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1.
邓小全 《课程.教材.教法》1990,(8)
根据国家教委的统一部署,从1990年秋季起,人民教育出版社编写的九年义务教育“六·三”制和“五·四”制两套试用教材,将在全国部分学校进行实验。为搞好这项实验工作,帮助教师较好地理解教材的编写意图、较快地熟悉教材,了解使用教材时应注意的问题,在有关地区同志的协助下,人民教育出版社于今年五、六月间,相继举办了中小学体育、小学语文、小学自然、中小学 相似文献
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邓小全 《课程.教材.教法》1986,(11)
为了端正教育思想,纠正目前社会上普遍存在的片面追求升学率的倾向,湖北省于1986年3月至5月间,开展了关于教育思想问题的讨论。 如何评价一所学校的教育质量,是这次讨论的中心议题。大家列举了目前社会上存在的教育思想不端正的种种表现和危害,批评了那种把升学率当做衡量学校教育质量高低的唯一标准的作法,一致认为应建立一套科学的、全面的评价学校教育质量的标准。这套标准应以党的教育方针为指针,全面衡量学生在德、智、体、美、劳等方面的发展情况。大家希望,通过这样一个具体的衡量标准的实行,使我们的教育行政部门、学校从片面追求升学率的束缚中解脱出来,真正做到按教育规律办学,科学育人。 相似文献
3.
邓小全 《课程.教材.教法》1987,(12)
1987年9月22日至25日,中国教育学会历史教学研究会在安微泾县召开了第二届第二次年会。以佐藤仲雄为团长的日本”历史教育者协会”的三位代表和伦敦大学博士研究生周孟琳也出席了大会。 会议期间召开了四次全体代表大会和两次分组讨论会。与会代表本着“探索、开拓、交流”的精神,广泛地进行了学术交流。 相似文献
4.
邓小全 《课程.教材.教法》1989,(4)
诺格·斯密思是英国米威顿联合学校的主任教师。他在《儿童教育》1988年第12期上撰文谈评估教师的标准。他认为,一个好教师应具有以下特点: 一.能正视并尽可能地消减紧张不安的气氛; 二.善于培养学生的自信心; 三.对所从事工作的性质及重要性有深刻的理解; 相似文献
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未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革邓小全，王建良一美国新一轮教育改革概况美国新一轮教育改革是从８０年代初开始的。１９８３年，杰出教育全国委员会（ｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＣｏｍｍｉｓｓｉｏｎｏｎＥｘｃｅｌｌｅｎｃｅｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎ）发表了《国家处... 相似文献
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邓小全 《课程.教材.教法》1993,(2)
1992年11月17日至18日,人民教育出版社、课程教材研究所在北京召开了第二届电教教材研讨会。人教社电教教材编制人员及来自北京、上海、辽宁、福建等省市从事电教教材编制、生产、管理等方面的代表共60多位参加了会议。会议的中心议题是:交流经验、展示成果,进一步研讨运用录像、投影、幻灯、录音、计算机辅助软件等多种媒体编制电教教材对教育现代化的作用,以及如何提高质量,加快电教教材建设。 相似文献
7.
邓小全 《首都师范大学学报(社会科学版)》1994,(1)
本文从教材的使命、目的和依据等方面论述了影响中小学教材质量的１４个因素，并阐述了在教材编写中和教学过程中，考虑这些因素，处理好所存在问题的重要意义，还提出了自己的意见。 相似文献
8.
邓小全 《课程.教材.教法》1990,(2)
法国政府最近提出了一个很高的教育目标。其核心内容是:到2000年时,保证80％的在校中学生通过大学入学考试,进入大学学习;所有学生达到职业技术证书或预备教育证书(Professional Aptitude Certificate Or Preparatory Education Certificate)所要求的水平。为此,法国国会授权教育委员会着手研究实施细节问题。 教育委员会首先遇到的两个问题是:一、这个目标实现的可能性有多大?二、它的实现需要一些什么条件? 相似文献
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1993年4月7日至9日,中国教育学会体育研究会、中国体育科学学会学校体育专业委员会共同举办、河南大学等单位承办的全国学校体育理论青年学者学术研讨会,在古城开封召开。大会的中心议题是:1.21世纪所需要的人才与学校体育功能的研究;2.学校体育教学思想的继承、改革与发展;3.具有中国特色的学校体育管理、教学、课余训练体系都包括什么内容?来自全国17个省、市、自治区的各高等师范院校体育系、普通高校体育部,各体育 相似文献
10.
人教版九年义务教育初中历史教材是部颇具新意的教材,它的“新”表现在内容上、体例上、形式上、要求上跟过去教材都有所改变。内容上,头绪减少而知识量适当,具体而生动;体例上,以课为单位,大、小字混排,重点突出;形式上,图文并茂,形象生动;知识面拓宽,德育与能力培养受到重视。使用新教材,必须探索新教法。只有使用与新教材相适应的教法,才能发挥新教材的优势,达到较好的教学效果。本刊发表特级教师朱尔澄的这篇教案,期望引起更多的同志一起来探索与九年义务教育教材相适应的教学方法。 相似文献