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课堂应关注学生生命成长 总被引：1，自引：0，他引：1
孙宏辉 《中小学心理健康教育》2010,(1):40-41
前不久,读了一则语文课堂教学实例,课题是《善待生命》。这是一位语文教师专为一个想轻生的女生设计的课,没有教材,更没有教参,但这堂课震撼了学生的心灵,让学生更深刻地认识到了生命的意义,懂得了善待生命,珍爱生命。课的开头引用了一个台湾9岁的残疾女孩周大观（只有一条腿）的一首小诗：“贝多芬双耳失聪,郑龙水双眼失明,我还有一只脚,我要站在地球上。 相似文献
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孙宏辉 《中小学心理健康教育》2008,(23)
当前,在实施素质教育的过程中,学校心理健康教育越来越受到重视,学生的心理健康问题得到了更广泛的关注。在校园里,影响学生心理健康的因素很多,师生关系——这一校园里特定的人际关系是影响学生心理健康的重要因素之一。 相似文献
3.
本报告以英联邦学习共同体、美国新媒体联盟、美国凤凰城大学三个远程教育教学与服务机构为对象,从远程教育专项服务、信息技术发展动态、远程教育质量保障等方面进行了考察。报告聚焦为不同学习群体提供远程教育服务,反映国际教育信息技术发展趋势,提供有质量保障的远程教学等三个主题进行了介绍。旨在为北京开放大学有效利用国际优质资源提供可借鉴的工作思路。 相似文献
4.
孙宏辉 《北京广播电视大学学报》2013,(6):37-41
英联邦学习共同体是致力于通过开放远程学习促进发展的英联邦各成员政府间组织.农民终身学习是该组织针对其发展中成员国农民的健康教育需求实施的一项卓有成效的开放远程学习教育项目.本文对这一项目开展背景、实施情况、取得的成效与特点进行了介绍,并结合北京开放大学农村行政管理专业建设与发展研究提出建议. 相似文献
5.
孙宏辉 《北京广播电视大学学报》2010,(4):14-19
本文对北京电大专科毕业生续读开放教育本科情况从学生所在专业分布、所属教学单位分布、学生基本情况等多个角度进行了系统的比较、统计和分析,在此基础上,进一步探讨影响专科毕业生续读本科的各种因素,最后结合北京电大系统特点给出了提高专续本比例的几点建议。 相似文献
6.
孙宏辉 《全国优秀作文选(高中)》2004,(9)
如海的胸怀,却无浪涛澎湃;若云的空灵,却有梦幻五彩。自第一次心跳起,它便属于了我们,在我们称之为母亲的伟大女性的眸子里面。它是母亲的笑屠;母亲的双眼,是它温和的语言。它是辞亲远行时,那难忘的叮嘱,一遍遍,不厌其烦;它是清晨醒来时,那轻声的呼唤,一声声,无比温馨。是博大的宇宙,却有水般的温柔,因为它源于水做的女人。它有柔顺的外在,更兼坚强的本质,庇护着我们不受伤害。它是人类最最无私的情感,我们把它读作母爱!如海若云@孙宏辉!223000$江苏省兴化市兴化中学高二(1)班 相似文献
7.
孙宏辉 《北京广播电视大学学报》2002,(2):41-45
在WIN32中,系统提供了多种优秀的数据通讯方法.而对运行于同一计算机上的两个或多个进程,一般通过Win32 API构建共享内存的方法进行数据通讯.对WIN32几种常用的共享内存的实现方法分别进行介绍. 相似文献
8.
学生语文能力层次的提高,应着眼于语言素质的培养。即语言因素与课文内容分析必须同步有效地进行,真正做到言为心声。叶圣陶先生曾精辟地总结:“语文这一门课是学习运用语言的本领的。”其实,语文本是口头语言和书面语言的合称,教学的任务就是指导学生通过对课文(即书面语言)的学习,正确理解祖国的语言文字,积累语言材料,学习运用语言的本领。一、教学生学习语言文学,积累语言材料。先掌握一定的词汇,运用语言表情达意,只有厚积才能薄发。许多学生只是了解了语文课本中几篇名篇佳作,而有些似乎又不感兴趣,又不主动记诵,几百个课时下来,却是… 相似文献
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