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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
在新课改的大背景下,不少老师谈"抄"而"色变"。似乎此种做法属于体力劳动一类,应该拒它于当前课堂之外。而笔者在教学《盘古开天地》一课时,却因为抄,抄出了积累,抄出了语感,抄出了理解,抄出了创造",抄"出了一片新天地。 相似文献
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在新课改的大背景下,不少老师谈"抄"而"色变"。似乎此种做法属于体力劳动一类,应该拒它于当前课堂之外。而笔者在教学《盘古开天地》一课时,却因为抄,抄出了积累,抄出了语感,抄 相似文献
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在新课改的大背景下,不少老师谈“抄“而“色变“.似乎此种做法属于体力劳动一类,应该拒它于当前课堂之外.而笔者在教学《盘古开天地》一课时,因为抄,抄出了积累,抄出了语感,抄出了理解,抄出了创造,“抄“出了一片新天地.…… 相似文献
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在课程改革实施中，不少老师谈“抄”而“色变”，武断地拒“抄”于课堂之外。而笔者在教学《盘古开天地》一课时，却让学生抄出了语感，抄出了理解，抄出了积累，抄出了创造，“抄”出了一片新天地。[第一段] 相似文献
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在新课改的大背景下，不少老师谈‘“抄”而“色变”。似乎此种做法属于体力劳动一类，应该拒它于当前课堂之外。而笔者在教学《盘古开天地》一课时．因为抄，抄出了积累，抄出了语感，抄出了理解．抄出了创造，“抄”出了一片新天地。 相似文献
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自从"超级女声"引爆全国以来,无数人即使在大白天也做起了"超男超女"的梦。值得一提的是,咱们班的某位同学不费吹灰之力,就获得了"‘抄’级男生"这一新新人类向往已久的"光荣称号",呵呵!您可看好了,是"抄"级男生而并非"超级男声"。瞧!他长着一双贼溜溜的大眼睛,长颈鹿似的脖子,灵敏的耳朵……似乎这一切都是为"抄"而生的。江湖路漫漫,不会一点"绝招"怎么能行?看看"抄"级男生的三招吧! 相似文献
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中国古代教育文献<学记>中,有"时教必有正业,退息必有居学"的主张.其中"居学"二字指的就是课外作业.<论语>在开篇也说:"学而时习之,不亦说乎."然而,现今的课外作业是否如孔子所言,是一件快乐的事呢?常听到学生如是说:"又要抄了.""放假几天这些卷子做得完吗?"语文教师如是说:"礼拜一交上来的作业最差了,抄点生词都抄不像!""这几个字,像什么东西!"……学生为什么要抱怨?教师为什么要抱怨?我们的语文课外作业到底出了什么问题? 相似文献
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明亮 《读与写:教育教学刊》2008,(2):17-17
一、抄读法:此法为一边读书一边抄录自己感到需要记牢而又一时记不牢的材料。每抄一遍,就更加巩固你的记忆,加深你的理解,激发你的创造。"抄读法能帮助你"渐渐向里寻找那精妙处。"鲁迅、毛泽东读书,便是备有 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(24)
<正>人们常说"读书破万卷,下笔如有神。"我们深谙阅读服务于写作之理。然而,如何建立起阅读与理解分析甚或写作之间的关联呢?常见的做法是鼓励学生做摘抄,写周记。但由机械的"抄"而升华为语文写作素养的提升却仍有一段遥远的距离,"抄"或"写"得法了,方能由"抄人"脱胎换骨蜕变为"超人"。因此,我常鼓 相似文献
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现在的中学生,由于所学课程较多,因而在一定程度上影响了他们的语文课外阅读,阅读量小,阅读面窄,也就影响了他们写作能力的不断提高。怎么解决这个问题？现提出一种方法,这就是指导学生--"抄"！不妨将写作教学分成两个部分：一部分是"常规"作文,一部分就是摘抄。一、"抄"什么？"抄"古今中外的好文章。散文,议论文,科普文章......以至小说、剧本、诗歌均可。二、要想"抄"好,就得去"找";要想"找"到,就得"踏破铁鞋",就得"寻他千百度"。这样,自然而然就增加了阅读量。要"抄",还须比较、鉴别,这样又增强了修养。当然,在这个过程… 相似文献
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"抄词语"是一项传统的小学语文作业,尤其在小学高年级,这似乎成了学生记忆生字的唯一途径。大家也在质疑它的有效性,却也只是想方设法改进"抄"的内容和形式,不忍舍弃。为了提高识字教学的效率,"传统"的教学观念要嬗变,用"教学做合一"的思想指导实践,培养学生独立识字的能力,眼光长远,为学生的发展而教。 相似文献