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1.
孙守刚 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):13-20
高校是思想文化的重要阵地,是意识形态工作的重要领域,做好意识形态工作事关社会主义大学的办学方向,事关立德树人的根本问题,有利于汇聚起推动改革发展的强大正能量。推进高校思想理论建设、抓好大学生理想信念教育、加强大学生社会主义核心价值观教育、加强和改进高校思想政治工作、强化高校意识形态阵地建设,是做好新形势下高校意识形态工作的主要任务。要不断提高做好高校意识形态工作的能力和水平,牢牢掌握高校意识形态工作主动权。 相似文献
2.
文章从坚持把政治建设摆在首位,做校园意识形态安全的维护者;积蓄理论学养,提高对意识形态热点难点的释惑能力;注重方法择取,提升高校团组织对学生的思想价值引领力;深化网络引导工作,提升意识形态工作导向能力四方面分析了高校团组织如何加强意识形态教育工作。 相似文献
3.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容和重要组成部分,决定着社会主义意识形态的性质和方向。加强大学生特别是少数民族大学生社会主义核心价值体系的认同感意义重大。充分发挥高校在体系认同感教育上的主阵地作用;进一步关注民族政策在民族团结上的重要价值;不断增强党的先进性建设和执政能力建设;加强和谐社会构建力度和前进步伐;全面净化民族地区的社会大环境;切实培育积极向上的健康文化是加强少数民族大学生社会主义核心价值体系认同度的重要环节。 相似文献
4.
《继续教育研究》2018,(10)
高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。牢牢掌握高校意识形态工作领导权以坚持党对高校的领导为前提,以加强高校思想政治教育为核心,以落实高校意识形态工作责任制为保障,是前提、核心和保障的内在统一。加强思想政治教育,牢牢掌握高校意识形态工作领导权需要把中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义信念放在首位,牢牢掌握高校意识形态理念的领导权;切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,牢牢掌握高校意识形态内容的领导权;深入推进马克思主义中国化时代化校园化,牢牢掌握高校意识形态载体的领导权;高度重视网络思想政治教育的建设和创新,营造清朗的网络空间,牢牢掌握高校意识形态传播的领导权。 相似文献
5.
主流意识形态建设工作关系国家安全、社会稳定以及社会主义事业的兴衰成败。加强主流意识形态建设,有助于提高全党和全社会对意识形态重要性的认识,有助于巩固党和人民团结奋斗的共同思想基础,从而为夺取全面建设小康社会新胜利和发展中国特色社会主义提供理论指导、舆论力量和精神支柱。本文以新疆高校加强以马克思主义为指导的主流意识形态教育的必要性为出发,强调新疆高校加强思想政治教育中主流意识形态的重要作用。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2020,(22)
作为自由主义的新样态,新自由主义通过强劲的意识形态输出,伴随全球化影响非西方国家经济、政治、文化等多个领域。作为维护我国意识形态安全的主渠道,思想政治理论课对直面非马克思主义思潮挑战、建设具有社会主义凝聚力和引领力的意识形态有重要作用。应对自由主义的挑战,构筑基于思想政治理论课的我国高校意识形态安全方略,需要夯实维护高校意识形态安全的基础——加强党对思想政治理论课的全面领导,培育维护高校意识形态安全的主导——满足六点要求的"真学、真懂、真信"教师队伍,构造维护高校意识形态安全的体系——构建围绕思想政治理论课的科学体系。 相似文献
7.
郭素红 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(3):88-90
互联网的出现和广泛运用,加速了意识形态的全球流动性。社会主义意识形态与其他意识形态一起,在网上争夺着同样的受众,对高校网络思想政治教育来说,既带来了机遇又提出了挑战。在网络时代必须坚持高校思想政治教育的原则和方向,要不断加强课程建设,丰富教学内容,提高网络思想政治教育队伍的素质,构建长效管理机制,改进教学方法,创新教学模式,帮助大学生在泛滥的信息轰炸面前能够有清醒头脑和坚定立场,从而使大学生具备借助网络思想政治教育,不断提升生命质量的能力。 相似文献
8.
智媒时代,高校宣传思想工作面临机遇与挑战。高校要积极借助智媒技术,更加灵活地防范意识形态领域风险。加强思想政治教育,继续掌握话语权;坚持“治”与“制”相结合,提高风险应对能力;善用科技力量,化解高校舆论舆情;立足队伍建设,提高意识形态风险防范能力,在教育和管理中,推动高校意识形态工作取得新进展。 相似文献
9.
杨威 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(11):59-64
将以马克思主义为指导的主流意识形态建设纳入国家建设之中,是社会主义国家治理的本质要求。思想政治教育是国家软治理体系的重要构成和软治理能力的重要表现,是一种非常特殊的国家治理方式。作为治理方式的思想政治教育,既不等同于思想控制,也不等同于思想管理。一方面,要充分发挥思想政治教育在文化意识形态建设方面的主导作用、整合作用,加强主流文化和主导意识形态建设,夯实国家软治理体系的根基,构筑国家软治理体系的内核;另一方面,要适应多元治理、社会自治的新形势,增强思想政治教育对多元文化和多样意识形态的包容性、涵摄力,丰富国家软治理体系的内容,拓展国家软治理体系的功能。 相似文献
10.
蒙秋明 《黔南民族师范学院学报》2005,25(1):1-6
加强高校党的执政能力建设，必须践行“三个代表”重要思想，围绕教育的根本问题，全面贯彻落实党的教育方针，不断提高高校领导驾驭社会主义新型大学办学方向的能力，积极探索高校的办学定位。树立科学发展观，以人为本，努力构建和谐学院，扩大高校党的执政资源的影响。按照“成为社会主义政治家、教育家”的要求，加强高校领导班子和领导干部队伍建设；理顺高校领导体制，不断增强高校领导班子的团结与活力；改善高校党的执政方式，不断提高领导高校发展的能力。加强高校基层党组织和政工队伍建设，认真做好师德教育和大学生的思想政治教育及党员发展工作，不断巩固高校党的执政基础。 相似文献
11.
建立健全大学生思想政治教育工作机制之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
加强和改进大学生思想政治教育,是我们党的优良传统。本文分析了新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性,并从加强组织领导、发挥课堂主渠道作用、开展社会实践、推进校园文化建设、加强思想政治教育队伍建设、为大学生办实事好事、营造良好的社会环境等方面建立加强大学生思想政治教育长效工作机制作了阐述。 相似文献
12.
高校退休党员是高校退休教工队伍中的先进群体,加强该群体思想政治建设对于全面加强党的建设、充分发挥退休党员政治优势、全面加强高校思想政治工作具有重要意义。新形势下必须着力建设高校退休党员思想政治工作的长效机制,加强阵地建设、丰富文化生活,增强退休党员思想政治工作的活力,帮助退休党员充分发挥政治余热,落实全员育人,与时俱进,开拓加强退休党员思政工作的新路径。 相似文献
13.
马爱华 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(1):59-60,66
在新媒体背景下,社会主义意识形态作为开展思想政治工作的重要阵地,意识形态教育与安全建设迎来机会,也遭到冲击和挑战。大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,被动在网络接受信息的同时也主动在网络创造信息,缺乏对言论和信息的鉴别能力,容易受到外来思想文化的侵蚀。复杂的网络环境也影响教师的思想观念和价值取向,出现主流意识形态弱化。在某种程度上缺少网络信息的鉴别能力,缺乏对网络舆情的引导能力、渗透能力及建设能力。探索高校意识形态教育与安全建设的新模式,加强高校网络意识形态教育与安全建设,占领网络主战场,提升高校意识形态工作领导权、管理权、话语权,成为高校党建工作的重要战略任务。 相似文献
14.
高校辅导员意识形态引领力是指高校辅导员所具有的在社会主义意识形态方面的引领能力,具有继承性、价值性和功能性。当前,高校辅导员意识形态引领力还较为薄弱,主要表现为辅导员日常工作中意识形态的虚化、弱化,进行引领的主体能动性不够,客观上还存在能力欠缺。提升高校辅导员意识形态引领力的有效路径应从认同、阐释、传播、影响、感召五个方面展开,以达到切实提高高校意识形态工作成效的目的。 相似文献
15.
校企合作是高职院校在人才培养模式上的创新实践,其具有鲜明的自身特征和优势。目前,高职院校思想政治教育还存在着理念滞后、内容和形式缺乏创新等问题。基于此,加强高职院校思想政治教育应该从以下几个方面着手:创新思想政治教育的方法和手段,加强校企衔接,构建全员育人、全程育人的校企合作思想政治教育体系。 相似文献
16.
冯伟光 《南昌教育学院学报》2012,(2):72-73
大学生党支部团结着大学生中的优秀分子,是加强和改进大学生思想政治教育的坚强思想堡垒。大学生党支部书记是基层党建工作的直接组织者和参与者,肩负着带领党员群众开展教育与自我教育、积极成才的重任。 相似文献
17.
刘国辉 《北京城市学院学报》2011,(5):10-14
探讨如何实现党对民办院校大学生思想政治教育的强有力领导,对于加强和改进民办院校大学生思想政治工作具有重要意义.本文提出要从提高认识、找准位置、挖掘载体、夯实力量、带好助手、开拓渠道等六个方面着力,加强党在民办院校大学生思想政治教育工作中的领导作用. 相似文献
18.
吴勇 《宁波教育学院学报》2010,12(2):24-25,29
构建高校社会主义核心价值体系教育长效机制是贯彻落实党在社会主义思想文化建设中重大理论创新的必然要求,是加强和改进大学生思想政治教育现状的必然要求。探讨高校开展社会主义核心价值体系教育的原则,并对此进行理性思考,有助于高校社会主义核心价值体系教育长效机制的建立。 相似文献
19.
试论大学生党支部的思想政治教育作用 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生党支部是高校开展思想政治教育的坚强堡垒,在高校思想政治教育的过程中发挥着重要的核心凝聚作用、引领带动作用与辐射示范作用,是大学生思想政治教育的有力抓手。但由于部分高校学生党支部设置不科学、学生党员素质参差不齐及学生党支部工作量加大与基层党建工作队伍弱化之间的矛盾凸显等诸多因素影响,致使部分大学生党支部没能充分发挥思想政治教育的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。因此,必须以优化大学生党支部设置,扩大党工作的覆盖面,努力做到全覆盖;全面提高学生党员素质,充分发挥其先进性作用;加强基层党建工作队伍建设,注重党建工作人员选配与素质提升等为着力点,深入推进思想政治教育,增强大学生思想政治教育的实效。 相似文献
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社会主义核心价值体系以时代性、科学性,充分体现了社会主义意识形态的本质要求,作为先进文化生产和传播阵地,建设社会主义核心价值体系就是新疆高校意识形态领域工作的神圣使命。同时,新疆高校面临意识形态领域斗争的严峻挑战,加强社会主义核心价值体系在新疆高校意识形态领域中的优势,牢牢掌握主动权是当务之急,唯有如此才能取得新疆高校意识形态领域反分裂反渗透斗争教育的胜利。 相似文献