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在小学语文教学中落实创新教育首先要转变观念 ,深化改革意识。这些观念包括让学生做到 :主动参与、独立思考、质疑问难、自找答案、多种分析 ;教师做到 :尊重学生、鼓励创新、不求统一、给予时空、展现训练过程。除此之外还有一些具体的策略。教学方法上要优化———采取大胆求异 ,多向思维 ,敢于想象 ,演示实践 ,举一反三的教学策略。在小学语文的课堂教学中 ,创新教育的教学方法不能凭空造出 ,它是继承以往教学中的优秀的合理的科学的教学方法而来的 ,如果这些方法运用得当将有助于提高学生的创新能力。那么 ,如何设计体现小学语文教学特… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(21)
<正>习近平总书记在多次会议中强调要弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。古诗词是中华优秀传统文化的精髓,将古诗词融入小学音乐教学之中,既可以弘扬传统文化,提升小学生的传统文化素养,又可以增强学生对中华优秀传统文化的理解和认同,推动改革小学音乐教学方法,促进小学音乐教育事业发展。一、将古诗词引入小学音乐课堂的意义（一）有利于继承和发扬中华优秀传统文化中华民族历史悠久,古诗词歌曲是前人留下的文化精髓,创新小学音乐教学的方式,将古诗词歌曲融入小学音乐教育课堂,有利于继承和发展中华优秀传统文化, 相似文献
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小学阶段的数学教育不仅要传授数学知识,还要培养学生对数学的兴趣,这也是新课改对小学数学教学的必然要求,而当前的小学数学教学在方法上比较落后,必须进行教学方法的创新。本文对新课改下小学数学教学方法的创新进行了探究,希望能够促进小学数学教学方法的创新。一、我国当前的小学数学教学方法及其问题"教师讲授、学生做题"的填鸭式的教学方法一直在我国的小学数学教学中被广泛地使用,这主要是应试教育的背景造成的。这种教学方法的主要目的是使学生掌握数学知 相似文献
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茅春燕 《中国小学语文教学论坛》2013,(11):32-33
创新,是教师自身教育理念的创新,是教师和学生学习互动时碰撞出的火花,是教学相长时增长出的新鲜智慧。教无定法,我们既要继承传统的优秀的教学方法,又要在自己的实践和揣摩中加以创新。不断改革创新是小学语文课堂教学既有生命的灵魂,让创新为教学护航,能促进学生完成学习任务,也有利于教师在教学过程中进一步创新。 相似文献
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郝嘉杰 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
更新观念与小学语文教学方法的发展中央教科所郝嘉杰正确的教学观念是指导教学方法改革健康发展的灵魂。综观国内外成功的教学改革实例，无不如此。１６年来，我们继承和创立了数以百计的小学语文教学方法，有的成功，有的失败。分析失败的原因，项目主持者缺乏正确的教学... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
新课标下对小学数学教学有了更高的要求,这就需要教师在小学数学教学过程中,不断地探索和创新教学方法与策略,充分重视学生的主体地位。小学阶段是学生思维和智力的开发阶段,小学数学教育对学生今后的数学学习都有着十分重要的影响。就新课标下小学数学教学方法的创新展开了论述,提出了创新小学数学教学方法的相关对策,以期为提高小学数学教学质量提供有效参考。 相似文献
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刘桂珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z3):51-52
<正>《义务教育英语课程标准》是进行教育教学的指导性文件,一切教育教学活动都要按《标准》来执行。新课程标准真正做到了继承与创新的有机结合,是广大小学英语教师所期望的结果。而在实际教学中,部分农村小学英语教师以"传承传统"为由,有意无意地抵制新的教育理念和教学方法,不敢或不愿意 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
从小学教育来看,小学数学是一门较为重要的基础性课程,有利于培养学生的思维能力。而新课改视野下,小学数学教学必须要改变传统模式,创新教学方式,从而满足新课改对教学的要求。阐述了新课改下创新教学方法的要求,并具体分析了小学数学教学方法创新的内容。 相似文献
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小学语文是小学基础科目之一,识字教学则是小学语文教学中最基础的教学内容,也是教学重点和难点部分。新课改不断深入,素质教育理念在小学课程教学中加以贯彻渗透,也带动小学语文教学的创新优化。其中情境教学法作为创新的教学方法,为小学语文识字教学提供了新思路。本文主要就小学语文情境化识字教学方法进行探讨,以期创新课堂模式,提升教学实效,优化语文教学。 相似文献
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体育教学方法创新是社会发展的需要．对体育教法创新活动中继承与创新的关系及创新活动中常用的技法进行归纳、分析、综合，对指导体育教学方法创新活动有普遍意义． 相似文献
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历经数年的课程实践,小学美术教育在教学方式、教学方法上凸现出许多只追求教学形式而不讲求教学效果的现象,导致课堂上看起来很热闹,但无效或微效的状况突出,违背课改的宗旨。教师应该在继承传统精华的基础上创新,不懈地追求教学的有效进而追求高效。有效性既是一种客观属性,也是一种价值属性。小学 相似文献
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小学教育阶段是为国家培养创新型人才奠定基础的重要阶段。在新的世纪里 ,小学教育必须创新 ,才能适应培养创新型人才的需要。而小学教育要创新 ,首先要转变教育观念 ,因为教育观念指导教育行为。只有树立创新教育观 ,才能实现小学教育各个方面的创新。 一、转变以知识传授与继承为中心的观念 ,树立以培养创新精神为重点的教育观念传统教育重视知识的传授与继承 ,强调对知识的记忆、模仿和重复练习 ,教学、考试、评价均以知识传承为中心 ,忽视了学生创新精神和实践能力的培养 ,忽视了学生个性的发展。当然 ,知识是需要继承的。但是 ,也应… 相似文献
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小学思想品德课的教学是培养孩子良好思想品德的初始阶段,是提升学生的道德水平的出发点。基于此,本文就如何在小学思想品德课教学中创新其教学方法进行了分析论述,旨在为提升小学生的思想道德水平,创新小学思想品德课教学方法做些有益的论述。 相似文献