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在“互联网+”背景下,将思政元素融入中职信息技术课程教学,可以培养学生良好的思想道德品质和价值观念,引导学生在信息化社会中正确处理伦理道德和社会责任等问题,使其在具备技术能力的同时,也注重人文关怀和社会影响。文章通过分析“互联网+”背景下思政元素融入中职信息技术课程教学的意义,阐述了当前中职信息技术课程教学过程中面临的问题,提出了提升教师思政素养、优化教师课程设计、整合跨学科资源及创新教学评估方式等将思政元素融入中职信息技术课程教学的实践路径,以期改善中职信息技术课程教学现状,培养出具备人文关怀和社会责任感的优秀信息技术人才。 相似文献
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基于生态环境可持续发展及实施“双碳”战略的大背景,结合高中地理课程要求,阐述了在高中地理教学过程中渗透“双碳”教育的必要性;通过对地理课程学科特性、教学理念及知识体系的系统梳理,论述了高中地理教学过程中渗透“双碳”教育的可行性;在此基础上探讨了高中地理教学渗透“双碳”教育的路径,旨在逐步引导学生形成“双碳”理念,提升学生的可持续发展观。 相似文献
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“双碳”背景下,能源与动力工程专业需结合国家需求进行教学模式改革,“燃气轮机燃烧室”作为能源动力相关专业重要课程,目前的教育方式已难以满足国家低碳发展战略需求。通过研究“双碳”及“低排放”背景下的国内外行业现状、现有基础配置、国家政策方向及课程改革效益,发现“燃气轮机燃烧室”课程教学模式改革可行性强,对低碳社会的发展有着重要意义。但从以往教学过程来看,先修课程掌握不足、教学内容缺少动态调整机制及实践教学薄弱是阻碍本门课程对接“双碳”战略的主要因素。文章结合相关领域前沿研究调研、以往教学经验及现有基础设施,提出了“燃气轮机燃烧室”教学模式改革的重要方法,“燃气轮机燃烧室”课程的改革将助力我国实现“双碳”目标。 相似文献
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蘧星 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(22):42-44
当前,气候变化问题受到国际社会前所未有的关注,成为社会热点问题,“双碳”是我国应对气候变化的重要举措。文章分析了“双碳”与地理教学的联系,找出二者的契合点,并从地理课堂、校园文化、野外实践三个角度提出“双碳”背景下高中生“家国情怀世界眼光”的培育策略。 相似文献
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<正>随着社会的发展,我国对技术人才的需求更加多样化,中职学校作为人才培养的摇篮,受到社会的广泛关注。在现阶段,技术人员不仅要具备丰富的知识储备,而且要具有扎实的技术能力,中职院校要在产教融合下对电工电子实训教学实践展开分析,改善当前中职电工电子实训教学现状,为社会发展提供充足的人才储备。一、中职电工电子实训教学存在的问题（一）课程安排设置“一刀切” 相似文献
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文章首先阐述了“互联网+教育”背景下信息技术对中职电工电子课程教学的意义,然后提出了“互联网+教育”背景下信息技术在中职电工电子课程教学中的应用策略,包括信息技术与教学理念的融合创新;信息技术对教学资源的整合创新;利用信息技术完善课程课时;利用信息技术丰富教学手段。 相似文献
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<正>随着新时代职业教育改革的不断深入,中职阶段的学生发展日益受到重视。老师在对学生进行教育的过程中,不能单纯地进行知识灌输,还要了解教育部门提出的德育教学的标准和要求。要了解当前时代发展的大方向,结合实际情况进行分析,对教学模式进行创新和优化。1新课程改革背景下中职德育教育的相关概述1.1特点随着社会的不断发展,我国越来越重视对学生的德育培育。优秀院校在发展的过程中,需要结合当前发展的实际情况进行分析,对传统的教育模式和教学课程进行及时的改革与创新。从当前中职院校的发展情况来看,很多中 相似文献
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中职院校在“三全育人”视域下开展音乐课程育人工作，有助于促进课程思政教育理念和目标的落实。文章依据中职院校音乐课程育人的实际情况，客观地审视当前育人工作存在的缺陷与不足，从总体上概述和分析“三全育人”理念对中职院校音乐课程教学的影响，并从构建监督保障机制、完善音乐课程体系等角度，探索音乐课程育人的有效路径，以推动课程思政理念与音乐课程教学之间的融合和共同发展。 相似文献
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<正>互联网技术的出现不仅仅改变了人们的正常生活方式,也改变了各行各业的发展,我们立足于“互联网+”的背景下,要进行进一步的改革。社会经济是不断发展的,科技水平也是不断提升的,有关互联网的重要性也越来越明显,多数中职院校针对互联网也开设了专业化的课程供学生们学习。立足于“互联网+”的背景下电子商务获得了更大的发展空间,有关电子商务课程也受到了多数学生的喜爱,立足于“互联网+”的背景下电子商务专业也在不断的改革。对于中职院校的学生来说, 相似文献
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张忠远 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(3):I0053-I0054,I0057
阐述了在社会人才需求的多样化与学生个体的差异性环境下实施“双层次多方向”高职人才培养模式的实训平台建设的必要性,对国内外不同培养模式的实训平台进行了比较;通过课程案例,归纳出“双层次多方向”培养模式下高职课程教学实训平台建设的一般方法与思路,对当前高职课程实践教学及学生职业能力培养具有实际意义,以期为同类院校的教育教学改革提供范例。 相似文献
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陆长菁 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
随着机械设备的日渐成熟,已普遍应用到各行各业中,促进了我国制造行业的快速发展。但市场的进一步扩大在一定程度上造成了人才的断层稀缺,而中职院校机械基础教育专业教学为社会提供了大量机械基础技术人员,但这些学员往往只具备一些初级、中级专业技术,但在技术创新方面仍需要进一步加强,造成这种原因的关键就是当前教学模式还需要完善。为提高中职院校机械基础学员技术创新能力,本文就新课改背景下“机械基础课程”教学改革进行探索和研究,希望进一步提高学生的创新能力,促进教学发展和提高。 相似文献
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张忠远 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(4)
阐述了在社会人才需求的多样化与学生个体的差异性环境下实施“双层次多方向”高职人才培养模式的实训平台建设的必要性,对国内外不同培养模式的实训平台进行了比较;通过课程案例,归纳出“双层次多方向”培养模式下高职课程教学实训平台建设的一般方法与思路,对当前高职课程实践教学及学生职业能力培养具有实际意义,以期为同类院校的教育教学改革提供范例. 相似文献
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将“双碳”教育融入初中地理教学,能够改变学生的思想理念和行为习惯,促使学生形成环保意识和低碳生活的理念,为我国“双碳”目标的实现培养时代新人。在“双碳”目标下,初中地理教师需要将“双碳”教育理念渗透课堂教学中。在这样的背景下,本文阐述了“双碳”教育理念的内涵,分析了“双碳”教育融入初中地理教学的可行性以及初中地理教学中的“双碳”教育现状,提出在初中地理教学中渗透“双碳”教育的策略。 相似文献
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高职院校有机化学实验的改革,是教育改革背景下高职化学教育创新发展的重要途径。作为高职院校教师,应当本着“以学生为主体”的教学要求,强化学生实验操作能力的培养;整合信息化的教学手段优化有机化学实验,促有机化学实验的改革发展。 相似文献
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<正>引言：在当前课程改革不断深入的背景下,“互联网+”与教学的融合成为众多教师完善教育内容、构建全新教学体系的重要方式。对中职美术教学来讲,教师在育人过程中围绕“互联网+”积极引入全新教学手段,利于改善当前教学现状,从而培养学生学习兴趣,发展学生美术综合素养,以此来实现新时期下的教育改革目标。本文就互联网+视域下中职美术课堂互动模式改革进行探究,并对此提出相关看法,希望为美术教学改革提供参考。中职美术教育不仅培养了一批艺术工作者, 相似文献
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韦慧伊 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):49-51
在信息社会背景下,《网站制作》课程日益成为当代理工科专业大学生的基础课程。当前高职院校《网站制作》课程教学现状不容乐观,应以“干线式”教学法来优化《网站制作》课程教学路径,其主要内容有三个方面：一是高度精炼课程教学内容;二是充分尊重学生现有知识结构;三是符合知识学习和拔尖创新人才成长规律。理论和实践充分证明,“干线式”... 相似文献