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李白女性诗、咏侠诗对两性形象大量、广泛的展现,为我们提供了一个性别研究的个案.女性诗中的各类女性存在暴露出一种性别规范的暴力.而咏侠诗中对侠客形象的暴力操演则构筑了普遍性的男性主体.性别与暴力的逻辑转换,有效说明了两者深层的同构.因此颠覆男/女二元逻辑的前提在于,首先要清醒地认识到性别身份仅仅是一种建构性、开放性的集合. 相似文献
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黄杭西 《衡阳师范学院学报》2014,(4):68-71
意象"eclipse"在莎士比亚十四行诗中出现的情境具有一定的逻辑关联,以此为切入点便可重新解读第107首诗,并可对诗中诸多悬而未解的问题重新佐证,进而尝试进一步理解"eclipse"意象在莎翁作品中的作用,从而更好地理解莎翁本人。 相似文献
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蔡益彦 《广东职业技术师范学院学报》2014,(9):131-136
多多的诗歌注重语言与存在的内在逻辑,对语言和自我、诗歌与世界有着独到的体验,其诗具有思与诗的高度统一,呈现了一个超然于现实的诗的世界。诗人认为诗歌是先在的,是被赋予,强调智性投入的重要性,通过探讨多多的诗歌是运用哪些手段。进而无限地达到“存在”本身。 相似文献
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严金东 《重庆第二师范学院学报》2000,(4)
:王夫之论诗 ,散见于《诗广传》、《楚辞通释》、《诗译》、《夕堂永日绪论》内外编、《南窗漫记》以及《古诗评选》、《唐诗评选》、《明诗评选》中 ,颇多精辟见解。王夫之诗论的价值不仅在于某一说法新颖独到 ,见解深刻 ,更可贵的是 ,这些说法之间是圆融贯通的 ,具有极为清晰的逻辑推进线索。这个逻辑过程 ,简单地说 ,就是从情到兴再到意 ,始终不脱离情却又是一个逐步具体而深入地把握诗歌艺术特征的过程 相似文献
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帅盛 《重庆第二师范学院学报》2009,22(2):47-53
亚里士多德认为诗起源于人的两个天性：“摹仿”与“音调感和节奏感”。这个论述深刻地指出了人类意识形态中诗的起源的心理基础。本文首先从人的天性的角度，指出“联系”是确定人存在的根本，并且认为“联系”具体表现为“比喻”和“逻辑”两种基本形态。结合亚里士多德的论述，我们把“摹仿”的天性明确为“比喻”的联系方式．而“音调感和节奏感”的天性对应的则是“逻辑”，的联系方式。然后，通过对中西方文化演变历史的比较分析，在过程中展现“逻辑”和“比喻”这两种联系方式的区别与联系。最后，总结了联系与文学艺术的渊源。 相似文献
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《爱丽丝》系列不仅是通常意义上的儿童文学经典,也是英国胡话文学的杰出之作。本文通过对作品中人物语言和胡话诗的示例分析,展示了作家高超的创造力和作品独特的艺术魅力,指出作品的语言特点是非逻辑的逻辑和有意义的胡话。同时,本文以此说明因为英汉语言的差异,只有阅读英文原著才能更好地领略其语言魅力。 相似文献
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李传德 《江苏广播电视大学学报》1996,(3)
作者根据中外鲁迅研究权威的提示和鲁迅其人其时独特的审美观和创作方法，对《伤逝》文本进行了较为深入地探讨，提出《伤逝》是我国现代文学史上“格式特别”的第一部诗体小说，这一创新的见解。并通过对《伤逝》的诗的构思、诗的形象、诗的手法和诗的语言的具体而细致的分析，富有逻辑力地说明作品具有抒情性、象征性、哲理性、充满意境美、旋律美、和谐美，诗美丰茂，诗味醇厚。 相似文献
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张贵英 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):110-110,154
自古以来,我国就是一个诗的国度,有着源远流长的诗教传统,振兴诗教是我国学校教育中推进素质教育的一个重要内容之一.笔者采用文献资料、逻辑分析的方法对贵州安顺地区学校诗教进行了全面的研究,分析了我国传统诗教的起源和振兴贵州安顺地区诗教的内容等,探讨了振兴诗教的一些具体做法.旨在巩固安顺地区诗词进校园活动的成果,提高语文教师的诗教水平,推动中华诗词在校园中的可持续发展. 相似文献
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约翰·多恩是十七世纪英国玄学派诗歌的创始人,《别离辞:节哀》是他诗中极具特色的一首诗,构思巧妙,逻辑严密,充满思辨.多恩在诗中借助一系列别出心裁的意象和独具匠心的类比推理,论证了性爱与情爱的区别,揭示出诗人的爱情观.本文着重分析了诗人运用于诗中的奇特意象,揭示了诗歌的主题. 相似文献
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周毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(6):94-97
逻辑推理和法律推理的关系十分密切,法律推理是逻辑推理的一般方法在法律领域中广泛、综合的运用,逻辑推理是法律推理重要的理性工具之一。法律推理中的逻辑推理形式必须是有效的,有效的逻辑推理可以消解裁判中的任意性,避免谬误,帮助获得正当的裁判结论。 相似文献
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传统武术经几千年发展至今,逐渐从人们的视线中淡化出去,随之代替的是日本空手道,韩国跆拳道,美国拳击等技法突出的外国格斗技术,而中国传统武术却被一直冷落着得不到很好的发展。为了很好的继承传统武术及其得以发展,本文运用收集法、资料整理法、逻辑分析法,针对当前传统武术所面临的困境,从可持续发展的视角提出了依靠政府出台相应的保护与引导政策、从应走进校园,从孩子抓起、回归历史舞台——打擂台、坚持大众化的发展方向几个方面进行了探讨,为传统武术的发展提供理论依据。 相似文献
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逻辑学是一门基础性、工具性较强的学科,它对大学生逻辑思维能力的提高和逻辑素养的培养有着重要的作用。然而在地方高等院校,逻辑课的教学却陷入了困境。要改变这种状况,必须建立逻辑学是基础学科的共识,加强逻辑学教材的建设与使用,对地方高等院校的逻辑学师资进行培养和壮大,采用灵活的教学方法激发学生学习的兴趣。 相似文献
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亚里士多德逻辑思想的光辉照耀了人类几千年，作为有着悠久的逻辑发展史的中国自然与其有着千丝万缕的联系。着重把亚氏的逻辑思想与当今汉语言教学联系起来，以期从中发现它对当今汉语言教学的启发与引导。主要把汉语言知识中的语音、词汇、语法与逻辑知识中的概念、判断结合起来分析。 相似文献
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ZHANG He 《课程.教材.教法》2008,(4)
《普通高中数学课程标准(实验)》理念下的立体几何教学内容,从形式到结构都较以往的大纲要求有较大的改动:变化的核心是理念的变化,几何教育价值观的变化,而最突出的变化就是由逻辑推理到合情推理与逻辑推理并重。据此,教师在教学策略上要依据《课程标准》的新理念去积极适应这种变化,充分利用"观察""思考""探究"等教学过程展开学习活动,把空间观念的建立和空间想象能力的培养放到突出的位置,要试图使学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理和初步的演绎推理能力。 相似文献
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肖伟华 《黔南民族师范学院学报》2014,(3):112-114
真的概念在逻辑学研究中有着十分重要的地位.逻辑学的任务就是探寻逻辑真理.从对逻辑真和事实真的区分入手,正确认识和把握逻辑真理,探讨逻辑真与逻辑推理的有效性. 相似文献
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修辞学是一门涉及可能性说理的语言艺术,同时又是逻辑的分支,因此,修辞的说理必须诉诸于逻辑推理。但修辞的推理又有别于逻辑的辩证法,因为修辞推理在形式上的并不一定要求正式完整,过程上不一定要求严谨,内容上不一定要求绝对正确可信。修辞式推理应用于存在可能性和争议的论点或命题,作用于对问题多方面,个人观点的论证和受众推理填补的说服过程当中。这篇文章用修辞的视角,通过对中国春秋战国时期的"名家学说"的列举分析,试图从修辞推理的角度来重新解读名家逻辑和论辩有机结合的独特价值。 相似文献
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《国际商法》双语教学困境及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨伏英 《扬州职业大学学报》2006,10(4):66-68
国际贸易专业开设《国际商法》双语课面临着一定的困难:英语水平影响师生之间交流,学生专业知识背景的欠缺制约他们接受信息,另外国际商法内容多,专业术语多,也增加了教学难度。而选择合适的教材,运用归纳法、比较法和案例法教学,并根据学生具体情况提供合适的参考阅读资料等,可以使《国际商法》双语教学走出困境。 相似文献
20.
刘阳 《太原大学教育学院学报》2012,(3):61-64
对在校大学生而言,大学是将来融入社会、走向社会的一个准备期。然而,由于受到个性特征、教育环境、社会氛围等因素的影响,有些同学在人际交往中遇到挫折,给和谐人际关系的形成制造了障碍。文章客观地分析了大学生人际交往中出现的问题和形成的原因．并从实际出发提出了培养和提高大学生人际交往能力的几种可行的策略。 相似文献