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一、中等职业教育成本的概念
中等职业学校教育成本,是指中等职业在教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值,它包括广义教育成本和狭义教育成本两种含义。广义的中等职业教育成本既包括以货币支出的教育资源价值,也包括因资源用于中等职业教育所造成的价值损失。狭义的中等职业教育成本是指中等职业用于培养学生所耗费的, 相似文献
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王自荣 《兰州石化职业技术学院学报》2005,5(3):41-44
从高职教育院校基本功能及资源耗费的角度来探讨了高职教育院校成本和学生培养成本的构成.主要结论是:高职教育院校成本是指高职教育院校在特定的期间基于其合理、合法的存在、发展理由而发生的物化劳动和活劳动耗费的货币表现,属于实际成本和财务成本的范畴,在金额上是会计记录所反映的为教学、为科研、为服务社会等而发生的各项支出的总和.学生培养成本只是其中的一部分,它等于直接学生培养成本加间接学生培养成本. 相似文献
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一、教育成本与教育成效的内涵(一)教育成本1.教育成本的概念所谓教育成本,就是教育活动所耗费的资源总和,即指学生在学校接受教育期间,所支付的直接与间接的教育费用,甚至包含精神层面的投入。值得注意的是,教育成本与教育经费并不完全相同。教育经费一般是指国家、政府或社会所支付的教育事业费用和教育基本建设投资。这是教育成本的主要构成部分,但 相似文献
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高等教育成本核算的若干问题 总被引：2，自引：0，他引：2
陈俊生 《南通师范学院学报》2002,18(4):133-137
高等教育成本是高校提供教育服务的成本，只有与提供教育有关的支出才可计入教育成本，而与此无关的学校支出不能计入教育成本。从本质上看，高等教育成本表现为提供或接受教育服务所耗费的资源价值量。理清高等教育成本分类及其构成项目，正确界定核算方法，对于加强高校内部管理，优化教育资源，提高办学效率将起到极大的促进作用。 相似文献
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从我国应用型本科院校实际来看,存在政府拨款不足、教育投资比例偏低、学校筹资渠道狭窄等问题,造成学校发展资金不足、学生负担过重.生均培养成本实质是受教育者接受教育而耗费资源的价值,包括直接用于货币支出的财务成本和间接发生的机会成本.基于生均成本的构成,应用型本科院校应建立政府拨款为主,多元筹资渠道相结合的教育投资体制.同时,学校内部应精减行政机构,加强经费管理,提高设备利用率. 相似文献
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一、教育成本与教育成效的内涵 (一)教育成本 1.教育成本的概念 所谓教育成本,就是教育活动所耗费的资源总和,即指学生在学校接受教育期间,所支付的直接与间接的教育费用,甚至包含精神层面的投入. 相似文献
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构建高校生均教育服务标准成本系统路径选择 总被引：3，自引：0，他引：3
一般地,学校研究的教育成本是学校已实际发生的成本, 即学校的财务成本。本文所探讨的高校生均教育服务标准成本,是一种未来的目标成本,是指高校按既定目标,培养一个接受全日制普通高等教育的学生所必须耗费的教育资源的价值。它基于高校实际的办学成本,又要按国家经济和社会发展趋势对高校办学的基本要求,引导高校端正办学指导思想,进行必要的投入,让学生享受应有的教学资源,同时又引导学校的运营者树立成本、效益观念,通过加强管理,节约支出、降低办学成本。 相似文献
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管理教育的财政问题是高等教育财政的一个部分。与其它学科相比，管理教育最贴近市场，与工商界来往密切，学生的教育投资收益率较高，有较好的资金来源，其财政问题值得特别关注。本文通过对我国三所重点大学的管理教育的典型调查，初步发现了我国管理教育成本构成的主要特点，认为我国管理教育财政领域存在国家投入不足、办学体制制约管理学院融资积极性、成本构成不尽合理等问题，必须建立适合我国管理教育的管理体制和融资体系。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(1)
在当前高校加大教育投入的同时,高校快速发展和经费不足的矛盾日益突出,实施高校成本管理已成为加强高校财务管理的必然要求。高校成本管理就是对教育两方面的成本费用进行核算、分析和控制。高校教育成本计算复杂,间接费用多。而作业成本法把产品成本都看作是一系列作业消耗的成本,便于间接费用的计算;同时研究成本动因,便于分析成本消耗和所从事工作之间的关系。因此,它在高校成本管理中有着独到的作用。 相似文献
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市场机制下我国高校教育成本的控制及策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教育成本控制是高校管理者在高校运作过程中,对稀缺教育资源的耗费进行统筹、规划和调节,提高教育成本的质量和效率;或对高校教育教学及其管理活动中各项 相似文献
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高等职业院校教育成本核算研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育成本在广义上是一种机会成本,是受教育者接受高职教育服务而耗费的资源价值。它既包括实支成本,也包括机会成本。对高职教育成本进行核算,需明确高职教育成本核算的会计原则、会计主体、核算的期间及成本的构成。 相似文献
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郭丽新 《辽宁广播电视大学学报》2012,(3):82-83
高等学校作为培养人才的基地,耗费着国家和社会大量的经济资源,有必要就高校教育经费的使用效率进行审计。本文从高校教育成本的内涵出发,对高校教育成本审计的相关问题做些初步的论证和探讨,力图揭示高校教育成本审计的一般规律。 相似文献
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任何教育部门为了实现一定的教育目标，培养一定数量和质量的劳动后备力量或专门人才，必须投入并耗费一定的人力资源和物力资源。如果我们把教育部门所耗费的人力资源和物力资源的货币表现，即所耗费的教育投资叫做“教育成本”；把所实现的教育目标或培养出的一定数量和质量的学生，叫做“教育成果’”，那么，教育成本和教育成果之间也存在着～定的关系：当教育的成本一定，那么教育成果越大．效等越高，当教育的成果一定，那么教文成本越小，效率越高。这个效率问题，就是我们通常所说的办学效益二办学效益就是为实现一定的教育目标所花… 相似文献
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教育的直接成本与间接成本 总被引：1，自引：0，他引：1
郭必裕 《南通师范学院学报》2002,18(3):141-143
根据教育活动中所耗费的资源对教育活动的作用方式，教育成本可分为直接成本和间接成本。为科学配制有限的教育资源，提高教育资源的使用效率。必须在正确理解教育的直接成本和间接成本内涵的基础上优化成本结构，对教育成本实行动态的科学管理，只有直接耗费于教学活动的成本才是直接成本，属于教育成本但不是直接耗费而是间接耗费于教学活动的成本为间接成本，同时，直接成本与间接成本在一定的条件下是可以相互转化的，判断转化是否科学合理的标准是看转化是否有利于办学效益的提高。 相似文献
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本文对高校教育成本结构影响因素进行实证研究,分析可能对高校教育成本构成影响的各种因素,结论有三:高校需要提高人力成本支出比例,加快高校内涵发展,给予有竞争力的工资和福利待遇是建设高水平师资队伍的重要条件;要加大对教学的投入,提高高校人才培养质量;要重视学生资助体系的建立与完善,积极加大奖学金、助学金和科研奖励等政策的实施。 相似文献
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楼鑫垚 《学位与研究生教育》2010,(5):15-19
文章以M大学为例,从研究生培养成本支出的两种构成类型出发,对地方高校研究生培养成本的支出现状进行简要分析后发现,处于快速发展中的地方高校研究生培养成本不但趋于过度膨胀,而且存在较严重的结构失调现象.对此,文章从人员成本控制、物质资源控制、教育规模控制和制度控制等方面入手,对如何控制地方高校研究生培养成本提出了具体建议. 相似文献
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高校教育成本管理的问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
祁进 《黑龙江教育学院学报》2010,29(1):40-41
高校教育成本管理是高等教育管理的一个重要组成部分,也是高校财务管理的一个重要环节。但在计划经济体制下,我国高等教育经费主要依靠财政拨款,高校缺乏相应的成本意识。因此,高校教育成本管理没有受到应有的重视。目前,我国对高校教育成本的研究还处于理论探讨阶段,至今没有形成一套有效的成本管理机制,造成了教育资源配置效率和利用率相对较低的情况。因此,加强对高校的教育成本管理的研究势在必行。 相似文献
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高校降低教育成本的原则与措施 总被引：2，自引：0，他引：2
刘伟 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,2(2):127-128
经费紧张是制约我国高等教育事业发展的瓶颈.加大对教育的投入是理论界讨论较多的议题.但如何加快高校内部管理体制改革,强化教育成本管理,以降低高校办学成本是现实中不容忽视的问题.只有扩大投入与降低成本双管齐下,才能较好地解决高校经费紧缺的问题.而通过体制改革来降低教育成本是当务之急. 相似文献
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本文从高校投入的外部视角探讨高校教育成本。通过对高校投入的分解,将其转化为高校教育成本、国民生产总值的比重和社会财富的一部分三个层次来分析高校教育成本,得出了高校教育成本增长的机理,即不断增长的投入推动了高校教育成本的持续增长,高校投入多少的最终决定因素是国家经济发展的程度。 相似文献
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加强教学成本管理促进高职院校健康发展 总被引：1，自引：0，他引：1
教育成本是指学校为学生提供教育教学服务所消耗的资源的价值,也就是学校培养学生所消耗的人力和物力的货币表现。加强高职院校教学成本管理,可提高学校投资效率,促进教育教学管理;合理地进行收益分配;保障广大学生及家长的权益。高职院校要用成本意识加强管理,以改革促进教学成本降低,优化配置资源结构以控制教学成本。 相似文献