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我观察．小虎四五个月时．妈妈给他看书讲故事时．他特别关注,有时还会发出略略的笑声。小虎渐渐长大了,我和他的父母常常给他买玩具．到八九个月时。竟然有两箱玩具了。我发现．小虎看书不再那么专注了．看两页就开始关注别的事;玩玩具也是摸摸这个。又摸摸那个。 相似文献
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老师给小虎和同学们出了一道题:同学们排队做操,小虎前面有9个同学,后面有5个同学,这一队共有几个同学?小虎不假思索(suǒ)地列出9+5=14(个)。老师看了他解的题说:“我给你们讲个故事。有一天,连猪妈妈在内共5只猪到草地上去玩。可是到了那里,猪妈妈一数,叫了起来:‘不好,怎么丢了一只小猪!’可她向前看看,向后数数,她的孩子并没有少。奇怪,5只猪怎么会变成4只了呢?”同学们听后都笑了起来:“猪妈妈可真糊涂,她把自己给忘了。”听了这个故事,小虎明白了刚才的题是把自己给忘了,应该再加上自己“1”才对。所以这一队共有同学9+5+1=15(人)。 … 相似文献
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现将我教学《钉纽扣》的课堂教学过程叙述如下:一、创设情境,诱发兴趣一开始,创设情境:“有一天,小方和小朋友们在院子里踢足球,踢着踢着,突然,小方背带裤上的纽扣掉了,小方提着裤子跑回了家。回到家,妈妈却不在。此时,小方是等着妈妈回来给他缝好扣子再出去玩呢,还是自己 相似文献
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陈罗逸阳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
我家的猫妈妈甜甜生了三个漂亮的小宝宝,花花、小虎和乐乐,两个月后它们都长得顽皮又可爱。花花和小虎已送人了,只有乐乐还留在猫妈妈身边。有一天妈妈下班回家对我 相似文献
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“刘老师您好,我是学生小虎的妈妈,打扰您了。孩子不争气,您说我该怎么办?小虎他爸刚刚把他打了一顿,孩子躲在房间里不出来吃饭……“电话那头传来阵阵啜泣声。刹那间,一股热血直冲我脑门,下午的一幕又浮现在我眼前…… 相似文献
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“刘老师您好,我是学生小虎的妈妈,打扰您了。孩子不争气,您说我该怎么办？小虎他爸刚刚把他打了一顿,孩子躲在房间里不出来吃饭……”电话那头传来阵阵啜泣声。刹那间,一股热血直冲我脑门,下午的一幕又浮现在我眼前…… 相似文献
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小虎睡觉有个毛病,喜欢趴着睡。那时,他会把小鸡鸡压得紧紧的,身体还不断扭动,等紧张的情绪得到放松,他才能慢慢睡着。老爸为这件事打过他还骂他没出息;妈妈苦苦相劝,流着泪要求他不能再这样做。小虎从爸爸妈妈的脸上看出问题的严重,便想改过,可试了几次,竞一点作用也没有。他的问题是：自己在老师同学眼中是好孩子．怎么会做这么恶心的事？自己是品行不端吗？有没有办法克服？小虎还担心,经常这样做,自己的阴茎会变得短小吗？ 相似文献
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(1)虎妈妈贝莎生了两只小虎娃,森林里的朋友们都来庆贺。 (2)有一天贝莎出去寻找食物,不幸被猪人捕走了。 (3)两只小虎姓吃不到虎妈妈的 相似文献
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小虎睡觉有个毛病,喜欢趴着睡.那时.他会把小鸡鸡压得紧紧的,身体还不断扭动,等紧张的情绪得到放松,他才能慢慢睡着.老爸为这件事打过他还骂他没出息;妈妈苦苦相劝,流着泪要求他不能再这样做. 相似文献