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1.
大学生心理健康越来越受到重视,各高校都相继开展了大学生心理健康教育活动,成立了心理咨询机构,各种心理健康教育书籍也大量出版,但从现代心理学角度分析,目前大学生的心理状况令人担忧.近几次心理健康调查表明,大学生已成为心理弱势群体,而对于独立学院的学生,因为其独特的家庭及社会背景,这一问题更加突出.当前独立学院已成为我国高等教育大众化迅速推进的一支重要力量,因而独立学院大学生的心理问题及预防机制更值得我们关注和研究研究,本文从独立学院学生存在的心理问题的现状入手,探讨了符合独立学院学生的心理预防机制. 相似文献
2.
姚莉 《中国校外教育(理论)》2014,(21):34
本研究基于独立学院心理健康教育所存在的问题,针对独立学院学生的个性特点,从建构独立学院学生心理自助的导引体系,完善独立学院学生心理自助组织,提高独立学院学生社会支持度的利用三个方面开展独立学院学生心理自助能力提升的研究,从而更有效弥补独立学院心理专兼职教师数量的不足,满足独立学院大学生自身发展的需要,进一步提高独立学院大学生的心理健康水平。 相似文献
3.
田起香 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):92+94
面对日益严峻的就业形势,大学生就业问题已成为社会最为关注的热点话题之一,本文探析了独立学院学生在就业思想和心理等方的鲜明特点,认识到切实加强独立学院学生就业思想政治教育的重要意义,最后提出在就业指导中加强独立学院大学生思想政治教育的途径,有助于独立学院有针对性地开展大学生就业指导工作,提升学生就业竞争力,并最终促进大学生全面发展。 相似文献
4.
当前大学生就业形势日趋严峻,独立学院大学生就业问题也备受关注,而就业问题在很大程度上是由于学生的就业心理作用引起。因此,在独立学院大学生就业工作中更应加强心理健康教育,仔细研究学生的就业心理,并且要扎扎实实做好各项就业工作,真正为大学生就业工作排忧解难,帮助其顺利就业。 相似文献
5.
独立学院的办学规模、学生素质培养、经费来源以及学生生活等方面与其他大学群体具备有特殊性与局限性,因此也表现出种种与其他大学群体不一致的心理特征与心理问题,这就是独立学院心理教育工作的特殊性与艰巨性的体现。笔者从现代教育中独立学院大学生心理健康教育的基本内涵出发,挖掘我国独立学院心理健康的问题,并根据问题探索出心理健康教育的创新模式。 相似文献
6.
独立学院学生思想政治教育管理的初步探索 总被引：1，自引：0，他引：1
何鹏 《湖南科技学院学报》2008,29(9)
全国各独立学院发展到现在已初具规模,而独立学院因其办学模式和教学管理等方面的独特性,使得对独立学院学生的思想政治教育管理与母体高校大学生教育管理有着较多的不同点;针对这些特点,应从加强对独立学院学生的思想政治教育和管理入手,实际分析和解决独立学院学生的心理和思想问题。 相似文献
7.
健康的心理,是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的前提,是大学期间正常学习和生活的基本保障.心理是否健康对于他们的各方面素质的发展有很大影响.所以独立学院的思想教育工作者也应该更加关注学生的心理特点,为其创造有利于双方沟通的心理环境,从而使对学生的思想政治教育更有针对性、吸引力和说服力. 相似文献
8.
梁瑞英 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):78-80
健康的心理,是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的前提,是大学期间正常学习和生活的基本保障.心理是否健康对于他们的各方面素质的发展有很大影响.所以独立学院的思想教育工作者也应该更加关注学生的心理特点,为其创造有利于双方沟通的心理环境,从而使对学生的思想政治教育更有针对性、吸引力和说服力. 相似文献
9.
独立学院是我国高等教育的新生力量,和普通高等院校相比,独立学院的学生生源有其自身的特点,独立学院心理健康教育的开展也有其特殊性。本文旨从独立学院大学生心理健康现状、心理问题形成的基本原因及独立学院大学生心理健康教育努力方向三个方面进行阐述。 相似文献
10.
伴随着我国高等教育事业的不断推进,作为高等教育发展与变革的一种全新模式,独立学院对促进我国高等教育大众化的发展,具有极为重大且深远的意义。独立学院是高等教育中一个十分关键的构成部分。相对于普通高等学院的大学生而言,独立院校的学生具备一定的特殊性,例如家庭经济状况、心理发展情况等方面较为特殊。针对这情况,对独立学院的学生进行思想政治教育工作,是极为有必要的。文章将对独立学院思想政治教育工作中存在的问题进行分析,并提出有效的改善措施,以便最大限度地提升独立学院学生思想政治教育的实效性。 相似文献
11.
独立学院新生心理健康状况及健康教育对策 总被引：6，自引：0，他引：6
独立学院学生是大学生群体中的特殊部分,与普通本科学生相比,他们的心理健康状况有特殊性。因此,应加强独立学院一年级新生心理健康状况的调查,分析产生心理问题的原因,开展以注重培养学生自我心理调节能力和创建积极的心理健康教育氛围为重点的独立学院大学生心理健康教育。 相似文献
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新形势下,由于收费模式、生源质量、社会认可等方面的原因,独立学院大学生的心理状况与普通高校学生相比表现出较大的差异,表现出其独特性。本文从当前独立学院学生心理现状分析、提出一些具体的指导对策,为大学生心理健康教育提供一些参考。 相似文献
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独立学院进行分层教育具有重要的实践意义.根据学生知识和能力水平的不同,可以将其分成不同的层次,确定不同的发展方向和教学目标,并建立合理的激励约束机制,运用恰当的教学策略,辅以不同的训练和指导,借助多方力量可以使每一层次的学生都得到最好的发展.独立学院如何进行分层教育培养,满足不同需求层次学生的需要,提高独立学院的培养质量,是值得探讨的问题. 相似文献
14.
本文旨在探讨独立学院大学生自我同一性与心理健康的关系,为高等学校独立学院的大学生心理健康教育提供依据和参考。研究方法主要采用SCL-90和同一性状况量表,对498名独立学院大学生进行问卷调查。研究发现,独立学院大学生的同一性存在显著差异,在SCL-90测试中9项因子有5项得分均值高于全国常模;独立学院大学生的自我同一性发展水平对其心理健康具有预测作用,需参照其自我同一性和心理健康的相关度,采取相应措施进行心理辅导与干预。 相似文献
15.
独立学院是指由普通全日制本科高等学校,按新机制、新模式与社会力量合作举办的本、专科层次的二级学院.独立学院的学生是较为特殊的群体,有不同于母体高校大学生的特点.然而,现行独立学院学生管理一定意义上仍然拘泥于一本、二本学生的管理模式,探索独立学院学生的教育管理模式具有重要的现实意义.通过对独立学院学生管理的模式现状、问题分析,管理创新、平台搭建等进行探讨,科学构建适合独立学院学生管理的新型运作模式. 相似文献
16.
独立学院大学生创业教育探析 总被引：2，自引：0，他引：2
面对严峻的就业形势,如何开展大学生创业教育越来越受到人们的关注.对独立学院大学生进行创业教育,把学生培养成合格的应用型、创业型人才,应当成为独立学院的办学方向.为此,要分析独立学院学生的创业特质,并以此为基础,建构创业教育的理论模型与实践模型. 相似文献
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独立学院曾是高校中的一种办学模式,随着教育发展,学生对就业感受到的压力和学习 压力不断增大,因心理危机而引发的学生休学、退学甚至自杀的案例时有发生,需要学校重视。本文 提出从四个方面完善独立学院大学生心理危机的干预措施：将积极心理学融入心理危机干预理论 体系,充分发挥独立学院大学生的主动性和积极性;将促进独立学院大学生自我成长和人格完善作 为心理危机干预目标,突出对学生科学认知模式和健全人格特征的塑造;针对独立学院大学生心理 危机特征表现,加强危机预防和预警体系建设;提升学生对于社会支持系统的认可、接受和使用程 度,建立专业的、具有人文关怀的社会支持系统。 相似文献
18.
基于学生自我管理能力差,依赖心理较强;敏感,心理承受能力较差;自信心不足,有天然自卑感等一系列特点,将生涯规划课程、心理教育课程、非专业素质教育课程、政治经济形势课、传统的大学生就业指导课程结合起来的大学生就业指导课程体系,不仅可以增强独立学院大学生学习的积极性,而且还可以有效地缓解独立学院大学生就业困境。 相似文献
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当前独立学院学生择业心理特征与指导对策 总被引：1，自引：0，他引：1
娄平仁 《南阳师范学院学报》2009,8(5)
面对日趋激烈的职场竞争和日益沉重的就业压力,当前独立学院学生择业时还存在自我价值至上、功利心浓重、追求稳定安逸、自信心不足、依赖、从众、攀比等心理倾向和误区.独立学院急需构建科学、完善的大学生择业心理指导体系,通过职业规划教育、职业心理测评辅导等,帮助独立学院学生实现正确择业、顺利就业. 相似文献
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独立学院大学生心理健康教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
与普通本科院校相比,独立学院大学生心理健康状况有其特殊性.对独立学院大学生的心理健康状况进行剖析,分析心理问题产生的原因,并探讨心理健康教育的途径. 相似文献