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1.
刘懋琼 《新疆教育学院学报》2007,23(3):116-118
经贸英语课是为学习经贸专业和英语专业的学生开设的经贸语体的语言课,既具有普通英语课的共性,又具有经贸语体的个性。它的定位可从这样几方面来考察:性质和功能定位;教学对象定位;在课程体系中的定位;内部语言知识和经贸知识的定位;内容选取定位。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(3)
在高职院校经贸专业职业岗位群体系构建中,基于职业岗位能力的素质培养更值得重视,但在具体实施中仍存在一些问题,如重讲授轻思辨、重技术轻艺术、重数量轻内涵等。应该从学校、课程、学生、教师四个方面采取相应措施来加强高职院校经贸专业学生素质教育,以切实提高教育质量。 相似文献
3.
特色是一个专业赖以生存和发展的保证,是一个专业长期办学历史与文化的积淀。苏州经贸职业技术学院制冷空调专业除了办学历史较长外,在师资队伍建设、学生职业技能培训等方面成效较为显著。 相似文献
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高职经贸专业学生专业能力考评体系的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
基于高职教育人才培养模式转变的角度,从提高高职院校经贸专业学生的各方面能力出发,探讨适合高职经贸专业学生发展要求的能力考评体系。 相似文献
5.
工科专业课课程容量大,并且随着技术的发展,专业技术也在日新月异,而教材的变化很多时候跟不上现实应用,这使学生感觉学的东西既难以理解记忆又与现实不太一样,因而失去了学习兴趣. 相似文献
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随着经济全球化的高速发展,不同行业和企业对高职院校学生的职业素质提出了更高的要求。而目前,在普通校园文化中培养出来的学生不具备相当的职业素质和社会适应力。对于经贸专业来说,通过构建经贸专业价值标准,强化经贸专业文化认同,深化经贸专业制度保障,构建基于经贸学生职业素质培养的高职院校经贸专业文化来培养符合时代需求的高技能应用型人才。 相似文献
7.
新文科视域下经贸类高校法语专业的目标定位应服务国家“一带一路”贸易畅通倡议,培养复合型法语人才;增强跨学科融合,联合院校优势学科催生新的学科增长点;推动专业创新,搭建宽广度授课体系,创新跨专业融合经贸课程内容;为学生未来发展做好顶层设计,建立系统化职业规划体系。然而,当前经贸类高校法语专业面临专业规划未能凸显人才培养优势,课程建设无法对接学生就业需求,师资储备难以满足复合发展目标的问题。基于新文科“跨学科融合”培养人才的逻辑内涵,经贸类高校法语专业人才培养要明确人才培养目标,规划专业特色融合发展;丰富模块课程安排,增强学生商务实践能力;完善团队师资储备,提升教师教学能力素养。 相似文献
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中职德育课是学校德育教育的核心和重要途径,也是提高学生的思想政治素质的主要渠道。可是,由于中职德育课教学方法陈旧,教学形式单一,不易吸引学生的学习兴趣,难以收到"培养企业需要的人才"的教育效果。为此,我们在教学中进行了体现经贸专业特点的德育课模式探究。 相似文献
9.
经贸专业是一个应用性很强、实践技能要求高的专业,有效的实践教学是培养学生创新能力和实践能力的重要手段,也是提升学生就业能力的必经之路。在对经贸类人才培养的供需进行深入分析的基础上,系统地提出了面向就业的、动态演进的、持续深化的经贸类本科专业实践教学模式,并对这一模式的应用及其保障措施进行了深入探讨。 相似文献
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"单片机技术"课程是一门专业技术课程,是一门工程实践性很强的课程,也是高职高专电气、电子、信息技术、计算机等专业的必修课。但因其理论性、综合性过强,学生在学习的过程中,普遍感觉内容枯燥,难以理解和应用。文章结合教学实践经验,对单片机技术课程教学提出了一些实践分析和改革建议。 相似文献
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刘建青 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(6):24-26
缩略语的使用在经贸英语中十分常见,文章从缩略语的构成,外贸缩略语的使用规则及经贸英语中缩略语的翻译技巧3个方面来诠释经贸英语中的缩略现象,对本专业学生能够较全面地认识经贸英语中的缩略语现象并准确使用有一定的指导意义. 相似文献
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张学英 《雁北师范学院学报》2006,22(3):48-49
21世纪是知识经济的时代,对大学生的知识、能力及素质都提出了更高的要求。既精通工程技术知识又懂管理,并且通晓法律知识的复合型人才是新世纪工程类专业技术人才的培养目标。针对《经济法》这门课程量大、面宽、时效性强,学生感到难以掌握的特点,文章依自己的教学体会,探索出一套《经济法》课程教学方法,以期帮助学生学好这门课程。 相似文献
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文章以浙江经贸职业技术学院国际贸易专业为例,探讨了如何在商务礼仪课程的项目化教学中有效融入职业素养教育以及介绍了该校在商务礼仪课程教学方面的创新模式,从而在培养学生专业技能的同时进一步提升学生的职业素养,增强其就业竞争力和岗位适应能力。 相似文献
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外贸业务技能是经贸专业学生必须掌握的专业技能,本文对经贸专业学生在实习过程中出现的问题进行了分析,提出了解决问题的对策。 相似文献
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由于社会竞争日趋激烈，对学生的综合素质、实际动手能力的要求也越来越高。如何在较短的时间内将学生的理论知识转化为实际动手能力，使其毕业后迅速适应本职工作，是当今对高等职业学校提出的一个崭新的课题。一、有益的尝试要培养学生的动手能力，就必须对学生进行工程实践训练。由于工厂的设备均处于运转中，不可能用于学生调试、排障训练。基地完全设在校外，也难以满足教学要求，而学生的毕业实习，由于时间短，毕竟也只是走马观花，难以真正提高学生的实际动手能力。回于此，作为全国教改试点专业的我校电气化专业在这个方面作厂有益… 相似文献
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"海洋工程基础"是海洋工程与技术专业一门重要的专业课,也是学生毕业后从事港口、海洋及海岸工程方面工作的理论基础,其核心内容为海洋环境中工程技术的应用,因此传统的课程教学方法难以适应现代海事专业人才的需求。该文从专业课程体系构建、丰富教学模式和理论与实践相结合三个方面对海洋工程基础教学方法改革进行了初步的探讨,以期待改善海洋工程基础的教学模式。 相似文献
18.
丛森 《北京教育(高教版)》2004,(7):100-101
北京联合大学国际语言文化学院自1989年3月建立以来,本着改革的精神和努力适应社会需要的原则,在专业设置、培养目标、提高质量以及办学的机制等方面进行了认真的探索,为国家培养了一批既懂外语又掌握经贸专业的复合型和应用性人才. 相似文献
19.
丛森 《北京教育(高教版)》2004,(8):100-101
北京联合大学国际语言文化学院自1989年3月建立以来,本着改革的精神和努力适应社会需要的原则,在专业设置、培养目标、提高质量以及办学的机制等方面进行了认真的探索,为国家培养了一批既懂外语又掌握经贸专业的复合型和应用性人才.…… 相似文献
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流通现代化实训基地建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
商贸类院校院内实训基地建设是提高商贸类人才培养的关键措施和重要保证,江苏经贸职业技术学院院内“流通现代化工程”实训基地是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心,也是我院得办成品牌院校和特色专业的关键所在。 相似文献