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1.
作为北京市教委直属的一所国家示范性高职学院,北京电子科技职业学院长期坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高职办学方针,确立了"立足开发区,面向首都经济,融入京津冀,走出环渤海,与区域经济联动互动、融合发展,培养适应国际化大型企业和现代高端产业集群需要的高技能人才"的办学定位. 相似文献
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高职院校要坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,转变传统的升学导向,更好地面向社会、面向市场办学.根据市场和社会需要,合理调整专业结构,大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业.同时,做到专业教育与人文素质教育兼顾,全方位打造高职人才的就业竞争力. 相似文献
3.
近年来,唐山工业职业技术学院始终坚持以"服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"的办学方针,以"负重奋进、执著创新"的学院精神,立足唐山,面向京津冀,服务环渤海地区,以工为主,经、管、文协调发展,坚持"前校后厂,产学一体育人才,贴近区域,多元办学求发展",全面提升办学水平和人才培养质量. 相似文献
4.
近年来,黄冈职业技术学院立足现代应用人才培养,不断深化专业教学改革,积极构建专业实践教学体系,取得良好的效果,逐步探索出了一条符合高职应用型人才培养的特色道路.
打造高职教育品牌
学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研用结合发展道路”的办学方针,坚持“用老区精神办好高职教育,办好高职教育服务老区经济”的办学思想,坚持“立足黄冈市,对接大武汉,面向大别山,培养生产、建设、服务和管理一线高素质技能型专门人才,促进区域经济社会发展”的办学定位,坚持“改革创新、科学发展、提升内涵、创建示范、特色强校、服务至上”的办学理念和“树品牌、创特色、建示范”的办学战略. 相似文献
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盛艳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):49-50
近年来,在与区域经济的良性互动发展中,苏州工业职业技术学院倡导"为学生服务、为企业服务、为社会服务"的办学理念,坚持"校企合作"、"产教结合"、"国际融合"三大办学特色,抢抓先机、改革创新,不仅在硬件建设上取得了长足进展,而且更注重内涵发展,构建起"理论学习、实验实训、生产研发三位一体"的新型教学模式,使得学生的专业能力贴近生产岗位实际、从业素质符合现代企业需要,毕业生就业核心竞争力和职业发展后劲优势明显,赢得了学生、企业和社会的广泛认同. 相似文献
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董则荣 《宿州教育学院学报》2004,7(3):81-82
高职高专教育必须树立以就业为导向的办学理念,必须以社会需要为目标,坚持面向生产、建设、管理、服务第一线,不断深化教育教学改革,提高学生的综合素质,培养经济、社会发展急需的应用型人才。 相似文献
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服务区域经济社会发展能力和水平是影响新建地方本科院校学生就业竞争力重要因素,为地方经济社会发展提供服务是地方本科院校生存和发展的依据和基础。新建地方本科院校只有自觉树立“地方性”“应用型”的办学理念,以就业为导向、优化专业结构,面向地方发展需要、不断创新人才培养模式、强化应用型人才培养,主动融入地方、服务地方,才能提高学生就业竞争力,促进学生充分就业,实现可持续发展。 相似文献
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武汉铁路职业技术学院坚持以就业为导向,走"跟着铁路转,联合铁路办,帮助铁路干,乘势谋发展"办学特色之路,抓住国家高速铁路、城市轨道交通、城际铁路大发展的战略机遇,把学生就业工作贯穿到学院整体工作中.通过实施"2333就业工程",平均就业率超过了96%,使学校抓住了就业机遇,化解了就业危机. 相似文献
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王正惠 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):198-198
中等职业的办学方针是坚持"以服务为宗旨,以就业为导向",培养目标是使学生能顺利就业,针对中等职业学校学生的就业心理现状,如何培养和教育学生形成良好的就业心理素质,是目前中等职业学校迫切需要研究并作好相应的教育调整。 相似文献
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刘文娟 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):22-23
随着我国经济结构及产业结构的调整,对高职教育的办学模式和高职毕业生的职业素质提出了新的要求,尤其是在我国现阶段经济低速运行的状态下,高职生的就业又面临着新的困难和挑战,很多高职院校在发展上遇到了瓶颈,而辽宁机电职业技术学院在长期的办学实践中,以区域经济发展为着眼点,走出了一条"以学生就业为导向"的特色就业服务体系建设道路。 相似文献
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郝丽琴 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(5)
高职毕业生的就业优秀率是衡量高职院校办学质量的重要指标,努力提高毕业生就业优秀率成为各个学校的重要工作.晋中职业技术学院积极探索建立“面向专业优化和课程改革,适应市场发展”、“面向学生,提高就业能力”、“面向企业,促使其改变用人理念”的就业服务体系,收到了良好的效果.学院毕业生的就业率、就业对口率和就业优秀率不断攀升,取得了招生就业进出两旺的喜人局面. 相似文献
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校企合作人才培养模式探索 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来,职业教育的发展方兴未艾.天津开发区职业技术学院在办学实践中,一直坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路",在深度和广度上都有了质的飞跃,已经形成了与企业相互依存、相互促进、优势互补的校企关系,对学院的发展产生了深远的影响.同时,也体现出其为区域经济服务的办学宗旨和校企合作的人才培养模式. 相似文献
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根据<南京工业大学"十五"发展纲要>的要求,深化我校就业制度改革,建立以市场为导向的运行机制,坚持立足江苏,面向行业,服务全国的原则,建立全员参与的工作机制,充分发挥专业学院、广大教职工和校友在就业工作中的资源潜力和优势,扩大学校的影响,稳步提高我校学生的就业率. 相似文献
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坚持“融于社会,服务社会”的办学理念,以区域经济发展定位、以支柱产业需要定向、以人才需求定格是高职教育就业指导工作的前提,“三个到位”是就业指导工作的保证,借助社会力量和采取生动活泼的就业指导形式是就业指导工作顺利开展的重要途径。 相似文献
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一、提升理念技师学院办学必须最大限度地满足两个要求一是社会对职业教育的质量、数量和品种需求;二是学生求知、求技、求职的需求。这是社会性、社会化赋予职业教育功能和存在的理由,赋予技师学院办学理念以就业为导向,以学生为中心,以质量求生存,以特色促发展,坚持能力本位,培养生产服务一线急需的高技能人才,特别是现代制造业现代服务业紧缺的高级工和技师,为我国走新型工业化道路,调整经济结构和转变增长方式而服务。 相似文献