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1.
场馆教育可以使参观者以非正式学习的方式来获取知识,提高技能并改变态度.在国内外积极探索文化传承与建设的背景下,场馆教育成为重要的研究发展领域.本文通过对国外诸多博物馆教育项目建设运行情况的分析比较,归纳目前国外场馆教育在活动设计、分析评价、信息化发展等方面的趋势.同时以美国自然历史博物馆为例,详细探究其教育项目体系设计、项目评价及研究和决策支持.在此基础之上,提出针对我国场馆教育发展的几点建议. 相似文献
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汪振序 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(1)
明智的选择让全体公民了解人口状况与我国国情,学习人口与资源的关系、人口素质与经济发展的关系、还有人口与粮食、人口与就业、人口与教育机会,以及移民问题、生育能力问题、性别的作用与责任、人口老化、家庭生活、性等方面的知识,在我国显得尤其重要。我国政府一直在努力探索对人们进行上述知识的教育,在联合国人口基金、联合国教科文组织的大力支持和指导下,国家教委从1990年起,开始在全国农村成人学校实施人口教育(代号 P20项目)。我省选择50所农村成人学校作为人口教育项目学校,并将其中9所县成人中专确定为 P20项目中心学校,聘请省教育学院的人口教育专家和成人中专的人口教育教师组成我省 P20项目中心教研组,卓有成效地培训了人口教育管理人员和人口教育教师,并通过他们带动 P20项目学校和其他乡镇成校迅速而准确地的把有关人口的知识传播到广大群众中去。 相似文献
3.
孙宏辉 《北京广播电视大学学报》2013,(6):37-41
英联邦学习共同体是致力于通过开放远程学习促进发展的英联邦各成员政府间组织.农民终身学习是该组织针对其发展中成员国农民的健康教育需求实施的一项卓有成效的开放远程学习教育项目.本文对这一项目开展背景、实施情况、取得的成效与特点进行了介绍,并结合北京开放大学农村行政管理专业建设与发展研究提出建议. 相似文献
4.
陆永根 《广州广播电视大学学报》2008,8(3):103-105
教育内审借力社会审计有商请协助、项目委托、参与型项目委托和完全外包等不同的模式。各种模式各有特点及利弊,适用于不同的教育内审环境和任务。 相似文献
5.
加入WTO对我国教育的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
一、WTO与教育开放按照WTO“服务贸易总协定”的有关条款,“教育服务”主要有以下四种方式: 第一,提供远程教育服务。WTO规定:甲方成员国有权向乙方成员国提供“跨国界”服务。在教育领域,则鼓励甲方成员国向乙方成员国提供远程教育课程及相关服务。第二,鼓励出国留学。WTO鼓励甲方国家公民到乙方国家进行服务消费。在教育方面则鼓励甲方国家公民到乙方国家留学、进修。第三,提倡跨国办学。WTO鼓励甲方成员国到乙方成员国创办商业实体。在教育领域,则允许甲方国家的 相似文献
6.
李光泉 《成都体育学院学报》2008,34(6):35-38
抗战时期,民众作为生力军,其体质的好坏与战争有着直接的联系,强健的身体是抗战胜利的重要保证.成都市以市立民众教育馆为中心,大力提倡全民体育卫生教育,通过协助民众加强锻炼,举办国术班和体育比赛,提倡卫生教育等活动有效地提高了民众的身体素质,培养了民众团结合作的观念,为抗战作出了贡献. 相似文献
7.
燕相松 《滁州职业技术学院学报》2004,3(4):54-55
随着信息技术的不断推进,校园网在各高校逐步普及,从而改变了传统的教学模式和教育管理方法,如何充分发挥校园网的功能,实现学校教育信息化管理,更好地为教学和教育管理服务是一个值得研究的课题,本文指出了基于校园网平台实现资源共享、沟通交流、教研培训、电子档案管理等教育信息化管理的途径和方法,以及学校要抓好此项工作须做的多方面工作。 相似文献
8.
白静 《北京广播电视大学学报》2015,(5):12-16
大学章程是建设中国特色现代大学制度的有力抓手,是大学完善内部治理结构、依法自主办学的主要依据,更是突出大学办学理念、彰显办学特色的重要平台,同时也为促进高等学校教育改革与创新指明了道路和方向.开放大学作为承担教育改革试点任务的新型高等学校,可以把章程建设作为一个历史性的契机,在运用信息技术开展远程教育的实践活动中彰显特色,在促进未来的教育创新与发展中发挥引领作用.开放大学应积极探索教育与技术深度融合的新型教育模式,通过网络黏性设计、自组织学习环境、信息化教学模式、创客空间等技术应用、学分银行认证体系、跨机构虚拟教学团队等方面的教育创新,搭建信息化学习平台和终身教育体系,促进全民学习、终身学习及学习型城市建设. 相似文献
9.
林世员 《北京广播电视大学学报》2017,22(3)
20世纪80年代以来,以教育信息化带动教育现代化成为我国教育信息化的战略目标.但"乔布斯之问"同样困扰着我国教育信息化的实践.究其原因或在于我国教育信息化的战略方向出现了偏差,其价值取向和路径选择受传统教育框架的影响较深.教育信息化所坚持的价值取向和变革逻辑,在很大程度上决定着教育信息化的效果.在"互联网+"时代,教育信息化在推动教育变革方面应该扮演非常重要的角色. 相似文献
10.
缪宁陵 《苏州市职业大学学报》2007,18(3):15-17
教育信息化是教育现代化的前提。我国高校教育信息化存在认识不到位、师资队伍素质较低等问题。通过分析、借鉴发达国家教育信息化的经验,为加快我国高校教育信息化建设步伐提出了建设性的对策。 相似文献
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熊晖 《玉溪师范学院学报》2014,(8):65-67
与教育信息化发展较快先进地区及国家教育信息化的要求相比,玉溪的教育信息化建设仍存在较大差距.为此,玉溪市应加强教育信息化基础设施建设,引入社会化服务,促进数字化教育资源的整合与共享,加大信息技术在课程教学中的运用力度,充分调动一切积极因素,努力推进教育信息化的发展. 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(13):8-9
本文基于信息化背景下,首先阐释了教育原理的信息化内涵,并分析了创新教育原理及教学模式的重要作用。进而分别从加强教育和育人的结合、积极引导学生自主学习、及时了解学生思想动态、重视教学策略的灵活性等维度,提出了教育原理及教学模式的创新路径。旨在能够为信息化时代教育教学的改革与创新发展提供有利的理论基础,进一步推动信息化教育的发展和建设。 相似文献
13.
本文提出"信息化社区教育"构想,从信息技术的角度出发,研究信息时代的社区教育.信息化社区教育以满足社区居民的学习需要、培养社区居民的信息素养、提高居民的素质和生活质量、建立学习化社会为目的,在当前社区教育的基础上增加信息技术含量,创建社区教育网站,使信息技术为社区教育服务. 相似文献
14.
卢婵 《吉林省教育学院学报》2021,37(11):120-123
中国特色社会主义进入了新时代,人们正走向以创新为核心的大数据信息时代.教育部于2018年印发了《教育信息化2.0行动计划》,为我国进一步探索智慧教育模式指明了方向.教育信息化2.0背景下,我国进入了传统教育模式向智慧教育发展模式的转向时期,然而智慧教育创新发展却面临着智慧教育理念的贯彻水平有待提高、传统教育向智慧教育转向过程中教师人才转向跟进缓慢、智慧教育缺乏统一的衡量标准三方面困境,严重制约了智慧教育的创新发展.面对上述问题,教育信息化2.0背景下智慧教育的创新发展应当遵循以下路径:一是各地教育机构要全面提升贯彻智慧教育发展理念的水平;二是要加强智慧教育人才培养力度,建立智慧教育人才培养长效机制;三是建立智慧教育评价机制,统一教育机构智慧水平的评价标准. 相似文献
15.
我国的教育信息化在蓬勃发展的同时,也不可避免地遇到了一些问题."边际分析法"作为经济学最基本的分析方法之一,不仅在理论上,而且在实际工作中也起着相当大的作用,边际分析法与管理决策优化密切相关.运用"边际分析法",分析教育信息化中的相关问题,可以更好地促进教育信息化的发展. 相似文献
16.
凌福勇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(1):77-78
教育信息化是社会信息化的基础,是教育改革的主要方向。着重论述了教育信息化的必然性,教育信息化的内涵与特征,教育信息化对教育的影响以及对教育信息化的正确认识。 相似文献
17.
郑学梅 《吉林省教育学院学报》2021,37(4):152-155
教育与国家发展紧密相连,我国一直坚持中国特色社会主义道路上的科教兴国与人才强国战略,随着互联网的快速发展,教育领域开始实施教育管理信息化,2018年教育部门发布《教育信息化2.0行动计划》,建立智能教育环境,促进了我国教育信息化的快速发展.本文对教育信息化2.0背景下管理信息系统进行了分析,并结合中外高校教育管理信息系统建设的情况,重点讨论了高校如何发展与发展教育管理信息系统,旨在助力提升高校教学管理工作质量. 相似文献
18.
伊莱·布林德美 《北京广播电视大学学报》2013,(6):10-12
通过世界上最大的慕课（MOOCs）平台Coursera的具体案例描述了其为改变获得优质高等教育依靠运气的现状,给学习者公平地提供学习世界顶尖高校教育内容的机会所做的探索与实践.MOOCs将在与传统高校一起改变精英大学在社会上扮演的角色、协助高校应对终身学习的需求和变化、利用大数据挖掘全面提高教育质量三个方面发挥重要的作用,但其在未来教育发展中也会面临着相应的挑战.慕课在迎接机遇与面对挑战的探索过程中,会为促进教育的发展做出贡献. 相似文献
19.
张治元 《湖北函授大学学报》2012,25(11):116-117
本文尝试在教育信息化背景下,以职教新干线网络学习空间为载体,以《计算机网络技术》省级职业教育精品课程为研究对象,完成从课程项目、工作任务、学习情境、网络空间、教学模式、教学手段等完整的网络课程信息化教学设计过程,并在职教新干线上加以实践,以期能够对教育信息化背景下网络课堂教学工作提供一些参考和启示. 相似文献
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云服务在低碳型教育信息化建设中的应用探究 总被引：1，自引：0，他引：1
作为一项新型的计算模型,云计算在教育领域中的应用将带来教育信息化环境建设、资源建设及教学应用等的全面变革,为低碳型教育信息化的发展提供技术支持和全新思路。基于云服务的低碳型教育信息化建设包括硬件建设、软件建设及教育资源建设;云服务在低碳型教育信息化实践中主要应用于网络学习、教师培训、远程教育及创建无纸化教学管理与科研平台。 相似文献