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清明时节,桐树开花了,鹌鹑也开始出来活动了。放风筝是这个时节人们所喜爱的活动。"又是一年三月三,风筝飞满天。"谷雨节气,池塘里开始长出小小的浮萍。布谷鸟梳理翅膀上的羽毛,发出鸣叫声,提醒人们开始播种啦!戴胜鸟也出现在了桑树上。 相似文献
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<正>自然感知篇：别样留春设计意图清明正是春光明媚、草木吐绿的时节。人们常在清明踏青，古时也叫探春、寻春等。我们抓住幼儿喜欢亲近自然的特点，设计了“寻春留春”活动，通过扩展幼儿的生活空间，创新幼儿的学习方式，引导幼儿以别样方式体验清明，充分感受春天缤纷的色彩和生机盎然的美。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(27)
<正>掩上书卷,静坐窗前,听雨滴落在观音莲阔大的叶片上,我忽然好想到城外去走走。已是清明,《岁时百问》中说,"万物生长此时,皆清洁明净,故谓之清明"。这是一个最有春意,且春意最恰到好处的时节。"梨花风起正清明,游子寻春半出城。"古城外环已满是赏春的游人和徒步健身的市民,尽管有雨,但这时节人们是不会错过的。我拣了一条僻静的小道,向陌头田野的深处漫步。一到春天,人和大自然的动物和植物一样都会有 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(4)
清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。科学链接看啊,这是春天里的清明时节,一幅多么迷人的江南风景画!为什么清明时节雨纷纷? 相似文献
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又是一年春好处,恰似烟柳满皇都。时光又一次轮到了四月这个美丽的时节。暮春四月,清明踏青,让我们一起看看这个月各位星官又会有什么样的好运。 相似文献
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冯汝汉 《创新作文(初中版)》2012,(7):32-35
雨,是一种常见的自然现象,不同的人会对雨表现出完全不同的情致。“好雨知时节,当春乃发生”,在杜甫笔下,雨是如此善解人意;“东边日出西边雨,道是无晴还有睛”,刘禹锡发现的不是自然界的雨,而是少女心中如涟漪一般一圈一圈的情;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,杜牧雨中孤行,心境难免有些凄迷纷乱。而今在春日溟漆、花枝枯竭时,得几点清明雨,却是一件多么可爱的事情。 相似文献
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薛吉辰 《中学生读写(初中)》2005,(12)
(一) 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身, 花影妖娆各占春 纵被春风吹作雪, 绝胜南陌碾成尘。 杏花在清明前后开放,正是柳绿 花红、春光明媚的时节。 “红红白白 一枝春,晴光耀眼看难真”。清明也是 气候多变的时节,“清明时节雨纷 纷”,可是有了杏花,寒意料峭的春雨 也变得可爱了, “沾衣欲湿杏花雨, 相似文献
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唐朝诗人杜牧《清明》诗载:"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂",生动描绘了清明时节的自然景象和风土人情。诗人何以"欲断魂"?这与清明节的传统相关。在清明的节日传统中,蕴含着深沉的德育情结。笔者结合杜牧《清明》一诗,系统分析了清明节的德育功能。同时对当代青年学生应该如何理解和度过清明节,阐述了自己的看法。 相似文献
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<正>四月春雨霏霏,正是踏青的好时节,每年清明时节一到,古人们便会约上三五好友,欣赏春樱二三朵,时间缓缓流淌在美丽景色中,也是一种别样的浪漫！可能对有的小伙伴来说,清明小长假的时间不够去欣赏祖国大好河山,但这不妨碍我们在阅读中走遍中华美景呀！今天就让我们一起来说说怎样穿越空间限制,在文字中快乐踏青吧！ 相似文献
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吉祥希 《初中生世界(初三物理版)》2010,(14):41-41
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。杜牧《清明》清明的幽魂,牵着泪人的情思在一地梨花间曼舞。依依杨柳青。风拂过,是离人的记忆。千百年了,人们熬过了生命的冬 相似文献
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春谚
民间流传着许多与春天有关的谚语,如“春天孩儿面,一日三变脸”“春雨贵如油”“季节不等人,春日胜黄金”“立春打雷,十处猪栏九处空”“春无三日晴,冬无三日雨”“一年之计在于春,一日之计在于晨”“交春落雨到清明,清明落雨无日晴”“春暖春晴,春寒春雨”“春雾晴,夏雾雨,秋雾蒙蒙炙死鬼”“立春天气晴,百事好收成”“春天深耕一寸土,秋天多打万石谷”“春时东风双流水,夏时东风旱死鬼”“春风种芍药,到老不开花”“立春之日雨淋淋,阴阴湿湿到清明”“春风不刮,草芽不发”“肥不过春雨,苦不过秋霜”。这些与春天有关的谚语通俗易懂,自然生动,深得人们喜爱。 相似文献
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