(12)
(括弧内依次为期数、页码) ，特稿* 周济部长纵论用科学发展观统领教育工作全局 二’‘”·‘’‘·”.········，·······……本刊记者(2·封二) 为农村中小学现代远程教育添砖加瓦 ······························……本刊记者(2·封三) 周济部长陈小娅副部长到人教社考察指导工作 ””’、””二“t’二’··、·············，…本刊记者(2·3) 周济部长陈小娅副部长考察人教社纪实 ‘’.”’“””’‘·’·“‘’二’······……本刊记者(3·封二) 人教版课程标准实… 相似文献
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《课程.教材.教法》2004,(12)
特稿、教育部举行《李岚清教育访谈录》出版座谈会 ·“二“…’···················……本刊记者(1·封二)《李岚清教育访谈录》编辑出版纪实···……(1·封三)周济部长读《李岚清教育访谈录》 .’‘””“”’.””····················,·…本刊记者(2·7)《李岚清教育访谈录》持续畅销全国 ””””“””‘””·…’······……本刊记者(3·封二)党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人 思想道德建设···············……本刊记者(5·封二)《中华传统美德格言》发行… 相似文献
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人民教育出版社社会组 《宁夏教育》1990,(9)
人民教育出版社编写了义务教育“六·三”制(小学六年,初中三年)和“五·四”制(小学五年,初中四年)两套新教材,1990年秋季从小学,初中两个一年级开始,陆续供全国各省市部分学校试用。我区部分市、县中小学今年秋季也开始进行九年制义务教育教材试验。为了使广大中小学教师及时了解新编九年制义务教育教材情况,从本期起,本刊将陆续分学科摘要介绍。 相似文献