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相似文献
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1.
针对基层审计职业化建设目标,提出了基层国家审计职业化建设的措施,以期能为基层审计职业化建设提供参考。  相似文献   

2.
从内部审计供与求两方面看,我国内部审计必将走职业化道路。但在内部审计职业化过程中,必须重新系统认识内部审计,走出有关内部审计职业化的认识误区,大力发展内部审计职业教育与培训,加快行业自律组织建设的步伐,走符合内部审计自身特点的职业化道路。  相似文献   

3.
从内部审计供与求两方面看,我国内部审计必将走职业化道路.但在内部审计职业化过程中,必须重新系统认识内部审计,走出有关内部审计职业化的认识误区,大力发展内部审计职业教育与培训,加快行业自律组织建设的步伐,走符合内部审计自身特点的职业化道路.  相似文献   

4.
审计机关要有效履行<宪法>和法律赋予的监督职责,切实发挥监督作用,必须推进审计职业化.文章按照职业化的特点,分析了目前我国国家审计的职业化程度,指出了进一步完善国家审计职业化水平的若干建议.  相似文献   

5.
随着我国经济的发展,内部审计也和注册会计师审计一样得到了蓬勃发展,国际注册内部审计师(CIA)的认证考试已进入中国,表明中国的内部审计正在向规范化、专业化、职业化发展。但是相对与注册会计师审计相比,我国内部审计无论是从法律法规的建设上,还是从机构建设、人员配备、从业者素质和职能发挥上仍然明显落后。很多公司的内审工作流于形式,浮于表面,并不能够切实发挥其作用。本文以一个公司为例,从企业生产经营活动中的一个环节上涉及的内审工作为出发点,阐述了我国内审工作应该从目前的以内部财务审计为主转为以管理审计、经济效益审计为主,从以事后审计为主走向以事前、事中审计为主。  相似文献   

6.
职业化与专业化是高校辅导员队伍建设的重要内容。学生的健康发展、学校的持续发展及辅导员的自身成长都离不开辅导员队伍的职业化与专业化建设。探讨高校辅导员队伍职业化与专业化建设现状,制约辅导员队伍职业化与专业化的因素,并提出相关建议。  相似文献   

7.
在计算机基础课程教学中加强"职业型"教师队伍建设,实施"职业模块"化教学,选择来自职业一线的问题作为教学和练习的课例,做到实训职业化、指导及时性,加强学生自学能力、协作交流能力、创新能力训练,形成职业化素质,培养可持续发展能力。  相似文献   

8.
审计监察机关是21世纪构建反腐倡廉工作的主要组成部分,是推进和谐社会构建的重要环节。廉政是增强审计部门活力的必要手段,而审计监察是确保审计部门具有活力的基础。俗话说:正人先正己。只有构建一支"公正、严明"的基层审计监察队伍,才能确保审计工作的开展更具有效性。因此,本文就如何加强基层审计监察队伍建设展开探讨,并期待对提高基层审计监察队伍建设提供可借鉴的方法和意义。  相似文献   

9.
虽然辅导员职业化、专业化和专家化发展的研究不是一个新的课题,目前相关的研究已经有很多,并且也有很多成果,但是我国对于辅导员"三化"建设的研究没有形成系统的理论。本文从高校辅导员角色定位和三化建设的重要性、当前高校辅导员队伍三化建设存在的问题、高校辅导员队伍建设三化的路径选择三个方面对辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的发展和改革进行了探讨。  相似文献   

10.
韩来平  李榕  张萌 《科研管理》2017,38(11):88-94
科学职业化的今天,政治与科学形成了一种委托与代理的社会契约关系,科学的求实与效率是这一契约关系的基本要求。由于政治与科学双方的信息不对称,导致政治主体的逆向选择和科研的道德风险,使科学的求实与效率受到损害。因此,科研审计与监管必然成为维护科学社会契约关系的必要手段。但现实科研审计与监管的实践还存在着一些困境。为了消解这些困境,我们利用契约关系分析的方法,深入至"交换"得以发生的各种社会关系,重新认识科学的社会契约,从而明晰了契约关系的主要利益相关者。进而利用有机边界理论分析认为,科研审计机构是契约关系的利益相关者合作审查科学研究求实与效率的组织平台,科研审计与监管应成为科学与政治之间的有机边界活动。  相似文献   

11.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,构建一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是高校大学生思想政治教育工作面临的重大课题。高校新上岗辅导员是辅导员队伍建设的起点,为辅导员队伍职业化建设提供了最佳时机。高校应以新上岗辅导员特点为切入点,以职业化建设为着重点,坚持以人为本的管理理念,探索新形势下新上岗辅导员职业化管理模式,不断完善创新管理体系,力争建设一支学科背景适应、能力水准优异、发展潜质强劲、个性素养良好的高校职业化辅导员队伍。  相似文献   

12.
《科技风》2016,(3)
烹饪职业化专业人才校企协同创新培养,是从市场配置、政策激励和合作运行等机制入手,以"基于典型岗位核心能力导向、多层次工学交替"为人才培养模式,培养具有创新意识、团队意识、符合地方经济发展的烹饪职业化专业人才,构建"专业基础能力+社会方法能力+专业特色方向"的工学交替的课程体系,从而建立校企协同在专业技能培养、教学团队建设、实训基地建设的长效合作机制,为地方创新高技能人才培养模式提供借鉴。  相似文献   

13.
近年来,我国高等教育进入"大众化"教育阶段;建设一支职业化、专业化的高校管理队伍已成为研究学者和管理决策者们的共识.加强我国高校管理队伍的职业化、专业化建设的理论和实践研究,对提高我国高校管理水平和创办高水平大学具有十分重要的意义.通过对我国高校管理队伍的现状的分析和对我国高校管理队伍专业化建设的必要性的研究,提出了几点关于推进我国高校管理队伍专业化建设的建议.  相似文献   

14.
辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。  相似文献   

15.
辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。  相似文献   

16.
本文通过对高校辅导员专业化、职业化、人文化涵义的界定,分析了推进高校辅导员"三化"的必要性,阐述了辅导员队伍进行"三化"可持续建设的途径.  相似文献   

17.
本文分析了我国医疗卫生机构在人力资源管理方面存在的一些问题,提出了实施职业化是解决这些问题的有效途径之一的观点,论述了"职业化"对于医疗卫生机构及其从业员工的意义并探讨了相关在医疗卫生机构中实施职业化管理的策略。  相似文献   

18.
韦敏 《大众科技》2009,(7):199-200
文章结合南宁铁路局(以下简称"宁局")审计工作的实际,从制度建设、队伍建设、创新审计方式、加强审计执行力等方面进行交流和探讨,旨在努力提高审计工作质量和工作水平,充分发挥审计"免疫系统"功能作用,促进宁局经济又好又快发展。  相似文献   

19.
在阐述了图书馆"去职业化"内涵的基础上,分析了"去职业化"产生的原因及在图书馆中的具体表现,从图书馆的立法、建立图书馆员资格认证制度到图书馆具体工作等方面提出了防止图书馆员"去职业化"的措施。  相似文献   

20.
《云南科技管理》2021,(1):31-34
文章探索了"一带一路"背景下云南翻译人才的培养模式,提出翻译人才的培养要以职业化为导向,培养集语言能力、翻译能力、翻译技术、行业知识、职业操守为一体的复合型人才。提出了"复合语种"翻译人才的培养模式,认为"复合语种"的职业化翻译人才在与东南亚南亚的对外交流活动中更具有竞争力。同时,文章也探索了东南亚南亚来华留学生翻译人才的培养,认为这类翻译人才是国内翻译人才的有益补充,能更好地为"一带一路"建设服务。  相似文献   

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