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全国高校招生并轨后,各院校在竞争中办学。结合市场经济,形成了自筹经费为主的办学模式。那么,各院校投入的体育费用跟以往相比在一段时间内受到了不同程度的影响。如何在现有的基础上发展和规划高校的场地设施．采取什么样的管理机制让这些场地和设施发挥出最大的社会效益和经济效益、吸引更多的学生到课外体育活动中来．已成了高校体育中的一个新问题。体育场馆有偿服务的开放形式也因此而产生。本文就如何抓好体育场馆有偿服务的管理进行了分析、研究。 相似文献
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中小学体育现状亟待改变陈宣军，吕从坤目前，由于种种原因，我国中小学的体育工作被忽视．体育有时成为＂提育＂，只是口头上说，文件上写，实际上未完全付诸实施。中小学体育工作面临严重危机，主要是下列几个方面的原因造成的．一、办学方向偏斜体育工作不被重视中小学... 相似文献
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陈建忠 《新疆教育学院学报》1998,(2)
1．引言师范院校体育专业学生在校期间是受教育者,毕业后是教育工作者,因此他们在校学习应肩负着专业知识的学习和组织与教学能力的培养,成为具有良好的思想品质,热爱体育教育事业,掌握体育的基础理论知识和技能技巧,具有顺利完成体育教学任务的能力。纵观师范院校体育专业在办学指导思想、课程设置、教学大纲制定、编写教材等方面都有重知识、技术、技能的传授过程,轻素质教育之嫌,作为师范院校体育教育专业,教学特点,把竞技运动项目的部分体育教育手段技术传授作为体育专业教学的主要内容之一实属必要。片面追求体育知识、技术… 相似文献
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对我国体育教育专业的办学情况进行了简要回顾，并分析了该专业在人才培养规格、专业方向、师资队伍及课程体系安排等方面存在的问题．在此基础上进一步指出：为了培养与当代社会发展相适应的体育专业人才。增强体育教育专业的办学活力，必须根据社会需求调整专业结构，加快课程与教材建设，强化学生能力的培养。 相似文献
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我校进入本科院校行列之后，学校的办学理念，办学思路的更新，特别是本科层次的人才培养目标，规格和模式的改变，促使公共体育学科也加紧了建设的步伐。本文从管理、教学、硬件以及群体文化的角度，综合介绍我校2000年以后体育教学的建设工作。旨在推广和交流，从而建设具有特色的体育教学． 相似文献
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体育教学中的心理现象贯穿于整个教学过程，教师如果能充分利用学生的心理，掌握体育教学的规律，便有助于学生掌握知识和技能，有助于增强学生的心理素质，提高学生体育活动的能力．因此，在体育教学中准确运用心理学知识，可以帮助学生克服种种心理障碍．以保证体育教学工作的科学性、可靠性、坚实性，从而提高体育教学质量。 相似文献
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分析传统的高师体育专业办学模式的利弊，总结了近几年我系积极推行教学改革、实施素质教育所取得的成绩．对专业素质教育价值观、素质教育对高师体育专业提出的新要求以及２１世纪对体育专业人才的需要等提出了一些新的看法． 相似文献
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报告以考察北京体育大学、首都体育学院、武汉体育学院、湖北大学体育学院四所院校的体育康复专业为基点,概述了四所体育院校的基本情况,分析了被考察专业的办学共性,从四所院校体育康复专业的办学特色中了解到了体育康复专业毕业生的就业率与就业质量、人才培养规格及专业建设方向等问题．旨在借鉴四所院系体育康复专业办学的成功经验,并结合自身实际,为韩山师范学院体育系申建体育康复专业理清思路． 相似文献
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随着体育课程的不断改革和创新,体育游戏在体育教学中的合理安排显得越来越重要。根据体育游戏的特点及其要求将其运用在体育教学中,可以提高学生运动能力与运动技术、发展学生身体素质与心理素质、调动学生体育学习的积极性,顺利完成体育教学目标。 相似文献
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徐凡杰 《晋城职业技术学院学报》2012,5(5):28-30
随着时代发展,社会越来越需要高素质的创新性人才,在体育教学中鉴于开发和培养学生的创新能力既贯彻了素质教育精神,又为学生的终身体育意识打下基础。目前普通高校体育教学普遍存在重应试而轻应用、重继承而轻创新的问题。本文特对普通高校的体育教学现状进行了分析,并探寻了培养学生创新能力的对策。 相似文献
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随着基础教育改革不断实施．素质教育越来越被重视．体育是素质教育的重要内容、重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的主阵地之一．所以要对体育课堂教学过程进行优化．也就是对教学中的基本要素进行优化,即优化体育教师的教学能力、优化体育课堂教学方法和手段、优化学生的学习能力等。 相似文献
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邓先雄 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):84-85
随着生产力的高速发展,社会对应用型人才的需求急剧增加,我国高职教育承担着越来越重的任务。高职体育作为一门重要的素质教育课程,肩负着锻炼学生身体、心理和社会素质的重要使命,创新体育课教学模式、促进高职生高技能素质培养,已是摆在体育教育工作者面前一项重要的课题和任务。 相似文献
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顾斌驰 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):242-243
随着教育观念的转变和更新,在中专物理教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,加强培养能力已越来越受到人们的重视。本文论述了中专物理教学中应培养学生何种能力,分析了在能力培养时应注意的问题,同时提出了培养学生能力的教学方法,力求在进行物理教学的同时,强化对学生思维能力、自学能力和创新能力的培养。 相似文献
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胡文艺 《南昌教育学院学报》2011,26(5):183-184
随着国家课程教学改革的不断深入,《体育与健康》新课程教学也应跟随科技和信息技术的发展而注入更多先进的教学方式。体育教师应该结合信息技术拓展体育教学途径,改变体育教学利用现代教学技术水平低下的现状。就目前的体育教学现状和发展趋势,文章经过对信息技术与体育教学的整合效果的研究得出：信息技术与体育教学整合可提高学生的参与度;可提高动作技能的完善度;可提高技战术的直观性;可提高学生自我探索的能力,有利于发展小组合作意识,真正体现体育教学中教师的主导作用和学生的主体作用。 相似文献
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《Contemporary educational psychology》2001,26(3):348-365
This study focused on comparisons of American and Chinese students in conceptions of ability and achievement goals in physical education. Three hundred eight American students and 371 Chinese students in 4th, 8th, and 11th grades completed questionnaires assessing their conceptions of ability and achievement goals. Results indicated that for both American and Chinese students, as they progressed through the grades they tended to develop a differentiated conception of ability and to become more ego-oriented. Achievement goals were related to conceptions of ability. Cultural differences were found in the two variables. The findings offer additional empirical support to the view that goal theory is relevant to physical education settings and that achievement-related cognitions vary as a function of children's age and cultural background. 相似文献
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杨文革 《洛阳工业高等专科学校学报》2000,(4)
高校体育课教学模式中,长期偏重学生运动技术技能的培养。对学生美育教育的培养和教学训练,以提高学生对体育运动美的欣赏鉴别能力,使学生对体育课学习产生浓厚的兴趣和积极性,并建立起学生终身从事体育锻炼观念。 相似文献
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赵纲 《中国科教创新导刊》2009,(26):219-220
运用身体自尊量表对体育学院大学生身体自尊进行调查,了解其身体自尊的差异性。结果表明：在身体素质因子上得分,女生显著高于男生;在运动能力因子上得分,体育教育专业大学生显著高于社会体育专业、民族传统体育专业。在运动能力、身体素质及身体价值感因子上得分,总体上高年级大学生显著高于低年级学生。 相似文献
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郭震 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(4):168-170
文章通过对体育教育的功能、大学生就业必备能力的分析,探讨体育教育与大学生就业能力培养的关系,争取实现体育教育功能的最大化,为大学生就业能力培养做出更大的贡献． 相似文献