共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
“诚信的价值”是笔者在2011年5月上的一次公开研讨课。诚信是中国古老的道德范畴，孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”现阶段，“诚信”不仅是我国公民的基本道德规范之一。也是社会主义荣辱观的重要内容之一，但弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己等不诚信现象也较为普遍。 相似文献
2.
金华市为打造校园诚信体系，制度上要求建立师生诚信记录，鼓励各校结合校本实际，让学生在活动中体验诚信、在记录中恪守诚信、在诚信环境中成长。这次活动特色鲜明，在德育工作管理上也积累了一些经验。 相似文献
3.
法律信仰的缺失，使诚信失去了法律的保障。在高校，要使大学生诚实守信，不但要加强诚信的道德教育，也要加强诚信的法治教育，不但要通过道德的“自律”提倡诚信，也要通过法律的“他律”规范诚信，要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。培养大学生法律信仰，树立大学生诚信意识，构建信用时代的大学生诚信道德体系。 相似文献
4.
大学生助学贷款中诚信问题的法律思考 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信属于道德的范畴，也属于法律的范畴。因此，在高等院校，要使大学生把诚实守信作为为人处事的基本理念和准则，不但要加强诚信的道德教育，也要加强诚信的法治教育；不但要通过道德的“自律”提倡诚信，也要通过法律的“他律”规范诚信，从而使大学生认识到诚信不但是一种道德要求，更是一种法律要求，是人之为人的道德底线，要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。 相似文献
5.
6.
党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，要“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”。把诚信建设提高到党的政策的高度，它不仅要求在全社会范围内加强诚信建设，构建和谐的社会道德局面，而且也要求中国共产党加强自身的诚信建设。诚信作为中华民族的传统美德，既是社会精神财富，也是执政党应该具备的基本领导素质。同时，诚信本身的内涵也切合党的本质，对党来说，诚信的伦理实质就是实事求是、以人为本、真诚为人民服务。只有这样，执政的中国共产党才能提高执政能力，彰显领导魅力．巩固执政地位。 相似文献
7.
税收与诚信 总被引：1，自引：0，他引：1
刘国华 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):39-40
市场经济是法制经济，也是信用经济。税收作为市场经济的重要组成部分，与人们的生活和社会发展息息相关。衡量税收实践的健康与否，除了法律上的科学、严密、公平外，道德规范同样重要。诚信则在这个道德规范中显得尤为重要。在税收实践中，诚信表现为诚信纳税、诚信征税和诚信用税。 相似文献
8.
诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华优秀传统文化的重要内容，是大学生价值观教育引导的重要方面。诚信文化育人是高校落实立德树人根本任务的切入点，是加速提升人才培养质量的动力源。在梳理当前大学生诚信文化教育现状的基础上，文章提出高校诚信文化育人的重要性，从宏观教育体系缺位，中观生态环境失序和微观生态环境失衡三个角度分析诚信文化教育面临的困境。以沈阳农业大学诚信文化育人实践为例，通过搭建诚信文化教育平台、丰富诚信文化教育内容和建设诚信文化教育长效机制三个层面探索诚信文化育人新路径，形成了具有沈阳农业大学特色的诚信文化育人传统、诚信文化育人特色，为高校提升诚信文化育人效果提供经验启示。 相似文献
9.
10.
诚信是中国传统伦理思想的重要组成部分。中华民族崇尚诚信、耻贱伪诈，强调诚信是做人、为政、兴业之本。诚信对当今大学生品德建构具有十分重要的作用，它既是大学生做人做事的根本要求，也是大学生良好道德品德的基本要素，还是大学生完善人格的基本前提。 相似文献
11.
诚信既属于道德范畴也属于法律范畴。在教学上，对大学生进行诚信教育主要由思想品德课来担负，而现行的思想品德课程由两门课组成，即《大学生思想道德修养与法律基础》。由于独立的课程体系，使教师在教学中对法律和道德的有机联系关注不够，因而，诚信教育存在法制教育与道德教育分离的现状，这也是造成大学生诚信意识培养缺失的原因之一。道德诚信与法律诚信具有密切联系，从渊源上看，法律诚信源于道德诚信，是道德诚信的法律化，法律诚信是一种法律制度的运行，需要道德支撑；道德诚信要靠法律的强制力来保障。 相似文献
12.
诚信，是公民道德的一个基本规范。党的十六大提出“以诚实守信为重点”．将诚信建设置于道德建设中一个重中之重的位置。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。“言必信，诺必诚”，为诚信也。 相似文献
13.
从诚信、诚信危机说开去 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信是中国传统道德的基本内容。在现代社会，诚信更是现代明的重要基础和主要标志。然而种种迹象表明，在当今社会，诚信一再遭受冲击，诚信危机离我们越来越近。造成这种状况的原因是相当复杂的，既有历史上的原因，也有现实社会制度体制、外界环境上的原因。战胜诚信危机需要从这些原因入手，需要个人、家庭、学校、社会等各方面共同努力。 相似文献
14.
当代大学生的诚信状况总体是好的，但也存在诚信缺失现象。造成大学生诚信缺失的原因是多方面的，如：学校对诚信教育重视不够或方法不当，学校管理和教师行为缺乏诚信；社会诚信滑坡；家庭诚信教育异化；大学生道德素质存在缺陷等。大学要打造诚信校园，拓展诚信教育空间，构建诚信评价机制。 相似文献
15.
16.
诚信是做人、处世、专业、交友、修身的基本准则，诚信班级管理不仅关系到青少年学生的成人与成才、生存与发展，也关系到社会的进步与完善。因此，构建诚信班级管理模式，是新时期教育的要求，是学生自我完善、健康成长的需要。 相似文献
17.
当代大学生诚信观念缺失的归因与重构 总被引：7，自引：0，他引：7
学风是世风的先导。近年来，高等学校也到处游荡看缺乏诚信的影子，大学生诚信道德状况引起越来越多的社会关注，而大学生自身并没有把失信当成道德问题。诚信观念缺失的原因是什么?如何构建大学生诚信道德体系、完善监督机制、打造诚信大学生的品牌?这是中国高等教育长远发展的必备基石。 相似文献
18.
大学生诚信缺失的现状、成因及诚信回归的对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
大学生诚信缺失已经引起了社会的普遍关注。大学生诚信缺失主要是由于大学生自身存在诚信缺失的因子，加之受到周围环境的不良影响，增长了对不正当利益的诉求；又由于制度不完善，执行不力，管理存在漏洞，最终导致了大学生诚信的缺失。实现大学生的诚信回归，高等学校责无旁贷，要力推大学生诚信回归这项工作；家庭、学校、社会也要共同把诚信教育作为一项系统工程来建设；同时，重铸大学生良好形象，大学生自身更是义不容辞。 相似文献
19.
“诚信”是中华民族的传统美德，也是公民道德规范的基本要求，通过调查小学一至六年级学生和家长的诚信问题，在此基础上开展切实有效的诚信教育实践活动。从学校规范诚信考核制度、开展诚信教育体验活动、学科渗透诚信教育等三方面展开实践，使师生的诚信素养、学生的行为习惯、学生的个性发展、家长的诚信意识等方面都取得了很大的成效。 相似文献
20.
诚信是企业文化建设过程中不可或缺的要素。理性的消费者在选择企业商品的时候是以诚信为依据的；不仅如此，诚信也是投资人、合作伙伴选择战略同盟的依据。因此，构建企业诚信文化是企业提升竞争优势，实现可持续发展的需要。本文旨在从企业对外关系的角度论述企业的诚信文化建设的方法。 相似文献